아이가 공부를 처음 시작합니다 (6~10세, 공부 습관을 가장 쉽게 만드는 골든 타임)

아이가 공부를 처음 시작합니다 (6~10세, 공부 습관을 가장 쉽게 만드는 골든 타임)

$18.00
Description
대한민국 200만 학부모가 기다려 온
학습 방법의 패러다임을 바꿀 단 한 권의 책!

“즐거운 시작이 평생 공부 자신감을 만든다!”
국내 최고의 아동심리전문가가 알려주는 공부 독립의 첫걸음
SBS 〈우리 아이가 달라졌어요〉, 〈영재 발굴단〉, MBC 〈공부가 머니?〉 등 다수의 방송에 출연하여 부모들의 사랑과 신뢰를 받았던 아동심리전문가 손정선 저자가 ‘아이의 공부 습관을 가장 쉽고 효과적으로 만드는 노하우’를 한 권의 책에 담았다.
이 책에서는 아이의 타고난 기질을 분석하고, 그것이 학습 태도와 성적에 어떤 영향을 미치는지 조명한다. 외향적인 아이와 내향적인 아이, 민감한 아이와 둔감한 아이, 고집이 센 아이와 순응적인 아이 등 기질별로 나타나는 학습 방해 요인을 구체적으로 짚어주고, 아이가 몰입할 수 있는 환경을 조성하는 법, 좌절했을 때 다시 일어설 수 있도록 돕는 방법까지 친절하게 안내한다. 또한 아이의 지능을 단순히 점수나 등수로만 판단하지 않는다. 언어이해, 시공간, 작업기억, 처리속도 등의 지표를 통해 아이의 강점과 약점을 정확히 진단하고, 그에 맞는 맞춤형 학습 전략을 제시한다.
특히 이 책의 중심에는 ‘성적’보다 훨씬 중요한 2가지가 자리 잡고 있다. 바로 ‘자신감’과 ‘공부에 대한 긍정 경험’이다. 아무리 좋은 성적을 받아도 아이 스스로가 공부를 두렵고 괴로운 일로 인식한다면, 그 성취는 오래가지 않는다. 반면 공부를 즐거운 도전으로 받아들이고, ‘할 수 있다’는 자기 효능감을 갖게 된다면 성적은 자연스럽게 따라오게 되어 있다. 이 책은 부모가 아이에게 이러한 경험을 선물할 수 있도록 도와준다.
아이에게 좋은 공부 습관을 만들어주고 싶다면 끌고 가는 것이 아니라, 아이 스스로 나아가고 싶어지는 길을 만들어 주어야 한다. 이 책은 그 길을 찾는데 필요한 든든한 이정표가 되어 준다. 공부를 시작하면서 아이를 혼내는 일이 잦아졌는가? 산만하고 집중을 못하는 아이 때문에 어려움을 겪고 있는가? 숙제를 두고 매일 실랑이를 벌이고 있는가? 조금만 어려워도 포기하는 아이를 보며 속이 타는가? 공부를 하면서 아이가 지쳐 간다면 방향과 방법이 잘못된 것이다. 아이의 타고난 기질과 개성을 존중하면서, 배움의 기쁨을 일깨우고 자신감을 키워주는 생활밀착형 학습 가이드를 지금 만나보자!
저자

손정선

저자:손정선
아동심리전문가이자,우리두리아동청소년발달센터(동탄점,평촌점)의대표로아이들의학습,관계,발달등다양한문제를해결하고,보건복지부,교육지원청,공공기관,기업등에서부모양육코칭강연활동을펼치고있다.단국대학교대학원에서상담심리석사와교육학박사학위를취득했고,SBS〈우리아이가달라졌어요〉,〈영재발굴단〉,KBS〈슈퍼맨이돌아왔다〉,MBC〈공부가머니?〉등다수의방송에출연하여부드러운카리스마와사이다같은조언으로부모들의뜨거운사랑을받았다.아이의마음을누구보다잘이해하는전문가로서부모와아이가함께성장하는길에따뜻한안내자가되어주고있다.

목차


프롤로그행복한아이가공부도잘한다

1장행복한아이의멘탈이튼튼하다
01아이에게떡하나더주자
02공부는식은죽먹기보다쉽다
03성적은행복순이다

2장기질별학습으로자신감키우기
01아이기질의비밀을푸는열쇠Ⅰ
활동성|규칙성|주의력|지속성|적응성|접근성|자극민감성|반응강도|기분의질
02아이기질의비밀을푸는열쇠Ⅱ
순한기질|까다로운기질|느린기질|혼합형기질
03모범생이힘든이유
04기질별학습방해요소
활동성이매우높거나낮을때|규칙성이매우낮을때|주의력과지속성이매우낮을때|자극민감성이매우높을때
05기질별학습허들뛰어넘기
활동성조절하기|규칙성높이기|주의력과지속성높이기|자극민감성낮추기

3장공부에최적화된환경만들기
01공부하고싶은마음만들기
아이의집중력을높여주는가장쉬운방법|불안한아이를위한10분의마법
02몰입할수있는환경만들기
03능률이오르는분위기만들기
규칙적으로시간관리를하려면|책읽는즐거움을선물하는법|친구관계가공부에미치는영향

4장공부약점극복하기
01지능지표별강점과약점찾기
언어이해지표|시공간지표|유동추론지표|작업기억지표|처리속도지표
02약점공부법
언어이해지표약점공부법|시공간지표약점공부법|유동추론지표약점공부법|작업기억지표약점공부법|처리속도지표약점공부법

5장다양한기질의아이들을만나다
01우리아이ADHD일까요?
02시키는대로다하는아이,지치지않을까요?
03불안하고우울한아이,어떻게도와줄까요?
04아이는노력하는데,왜성적이나오지않을까요?
05사회성이부족한아이,어떻게키워야할까요?

6장시기별달라지는부모의역할
01초등저학년,조급해하지말고한걸음씩!
집에서새는바가지는학교에가서도샌다|‘공부하자’는말대신아이의마음을움직이는법|지속가능한공부체력만들기|높은자존감과회복탄력성도반복학습이다|하루최소2시간은놀게하자
02초등고학년,간섭은줄이고자율성은높여주자
아이의습관을다시점검하라|위생과외모관리가자신감의시작이다|낭비하는시간없애고,집중력높이기|좋아하는것이꿈을만든다
03중고등,말로상처주지말고믿어주자
아이앞에서언행을조심하자|사춘기는반드시겪어야한다|그릿을높여주자|아이의독립은부부에게새로운시작이다

7장공부는멘탈이다
01아이의진정한행복은어디에서올까?
02부모는가정의기둥이자지붕이다
03작은변화가아이의자신감을만든다
04저절로괜찮아질거라는착각
05육아에사회적연대가필요한이유

출판사 서평

“어머니,세상에즐거운공부는존재합니다!”
20년이상의현장경험과장기추적상담데이터로
검증된완벽한학습가이드

학령기아이가학습에서좋은결과를내길바라는것은모든부모가하는당연한기대다.하지만현실은그리간단하지않다.어떤아이는새로운지식을접하는것을흥미롭게받아들이고공부에자연스럽게몰입하지만,또어떤아이는그노출자체를부담스러워하고피하려든다.심지어‘학습’이라는단어만들어도스트레스를받는아이도있다.이는단순히의지나노력의문제가아니라,아이마다타고난기질과성격,지능의강점과약점,그리고현재의심리상태에따라학습을받아들이는방식자체가다르기때문이다.

부모의역할은아이를바꾸는것이아니라,아이에게맞는방법을찾고지지해주는것이다.아이를충분히이해하고,그에맞는학습접근법을시도할때비로소아이는마음의문을열고공부하고싶은마음이생긴다.강요없이도스스로앉아공부하게되는힘은아이안에이미존재하고있다.

이책은손정선저자의20년이상의현장경험과3만건에달하는장기추적상담데이터를바탕으로,억지로시키는공부에서‘스스로하고싶어지는공부’로전환하는실질적이고검증된방법들을소개한다.동시에부모자신도아이와의관계에서상처받지않고,따뜻하면서도지혜로운양육자로성장해갈수있도록이끌어준다.

이책은단순한공부습관안내서가아니다.아이가학습과정에서겪는크고작은어려움을함께공감하고,그어려움을함께극복해나갈수있는부모가되는방법을알려준다.아이에게맞는길을찾는순간,공부는더이상힘겨운싸움이아닌아이스스로선택하고지속할수있는‘즐거운과정’이될것이다.

“아이를바꾸려고하지마세요.방법을바꾸세요!”
학습에최적화된환경만들기부터
기질별,시기별,사례별맞춤형공부법과심리코칭까지

아이가뿌듯한얼굴로“엄마,이거봐.잘했지?”하고달려오거나,애교섞인목소리로“아빠,내가뭐도와줄까?”라고말했던순간을떠올려보자.그날은어떤날이었을까?아마도아이가기분좋았던날이었을것이다.놀이터에서실컷놀았거나,칭찬을받아자신감이충만했던날이아니었을까?

아이가만족감을느끼고기분이좋으면,부모가기대하는행동이나말을먼저할가능성이높다.세상에서가장하기싫은공부도,일상에서만족감을느끼고마음이편안하다면아이가자발적으로시작할수있다.여기서중요한것은아이마다만족감을느끼는방식이다르다는점이다.

예를들어애정욕구가많은아이는부모와시간을충분히보내는것이필요할수있다.특히애정욕구가크면서활동성이높은아이는부모와함께신나게놀아야만족감을느낀다.외향적인아이는야외활동을통해즐거움을얻는반면,내향적인아이는탐색활동을더선호한다.내향적인아이들간에도차이가있다.어떤아이는상상의나래를펼치며이야기나누는시간을즐기고,또다른아이는자신이원하는책을읽으며만족감을느낀다.이처럼아이마다원하는것과만족을느끼는방법이다르기때문에아이의기질과성격에맞는놀이,휴식방법,공부법을찾아야한다.

이책에는‘아이의멘탈을튼튼하게만드는법,기질별학습으로자신감을키우는법,몰입할수있는환경만들기,공부약점을보완하고극복하는법,시기별달라지는부모의역할’등저자만의새로운관점과노하우가가득하다.특히주목할만한것은‘기질별,시기별,사례별’맞춤형공부법과심리코칭법이다.아이의성향과현재상황을반영한구체적인해법이있어부모는마치일대일컨설팅을받은것과같은효과를볼수있다.결국,아이가가장편안하고효과적으로성장하는길은일반적인기준이아니라‘자신에게맞는방식’이다.

이책은아이를이해하고,공부습관을전략적으로만들어가는방법을안내한다.부모의말한마디,행동하나가아이의학습태도를바꿀수있다.공부를‘해야할일’이아니라‘스스로하는일’로받아들이게하는방법을체계적으로안내한다.아이의자율성과성장을응원하는부모라면반드시읽어야할책이다.지금,아이와함께공부의판을바꿔보자!