미래가 두려운 너에게 (미래를 만나기 전 진짜 나를 찾아라)

미래가 두려운 너에게 (미래를 만나기 전 진짜 나를 찾아라)

$14.80
Description
“광속으로 변해가는 세상, 미래를 어떻게 준비해야 할까?”

인문학적 통찰과 역사적 교훈, 예술적 감수성에서 길어낸
청소년을 위한 미래 준비 설계도
자율주행 자동차가 도로를 달리고 자동택배 드론이 하늘을 난다. 판사나 의사 같은 전문직도 인공지능 로봇으로 대체되는 등 2030년까지 200만 개의 일자리가 사라진다는 구체적인 예측까지 나오고 있다. 미래에 대한 불확실성이 커짐에 따라 무엇을 준비하고 어떻게 자신을 단련해 나가야 할지 고민하는 청소년이 늘고 있다. 15년간 학교에서 역사와 미술을 가르쳐온 저자는 미래를 알 수 없을 때는 과거를 돌아봐야 한다고 말한다. 어느 시대든 미래에 다가올 변화는 미지의 세계였고 불안했을 테지만 이를 성공적으로 준비하고 시대를 앞서간 선지자들이 있었기 때문이다. 우리는 바로 그들을 통해서 미래를 준비할 지혜를 배울 수 있다. 현재를 잘 분석하고 미래사회를 준비했던 인물과 그들의 행동을 통해 내 미래의 청사진을 스스로 디자인할 수 있을 것이다.

또한, 다양한 자료를 통해 미래 기술과 환경 파괴 등 미디어 속에서 나타나는 미래사회와 관련된 내용을 어떻게 이해하고 상상력을 키워 나갈 것인지에 대한 안내를 돕는다. 마지막으로 미래사회를 준비하고 살아가는 데 필요한 역량을 기르는 학교 수업의 변화에 맞춰 학습자로서 다양한 수업에 어떻게 임해야 하는지 수업 형태에 따른 올바른 학습 방법을 청소년의 관점에서 풀어나간다.

4차 산업혁명으로 이뤄질 미래사회는 앞으로 다가올 불확실성이 아니라 이미 눈앞에 도착한 현실이다. 이 책은 최근 청소년들 사이에 인기 있는 인물과 사례를 제시하며 세상을 보는 관점과 세계사의 흐름을 이해하고 그 속에서 나아갈 방향을 모색할 수 있게 한다. 미래를 막연히 불안해하는 것이 아니라 나를 발견하고 더 나은 미래를 설계할 수 있을 것이다.

북 트레일러

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저자

공일영

호치민시한국국제학교에서일하는교사입니다.‘탁월하게잘가르치기보다는공감하며기다리는교사가되겠습니다’라는교육관으로아이들과함께하는수업을지향하고있습니다.한국교원대학교교육대학원에서역사교육을공부하고있고,‘프로젝트학습’의실천가이자전도사입니다.2007년부터역사동아리‘역사토달기’지도교사를하고있습니다.경기도혁신학교선생님을비롯한전국의선생님들을강의를통해만나수업방식의개선을이끌고있습니다.그외에경기도프로젝트학습교육연구회사무국장,스마트교육중앙선도교원경기도회장등다양한역할을맡아프로젝트학습을전파하기위해노력하고있으며,교수학습방법개선,셀프브랜드리더십에대한강의도진행하고있습니다.지은책으로『엄마아빠사용설명서』,『단감고등한국사』,『프로젝트수업,교육과정을만나다』(공저)등이있습니다.

목차

PART1미래를꿈꾸라

1.시간은흘러가고사회는변화한다
.두려움인가?편리함인가?
.도구를만드는것은인간!결코지배당하지않는다
.미래는이미우리곁에와있다

2.이제는초연결사회
.글로벌시티즌십이필요하다
.빅데이터의활용은무궁무진하다
.정글을뛰어넘은온라인플랫폼아마존
.B2B로승부를건알리바바
.초연결사회중심은관계의형성이다

3.미래를보여주는사람들
.글로미래를여는앨빈토플러
.영상으로상상력을펼치는스티븐스필버그
.변화는두려움이아닌과감한도전이다.스티브잡스
.매력적인히어로,아이언맨일론머스크
.컴퓨터의기초를만든폰노이만과앨런튜링

4.미래는준비된자의것이다
.준비하는것은드러나지않는다
.준비가있으면근심할것이없다
.미래환경을지키는것이먼저다
.자신의씨앗을싹틔울곳을찾아라

5.어떤삶의자세가필요할까
.24시간을늘여쓸수있는방법
.오늘의결과는내일나온다
.계획을세웠다면체크체크
.알차게하루를누려라!

PART2미래사회에서살아남기

1.미래에담당할역할을오늘준비하라
.진실을보기위해돋보기를들어라
.세상을보는시선은날카로울수록좋다

2.도전의깃발을올리고출항을준비하라
.위기는다른각도에서보면기회다
.두려움이공격해올때용기를꺼내들어라

3.언제나새겨듣고신중하게말하라
.외교담판으로얻은강동6주
.논리에대적할맞수는없다
.토론은상대를비난하는것이아니다.
.잘들으면잘말하게된다

4.혼자가면빨리가고,함께가면멀리간다.
.혼자나는기러기는멀리가지못한다.
.함께하려했던알렉산드로스,지배하려했던정복왕조
.선택의순간에망설이지마라
.지극히작은것에도최선을다하는것이선(善)이다.

5.목적과상황에맞는리더십이필요하다
.좋은관계맺음에서가장훌륭한리더십이발휘된다
.세상에서가장어려운일은사람이사람의마음을얻는일
.관계형성을위한열가지방법

PART3기다리는미래가아닌만들어가는미래

1.대처능력이있으면위기가사라진다
.누구도노력하는자를따라잡을수없다
.입을벌리고준비해야먹을수있다

2.미래라는주사위는던져졌다.
.루비콘강을건너는카이사르
.위화도회군으로정국을바꾼,이성계

3.모든변화의중심에인간을두어라
.침묵은아무것도변화시킬수없다
.제약에무릎꿇지마라

4.자신을사랑하고자기의가치를높여라
.자존감형성에중요한경험의기억
.어떤모습으로이름을기억시킬것인가

5.습관은기적을불러온다
.습관이자신의격을높여준다
.미래사회에서유용한습관

PART4문화는세계로이어진다

1.유럽에서는동양이신비롭다
.유럽에퍼진중국풍,시누아즈리
.일본의매력에빠진유럽,자포니즘

2.낙서로세상을말하다
.낙서를예술의한분야로승격화시킨장미셸바스키아와키스해링

3.엉뚱함이횡재를낳는다
.르네상스의괴짜화가,아르침볼도
.마블이사랑한일러스트레이터,우나영
.구름을실내로초대한베른드나우트스밀더

4.경계가없는예술에파격을더하다
.자신의콘텐츠로자신을알린다
.자신을브랜딩하라

5.시대의흐름을타면남과다를수있다
.대한민국을넘어세계를향하라

6.무에서유를창조할수없다
.디자인씽킹과비주얼씽킹
.디자인씽킹을위한실천요소

PART5미래사회의체인지메이커가돼라

1.자기목소리내는것을두려워마라
.불편함을해소하는것을넘어사회변화의시작

2.바꿀수있다는희망으로변화를이끌어라
.자기결정역량과책임의식

3.문제는변화를꿈꾸는자에게보이고들린다
.구체적인사례활동

4.학교교육을최대한활용하라
.토론하며상대를이해하고생각을나누는하브루타
.실생활적용으로배움을실천하는PBL
.미디어수업은촬영보다기획이중요하다
.수업시간의질문하기를주저하지마라
.문제해결5-Why기법

5.변화를이끄는주체는바로자신이다
.나를변화시키고세상을바꾸는방법
.자기인생의주인공은바로자신이다

PART6미래는자기를이기는자가승리한다

1.유혹에서벗어나라
.달콤한유혹이화를부른다

2.무엇보다건강이먼저다
.꿈꾸는자에게꿈이찾아온다
.내일은나의날이다

3.과정에충실하면꿈이잡힌다
.스텝바이스텝

4시도하지않으면성공도없다.
.오뚝이는결코쓰러지지않는다

5.자기를미래의중심에세우고큰그림을그려라
.대롱으로하늘을보면대롱만큼만보인다
.꿈의크기를정하라
.아는것보다크게꿈을상상하라

출판사 서평

두려운미래,신나는미래?
어떻게준비하느냐에따라달라진다!

자신의미래를스스로디자인하고싶은청소년을위한가이드

미래는예측하기힘든미지의세계이며가능성의영역이다.누구도미래를정확하게진단하기도힘들다.다만오늘을근거로상상하고꿈꾸고예측할뿐이다.인공지능로봇,3D프린팅,사물인터넷등으로대표되는4차산업혁명이바야흐로다가오고있다.편리함을넘어로봇에인간이지배당할지도모른다는불안을부추기는이야기도나온다.저자는4차산업혁명시대가단순한기술혁명이아닌인간성을회복하는과정이며기술의중심에는인간이자리잡고있다고말한다.그래서미래의주역이될청소년들에게다가올미래사회를보여줌과동시에진정한‘나’를찾아스스로미래를만들어갈수있도록일깨운다.지금당장무엇을어떻게준비해야하는지막막한상태에서벗어날수있을것이다.

청소년의꿈,진로,나를찾기위한인문학여행

미래사회의변화에맞춰자신의진로나꿈을설정하고준비해야하는청소년들은당장국?영?수점수를올리는것이도움이되는지,인공지능로봇이사람의일자리를대신한다는데어떤진로를목표로해야하는지,모든것이물음표투성이다.이책은미래를두려워하는청소년들에게다양한역사?문화적사례에서길어낸삶의지혜를나눈다.청소년들이살아가야할미래사회를대비하기위해콜럼버스의도전,솔로몬의재판,알렉산드로스의정책등역사적관점에서4차산업혁명이일으키는변화를이해하게한다.미래사회가개인에게요구하는능력은무엇인지,변화를이끌인재가되려면무엇에집중해야하는지,한가지만잘하면되는지,자신이가진소질로는무엇을할수있는지꼬리를물고이어지는궁금증에충실히답하며스스로깨치고변화할수있게도와준다.

인류가살아온과정을살피고,역사속인물에서미래에필요한판단력과지혜를들여다본다.문화예술에담긴창의력과개성,융합을통해미래를보는관점과추구해야할가치도조언한다.청소년이갖춰야할삶의자세,기술이발전하더라도인간의소중함을알고그속에서‘세상을보는관점’과‘세계시민의식’,‘진실과거짓의구별’을가능하게하는역량을갖추어야한다고강조한다.이것이청소년들을사회변화의주역인‘체인지메이커’로성장시키기때문이다.

미래에대한두려움으로방황하는청소년들에게유용한정보와다양한삶의지혜를전하고있어인생의큰그림을그려보고지금무엇을해야하는지떠오를것이다.