Description
‘EBS 과제연구 총괄 및 실전편’ 강사의 탐구보고서
새 교육과정과 변경된 학교생활기록부 기재사항에 따른
〈탐구보고서〉 작성의 모든 것
새 교육과정과 변경된 학교생활기록부 기재사항에 따른
〈탐구보고서〉 작성의 모든 것
개정 교육과정과 생기부 기재 변경! 학생 스스로 역량을 어필하는 시대. 〈2015 개정 교육과정〉은 ‘문·이과 통합교육과정’이라는 이름 아래 모든 학생이 인문·사회·과학기술에 대한 미래사회의 핵심역량을 기를 수 있도록 개정되었다. 이에 발맞춰 현재 대학에서는 ‘학생부종합전형’으로 창의융합형 인재 발굴에 애쓰고 있다. 창의융합형 인재란 ‘인문학적 상상력, 과학기술 창조력을 갖추고 다양한 지식을 융합하여 새로운 지식과 가치를 창출할 수 있는 사람’이다. 이에 따라 학생은 과목별 세부 특기사항과 학교 자율활동, 독서 등이 기록된 생활기록부를 통해 스스로 창의융합형 인재임을 끊임없이 증명해야 한다. 그 중심에는 ‘탐구보고서’가 있다. 탐구보고서란 교과목과 학교생활에서 출발한 나의 호기심을 확장 및 심화하여 글로 정리한 것이다.
나는 탐구보고서로 대학 간다: 인문계 (EBS 교원연수 공식교재 | 하룻밤에 작성하는 탐구보고서)
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