Description
‘EBS 과제연구 총괄 및 실전편’ 강사의 이공계·인문계 탐구보고서
새 교육과정과 변경된 학교생활기록부 기재사항에 따른 〈계열별 탐구보고서〉 작성의 모든 것
새 교육과정과 변경된 학교생활기록부 기재사항에 따른 〈계열별 탐구보고서〉 작성의 모든 것
개정 교육과정과 생기부 기재 변경! 학생 스스로 역량을 어필하는 시대. 개정 교육과정의 주요 골자는 교과목 선택과 성취도 평가에 대한 내용이다. 이제 학생들은 학교의 틀에서 벗어나 스스로 진로과목을 선택하고, 본인의 진로에 맞는 다양한 활동을 해야 한다. 자율탐구활동, 동아리활동, 교과 모둠활동, 진로활동 등을 통해 학생 스스로의 학업 역량과 발전 가능성을 보여주어야 한다는 말이다.
학교생활기록부 기재는 수업 중 연구보고서 작성이 가능한 과목에서 특별히 기록할만한 내용을 작성할 수 있다. 또한 동아리활동을 하며 심화 탐구를 통해 배운 내용도 기재할 수 있다. 그러나 학교와 교사가 학생의 모든 활동사항을 알 수 없기 때문에 학생이 직접 노력한 내용을 작성해 제출한다. 그 중심에는 ‘탐구보고서’가 있다.
학교생활기록부 기재는 수업 중 연구보고서 작성이 가능한 과목에서 특별히 기록할만한 내용을 작성할 수 있다. 또한 동아리활동을 하며 심화 탐구를 통해 배운 내용도 기재할 수 있다. 그러나 학교와 교사가 학생의 모든 활동사항을 알 수 없기 때문에 학생이 직접 노력한 내용을 작성해 제출한다. 그 중심에는 ‘탐구보고서’가 있다.
나는 탐구보고서로 대학 간다 이공계+ 인문계 세트 (EBS 교원연수 공식교재 | 하룻밤에 작성하는 계열별 탐구보고서 | 전 2권)
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