슈퍼리치보다 해피리치를 꿈꿔라 : 청소년을 위한 부자 인문학

한지우

고려대학교에서인문교육을주제로박사학위를취득했고현재서울사이버대학교콘텐츠기획제작학과겸임교수로재직중이다.교육스타트업을창업한뒤교육분야선도기업멀티캠퍼스에서근무하며기술혁신시대의인문학의중요성을절감했다.그뒤,더많은사람이인문학과가까워지길바라는마음으로인문학교육에전념해왔다.글로벌비즈니스세계에서큰성공을거둔인물들이하나같이인문학적소양을갖추고있었음에주목하여...

프롤로그_새롭게등극한부의강자,해피리치

1장슈퍼리치보다해피리치를꿈꿔라

.누구나한번쯤주체할수없는‘부(富)’를꿈꾼다
.부자들의행복은얼마나지속될까?
.‘부’의개념을새롭게리셋하라!
.부자라서행복할까,행복해서부자일까?

2장해피리치의해피마인드1.
_부자가되면행복해질거라는환상깨기

.행복하지않아돈을쓰는영앤리치
.가짜행복이아닌‘진짜행복’에집중하기

3장해피리치의해피마인드2.
_행복에는생각보다큰돈이들지않는다

.진짜부유함은‘격’이다르다
.해피리치가말한다.“돈은이렇게쓰는것이다!”
.뜬구름같은‘행복한인생’도결국기술이필요하다

4장해피리치의리치마인드1.
_국어문해력만큼중요한금융문해력

.‘돈’의실체를낱낱이밝히다
.잘못된부의상식1.부자는태생부터범상치않은인물이다
.잘못된부의상식2.금수저는영원히행복할것이다
.잘못된부의상식3.지능이높은똑똑한사람만부자가된다
.잘못된부의상식4.부는차근차근순서대로쌓인다

5장해피리치의리치마인드2.
_행복을벌어돈을사는사람들

.행복하게부자가될수있다.
.행복하게부자되는법1.누구나알지만아무도하지않는자동부자습관
.행복하게부자되는법2.나는오늘도출근이즐겁다!
.행복하게부자되는법3.주변의사소한일도‘나만의일’로만드는자세
.행복하게부자되는법4.실험하듯부를키우기

6장해피리치의롤모델:
나만의해피리치롤모델이있는가?

.롤모델이왜필요할까?
.해피리치의전형,스티브워즈니악:“잡스,나보다행복하다고할수있나?”
.투자자들의영원한멘토,존템플턴:“행복은무작정좇아가는것이아니라네.”
.세계최초투자예술가,앙드레코스톨라니:“나는세상에서가장멋진직업을두개나가진해피리치이다.”
.세상을움직이는자유주의자,피터틸:“소수가아닌다수의자유를위한일,그것이나의사명이다.”
.실천하는경제학자,무함마드유누스:“단돈3만원만있으면가난에서구제될수있습니다!”

에필로그_부와행복이함께하는해피리치의삶을꿈꾸며

청소년기는행복한부자의그릇을키우는결정적시기!

돈과행복은우리가가장바라는인생의가치다.그래서대다수부모는아이들이부자가되기를바라고동시에또행복하기를바란다.하지만우리는이렇게가장평범한소망인‘돈과행복’이라는주제에대해어디에서도배워본적이없다.삶에서가장중요한문제인데도정작학교에서는알려주지않는다.거의모든청소년이이두가지주제에대해제대로알지못한채성인이되어사회에진출한다.그리고다수는경제적어려움을겪고행복과는거리가먼삶을살아간다.

지금세계경제는제로금리의자산가치상승시기에서고금리의경제불황시기로경제사이클이하강하고있다.이렇게갈수록복잡해지고빠르게변화하는경제환경에잘대응하려면,부에대한올바른개념과금융습관을기르는건선택이아닌필수다.이책의저자는사회에진출하기전인청소년시기야말로돈과행복의함수관계,돈의본질과돈을다루는능력을키우는최적의때라고말하며이책에부와관련한개념정립에서마인드셋,구체적방법,롤모델을담았다.

부자가되고진정한행복을누리는습관만들기

이책은오직돈만벌면모든문제가다해결되고행복해질것처럼주장하지않는다.그렇다고고리타분한인문학도서처럼부에대해부정적으로다루지도않는다.물질적풍요와정서적행복을균형있게누리고싶다면꼭주목해야할책이다.저자는부자가되기위해어릴때부터갖춰야할소양을상세하게알려준다.또경제적으로풍요로운삶을사는데가장확실하고올바른방법인‘자동부자습관’을설명한다.
흥미로운저자의이야기를따라가다보면청소년기에필요한돈에대한교양과절약하는습관,효율적인투자관이자연스럽게의식에스며든다.돈을대하는좋은습관이몸에배면많은지식이없어도,또굳이큰위험을감수하지않아도경제적자유에도달할수있다.이를위해서는먼저부에대한인식을전환하고올바른경제적청사진을그려야한다.그리고일상에서자연스럽게자동부자습관을실천한다.그과정에서이책은충실한조력자의역할을할것이다.

이책은청소년뿐아니라부모,교사가함께읽으며인생에서돈을어떻게바라봐야하고,부를어떻게형성하며,이를통해행복한삶을어떻게살아갈지에대해토론할수있게도와준다.