아이의 생각력을 키우는 독서교육 (4차 산업혁명시대 생각력이 자본이다)

김지영

책한권없는가정에서유년시절을보냈다.유치원교사시절육아정보를얻기위한책읽기가시작되었다.바쁘고시간이없어서필요한정보만수집하는정도였고,1년에10권도읽지않았다.
인생은희로애락의집합이다.하나씩잃을때마다찾아오는고통을견디기위해무엇인가를해야했다.가장쉽고경제적이고간편하게할수있었던것이독서였다.독서는인생의희로애락을바라볼수있는‘바로봄’의여유를선물해주었다.독서는삶의일부가되었고,부모교육전문강사,작가,하브루타코치,양육상담가,엄마새꿈짓학교대표,엄마성장독서모임(아육맘,엄마품)리더의삶에지혜씨앗이되었다.
책먹는아이의엄마이고책으로성장하는엄마다.독서력은모든교육에필수능력이고행복과성공에비례한다.아이들의독서력을키우기위해엄마성장독서운동을펼치고있다.
과거의삶에서보다나은행복한삶으로의징검다리가되어준독서를세상사람들과나누고싶어독서라이프코치로활동중이다.지은책으로는《습관육아》,《착한엄마콤플렉스》가있다.

들어가는글_엄마!독서력좀키워주세요

1.독서는인생수업마중물이다
엄마가독서를하는이유|나의부모는평생에단한권의책도읽지않았다|독서가운명을바꾼다|독서는성장의원동력이다|독서보다독서모임을하라|독서의방해꾼은TV보다부모다|독서는아이에게물려줄유산이다

2.사(死)교육이아닌독서사(私)교육인아이로키워라
세상을읽는아이|만화읽는아이|교과서를읽는엄마와일상이복습인아이|책이고픈아이|하루종일노는똑똑한아이|생각하는아이|글을쓰는아이

3.책읽기를넘어책먹는아이
책읽기를싫어하는이유|독서는많이보다즐거움이다|독서보다대화를많이하라|독서자존감을높여라|세상에서가장귀한재산이되게하라|독서에가장결정적시기는바로지금이다|책을먹게하는부모의말습관

4.생각력을키우는독서코칭
먹기만하는아이,배설하는아이|생각이고급인아이로키워라|돈벌면서공부하는아이로키워라|적용독서를하게하라|독서와친해지는생각열기|살아있는위인전을읽혀라|생각독서에필요한엄마의역할

5.독서습관환경만들기
독서교육은언제부터시작할까?|어떤책을읽히면좋을까?|도서관에자주데리고간다고독서습관이생길까|우리아이는쇼핑하러서점에간다|책을싸구려장식품이되게하라|독서에약이되는보상,독이되는보상|식책탁을활용하라

마치는글_불행의삶에서행복의삶의징검다리가되어준책읽기

독서로행복한삶을선택하자
“나에게책읽기는불행한삶에서행복한삶으로이어주는징검다리가되었다.그맛을알기에한명이라도더불행한삶에서행복한삶을선택하기를응원한다.생각이없이공부만하고살아가는아이들에게생각있게공부하는방법이더행복한삶이라는것을가르치는어른이필요하다.”
독서의중요성은굳이강조하지않아도누구나안다.특히입시나논술등학업능력향상에도도움을줄수있기때문에다양한독서법에관한조언들이넘친다.그런데《아이의생각력을키우는독서교육》의저자김지영은현상이아닌본질로접근한다.책을많이읽히는방법보다책읽기를즐길수있게만들어야한다는것이다.
책을많이읽은아이들이공부를잘한다는것은맞지만,책을많이읽힌다고공부를잘하는것은아니다.사람은누구나행복을추구한다.책을통해얻은지식으로사고가깊어지고삶이변화되는행복을맞보았다면,책을읽지말라고해도읽기마련이다.그런아이가공부를잘하는것은당연하다.행복한삶을선택하는방법인독서의비결이바로이책안에있다.

책을고프게만들어라
“밥을먹게하려면배를고프게해야하는데잘먹이려고만한다.독서도같은원리다.밥은몸의건강을챙기는영양소이지만책은영혼의건강을챙기는영양소이다.책을읽게하고싶으면책을고프게해야하는데읽히려고만한다.”
아이들의독서를위해집에서TV를없애고,권위있는기관들에서추천한도서목록을바탕으로책장을가득채운후,책을읽기편한책상을마련한다고과연책을읽을까?많은부모들이비슷한노력끝에실패를경험했을것이다.문제는책을읽히려고만했지고프게만들지않아서다.
책을읽고독서일기를쓰게한다든가용돈을주는것도유용한유인책이지만,지나치면본말이전도된다.책을읽기보다는수를채우기에급급하기때문이다.독서에취미가없는사람도밤새읽은책한권쯤은있다.책을읽지않으면혼난다든가반대로읽으면칭찬을받는것때문이아니라,책읽는것자체가즐겁게만들어야한다.우리아이들이책을고프게만들어주는것이먼저다.

실천하는독서를하자
“우리집에금송아지있다는말을믿는사람은없다.아이에게만읽히는위인전은금송아지와같다.살아있는위인전으로위대한삶을살게하는방법은부모와함께위인전을읽고부모가위인의삶을닮아가려는노력을보이면된다.”
아이들에게쉽게권할수있는책이바로위인전이다.보나마나좋은내용이담겨있을뿐만아니라,아이들이인생의롤모델을찾을수있기때문이다.하지만달리말하자면흥미를가지지못할확률이높다.뻔한이야기,나랑은상관없는삶이라느낄수있기때문이다.
책읽기를즐길수있게만들어주려면,책과자신의삶이밀접한관계가있음을깨닫게해야한다.위인전을나와는다른사람들의이야기가아니라내가배우고따라하니좋은이야기로만들어주면되는것이다.그렇게하기위해서는부모의도움이절실하다.책을읽기만하는것이아니라실천하게하는힘은,결국부모가모범을보이는것에서나온다.아이와함께실천하는독서를하자.

내가가진가장좋은것을주자
“가장좋은것을자식에게주고싶은것은부모의마음이다.나는부모다.내가가진가장좋은것은독서습관이다.부모로서가장좋은것을자식에게안줄이유가없다.세상에서가장아름다운교육은생각력을키우는독서교육이다.”
《아이의생각력을키우는독서교육》의저자김지영은자신이가진것은가장좋은것이독서습관이라고고백한다.그렇기때문에아이에게가장좋은것을줄수밖에없다.결국아이들이책읽기를즐기게만드는방법의첫걸음은바로부모가책읽기를즐기는것이다.
이것은단순히아이에게책읽는모습을자주보여줘서독서를권장한다는뜻이아니다.부모가책읽기를정말로즐기면아이들은자연스럽게따라하게된다.더군다나부모와자식이좋아하는것이같기때문에자연스럽게대화를하고생각을나눌수있게된다.독서의목표가지식이나학업이아닌,삶의행복이되도록이책에나오는다양한방법으로책읽기를즐겨보자.