기획자의 경험 (10년차 교육 기획자가 전하는 1인 크리에이터 시대의 콘텐츠 기획론)

장주영

3P자기경영연구소교육기획팀장
(사)대한민국독서만세이사
독서포럼나비콘텐츠디렉터
《라이프서핑》저자

셀프리더십교육의선두주자인(주)3P자기경영연구소에서직장인,CEO,대학생,청소년,초등학생등다양한연령층을대상으로교육을기획하고있다.
대한민국최대규모의독서모임‘독서포럼나비?의교육콘텐츠기획을담당해왔으며독서토론에익숙하지않은한국에서2박3일동안수백명이단체로책을읽는행사,‘단무지독서캠프’의콘텐츠와프로그램을기획했다.
제2커리어시대에청년들이새로운패러다임에서라이프플랜을세울수있도록돕는책,《라이프서핑》의저자이기도하다.
저자는누구든지그자신의경험과지식안에타인의삶에도움을줄메시지를가지고있으며이메시지를의미있는콘텐츠로만들것을제안한다.

1.지식과경험이콘텐츠가되는시대
세상을변화시키는메신저|한사람을변화시키는콘텐츠|내면에잠들어있는거인깨우기|
콘텐츠와러브마크(LoveMark)|영혼을움직이는소울러닝(SoulLearning)
[기획자의경험Story1]자신의경험이기획이된다

2.콘셉트,사람의마음을여는열쇠
콘셉트를위한사고와관점|콘셉트의목적은메시지다|경험과지식을차별화하는공감각|
콘셉트회의로다양한사고를융합하라|콘셉트정리도구
[기획자의경험Story2]콘셉트는사람의마음속에있다

3.콘텐츠의전략은모듈로설계된다
콘텐츠전략도구|모듈의구성이해와활용법|교육모듈설계도구|교육기획을위한지식관리|
교육의성장과확장을위한‘교육R&D’
[기획자의경험Story3]기획은전략을만드는것이다

4.콘텐츠기획을위한6단계프로세스
사람을변화시키는교육엔터테인먼트|콘텐츠기획실전6단계-1단계핵심메시지도출-2단계메시지차별화-
3단계콘셉트설계-4단계교육모듈화-5단계PPT설계-6단계교육연출
[기획자의경험Story4]기획자들의경험을연결하라

교육기획이란?
“누구나자신의인생에서얻은경험과지식으로남을도울수있는콘텐츠가하나씩있다.교육수준과문화수준이올라가면서,또한세상이다양해지면서개인의지식과경험이그가치가높아진것이다.그런데자신의경험과지식이얼마나가치있는지모르는사람들도꽤있다.이들에게필요한것은자신의경험과지식을콘텐츠로만들어내는것이다.”
옛날에는무엇인가배우고싶은것이있으면그분야의달인을찾아가제자가되었다.그후기술이고도화되고사회가복잡해지면서다양한교육기관에서배우는게일반화되었다.요즘은유튜버를통해배우는게대세다.이렇듯배움의양태가획기적으로변하는시대에무엇을어떻게배우고가르치는가를고민할필요가있다.교육기획을알아야하는것이다.
《기획자의경험》은교육기획자로서대한민국셀프리더십의선두주자인3P자기경영연구소와독서포럼나비에서사람들의성장을위한교육을기획해온저자장주영이지난10년의경험을정리한책이다.교육기획이란어떠한목적에따라교육을할수있게프로그램을만들고콘텐츠를기획해주는일이다.이책을보는많은이들이자신의교육으로많은영혼에울림을주는소울러닝(SoulLearning)의주인공이되길꿈꾼다.

지식을정리하는습관
“교육기획에서가장필요한것은무엇일까?많은사람들이교육을개발하는툴(Tool)과원리들을배우면교육이만들어지는것으로생각한다.그런데《기획자의경험》에서제공하는것은각사람의지식과경험을교육으로만드는방법이다.”
교육자나교육을개발하는이들은끊임없이학습을해야한다.공부해서지식을쌓고다양한경험을습득해야한다.그것들이교육을만드는소재가되며,특별한교육을만들어준다.따라서기획자에게는지식을정리하는것이습관화될필요가있다.
요즘많은사람들이클라우드에혹은컴퓨터안에자료를저장하는데,저자는아직까지아날로그방식을함께적용할때작업이잘된다고한다.특히공부를하거나교육을개발할때마다바인더로정리하는것을추천하는이유를깨달아지식을정리하는새로운습관을들여보자.

콘셉트에집중하라
“교육을만들기전에우선해야할작업은무엇일까?그것은바로콘셉트를만들어내는작업이다.교육에서콘셉트라는것이낯설게느껴질수도있다.하지만지난10년간콘셉트의중요성을교육현장에서실감했다.”
우리가가장많이범하는오류는회의중이나우연히떠오른‘아이디어’를전체콘셉트로정하고가는일이다.콘셉트가잘잡힌후작업을하면전체적으로한방향으로기획이잘흘러간다.하지만시간이부족하다고콘셉트를소홀히할때면어김없이중간에혹은마무리에서방향을잃어버리고다시콘셉트로돌아오고만다.
콘셉트는교육생들의마음의문을열어준다.뿐만아니라,교육의목적에맞게교육자와교육생을하나로연결해주기도한다.잘짜인콘셉트는교육생들의마음속깊이남아교육현장을떠난삶의현장에서그것을적용하며살수있도록도와준다.이책을통해교육콘셉트의개념과도출방법,콘셉트를정리하는방법등을배워보자.

콘텐츠기획실전6단계
핵심메시지도출-〉메시지차별화-〉콘셉트설계-〉교육모듈화-〉PPT설계-〉교육연출
“교육콘텐츠를만들어낼때다음과같은여섯단계를거치게된다.실무에서는교육의성격에따라더많은단계가들어가기도하지만,기본적으로6단계를거쳐이루어진다.”
저자가교육기획에서슬럼프에빠졌을때돌파구를열어준것은영화였다.고등학교시절배웠던영화를만드는제작프로세스를교육을개발하고기획하는데적용한것이다.교육기획은‘전달’을위해어떠한아이디어혹은메시지를구현해내는점에서영화연출과비슷하다.
교육기획은전체적인뼈대가만들어지고난뒤에는작업이더순조롭게진행된다.그렇기때문에교육콘텐츠를만들때여섯단계를거치면서교육의전체적인구조가그릴필요가있다.이처럼교육을기획한다면배우는사람도즐겁지만가르치는사람도즐거워진다.《기획자의경험》을통해교육자와학생도즐겁게배우고성장하는계기를만들어보자.