우화의 힘, 문학의 힘 (라 퐁텐 우화 연구)

원종익

머리말_7

I.우화란무엇인가_15
1.우화는허구의이야기이다._18
2.우화에는교훈이담겨있다._21
3.우화는빗대어이야기한다._23
4.우화는짧은이야기이다._27
5.우화의등장인물_28
6.우화와인접장르들_30

II.라퐁텐의생애와그의시대_33
1.라퐁텐의생애_35
2.왜우화인가?_43
3.라퐁텐당시의우화_47

III.라퐁텐의우화세계_49
1.현실속의우화_52
2.인간탐구로서의우화_96
3.인간은인간에대하여늑대이다._113
4.처세술로서의우화_117
5.여성,사랑그리고결혼_177
6.궁정사회비판_224
7.정치권력과우화_255

IV.라퐁텐의두얼굴_291
1.평화주의자라퐁텐_294
2.라퐁텐의일그러진글쓰기_296

V.라퐁텐우화의미학_305
1.라퐁텐의한계_307
2.흥겨움,혹은즐거움의글쓰기_314

VI.우화의힘_329
1.우화의모자이크구조_336
2.단절과도발_347
3.이야기의덫,이야기의흥겨움_353
4.우화의힘_359
그림출처_363

라퐁텐은프랑스가자랑하는뛰어난문학작가이며,그의우화는프랑스문학사를빛내는걸작중의하나이다.게다가라퐁텐의명성은프랑스에만국한되는것은아니다.아이소포스이후프랑스만이아니라서구여러나라에서많은작가들이우화에손을대었지만아직까지라퐁텐의명성을따라잡을작가는없다.우화의역사는라퐁텐의와서정점을찍었다고해도결코과장이아니다.라퐁텐이후,서구의우화작가들에게라퐁텐은넘어야할,그러나넘을수없는거대한준봉으로자리잡는다.아직국내에라퐁텐에대한본격적인소개서가없는상황에서이책은우선라퐁텐의우화세계에대한일차적인안내서가됨을목적으로한다.라퐁텐의우화를통하여인간이란무엇인지,세상을어떻게살아야하는것인지,이에대한교훈을얻는것은당연하다.특히,이책에서신경을쓴것은절대왕정이라는전제군주체제에서,라퐁텐의글쓰기가어떠한행태를보이는지를추적하는것이다.더불어여기서는과연우화가무엇인지,우화자체에대한탐색도덧붙여보았다.

머리말

우리는흔히우화라하면두가지를떠올린다.하나는우화의시조라할수있는‘아이소포스(Aisopos)’란이름으로,거의모든우화를이사람이지었다고생각한다.아니좀과장되어말하면,우화란단어는아이소포스와동격으로사용된다고말할수있다.특히아이소포스는영어식이름인‘이솝(Aesop)’이란이름으로너무도우리에게익숙해져있어서시중에숱한종류의‘이솝우화’가나와있는것이사실이다.다른하나는우화는동물들이등장인물로나오는장르로이는주로어린아이들을위한이야기라는것이다.서점에가면‘이솝우화’란제목으로겉표지에는의례사자,여우,토끼등의동물들이재미나는표정으로아이들
을맞이하는것을쉽게볼수있다.
그러나우화는그리간단한장르가아니다.아이소포스외에도숱한우화작가들이존재하며,또한우화에는동물만나오는것이아니라사람,무생물,심지어추상명사가등장인물로나오기도한다.게다가어린아이들이읽기에는너무어려운우화가있는가하면,교육적인측면에서어린아이들에게해가될수있다고여겨지는우화도쉽게발견할수있다.
우화의이러한다양한면모에도불구하고아이소포스우화가우화의거의모든것을대신하는것은그만큼우화에대한다양한소개나연구가없었기때문이다.그러나외국특히프랑스에가면사정은달라진다.아이소포스가우화에서존재감을과시하는것은사실이지만프랑스에서는우화하면떠올리는인물이라퐁텐(JeandeLaFontaine)이다.라퐁텐은우리나라로치면조선시대에해당하는17세기에활동한작가이지만프랑스에서는아직도가장인기있는작가중의한명이다.라퐁텐의우화는어린학생들의프랑스어교재로도쓰이지만중·고등학교교사자격시험을볼때에주요주제로나오기도한다.그렇다면우화가어린아이만을대상으로한다는생각은분명문제가있는것이며,적어도라퐁텐의우화는중요한문학텍스트로인정받음을증명한다.
간단히말하면라퐁텐은프랑스가자랑하는뛰어난문학작가이며,그의우화는프랑스문학사를빛내는걸작중의하나이다.게다가라퐁텐의명성은프랑스에만국한되는것은아니다.아이소포스이후프랑스만이아니라서구여러나라에서많은작가들이우화에손을대었지만아직까지라퐁텐의명성을따라잡을작가는없다.우화의역사는라퐁텐에와서정점을찍었다고해도결코과장이아니다.라퐁텐이후,서구의우화작가들에게라퐁텐은넘어야할,그러나넘을수없는거대한준봉으로자리잡는다.
아직국내에라퐁텐에대한본격적인소개서가없는상황에서,이책은우선라퐁텐의우화세계에대한일차적인안내서가됨을목적으로한다.라퐁텐의우화를통하여인간이란무엇인지,세상은어떻게살아야하는것인지,이에대한교훈을얻는것은당연하다.특히,이책에서신경을쓴것은절대왕정이라는전제군주체제에서,그리고작가란신분으로는재정적독립을하기어려운상황에서,라퐁텐의글쓰기가어떠한행태를보이는지를추적하는것이다.더불어여기서는과연우화가무엇인지,우화자체에대한탐색도덧붙여보았다.우화도필경문학의영역으로들어가는바,우화가어떤식으로문학성을획득하는지가문제가된다.
라퐁텐의우화세계를가장무난하게볼수있는방법은그의우화작업을시간순서로따라가는것이다.그는대략30년에걸쳐세번에걸쳐우화집을발간했는데,각기의우화집은나름대로의특성과작가의변화를담고있어서시간적순서를따르는것이일견가장좋은방법으로여겨진다.그러나240편에달하는라퐁텐의우화는복잡다단한인간사의만화경인데다가한편의우화에도너무도다양한의미가담겨져있는경우가다반사이기때문에시간적순서를따르는경우,오히려같은주제를반복해서자칫논리전개가어수선해질우려가있는것이사실이다.따라서여기서는라퐁텐의우화를몇개의중요한주제로묶어서설명하였다.그리고책의앞부분에「라퐁텐의생애와그의시대」란항목을간단하게만들어서독자로하여금라퐁텐우화의전체적인조망을할수있도록하였다.
그럼에도불구하고간혹눈에띄는중복현상은무척아쉬운점이고특히몇개의주제로한정하다보니라퐁텐의과학,철학및종교사상,그리고라퐁텐이펼쳐대는광대한그리스로마시대의신화세계를제대로다루지못하였다.그런데아마도가장큰아쉬움이있다면,이는주제의문제가아니라라퐁텐의뛰어난글쓰기를제대로감상할수없다는점이다.사실라퐁텐의위대한업적은새로운우화를만들어낸것이아니라기존의여러우화들을우아하고세련된프랑스시로바꾸어놓았다는사실이다.결국,라퐁텐우화의진정한맛을보려면프랑스어원문을제대로이해할수있어야한다는결론에도달한다.그런데필자의능력으로는라퐁텐의프랑스어가지니는재치,우아함,그리고풍자를일반독자에게제대로전달하기가참으로쉽지않음을인정하지않을수없다.부득이후반부에그의글쓰기의미학을간단히소개하고,한편의우화를감상함으로써이아쉬움을달래고자하였다.