문학적 인간학

알렉산더코세니나

(AlexanderKošenina)
1963년독일뷔르츠부르크에서출생했으며,하이델베르크대학과베를린자유대학에서독어독문학,철학,사회학을수학한독문학자이자문학비평가이다.2004년부터브리스톨대학등에서강의했으며,2008년부터현재까지독일하노버대학독어독문학과교수로재직하고있다.일본,중국,미국,캐나다등지에서수년간방문교수를지냈으며,오래전부터일간지〈프랑크푸르터알게마이너차이퉁〉문예란에정기적으로기고하고있다.주요연구분야로는문학적인간학,포에지와자연과학,계몽주의시대와괴테시대의연극사,근대초기이후범죄에대한묘사,저널리즘,문학비평등을들수있다.

역자서문005

제1장 전인(全人):핵심학문으로서의인간학013
1.1인간에대한새로운발견017
1.2연구관점으로서의문학적인간학030

제2장 기원으로떠나는여행:늑대아이와고귀한야만인039
2.1루소와늑대아이043
2.2게오르그포르스터의남해탐험050
2.3알렉산더폰훔볼트의아메리카원주민탐험056

제3장 정신병원:극단적인인간탐구065
3.1‘끔찍한장소’와리히텐베르크의그림해석069
3.2클라이스트의목격자보고서075
3.3근대적성격을띠는클라우디우스의교훈소설079

제4장 범죄문학:‘사례이야기’에서소설까지087
4.1인간을알수있는출처로서의범죄문학장르091
4.2인간제물:마이스너의계몽적인사례이야기096
4.3범죄의심리:실러의소설102

제5장 인간학과소설:내면의이야기113
5.11774년,소설의해:괴테,블랑켄부르크,엥엘117
5.2병력으로서의괴테의『젊은베르테르의고통』123
5.3칼필립모리츠의심리소설『안톤라이저』128

제6장 인간교육:계몽주의의교육론139
6.1인접학문으로서의인간학과교육학143
6.2성교육:계몽주의의난처한주제148
6.3전인:빌헬름마이스터의교육편지153

제7장 인간학과(교훈)시161
7.1시의인간론:포프와주크로165
7.2사랑의철학:실러의시〈우정〉173
7.3에케호모:괴테의시〈내심장은뛰었다〉,〈프로메테우스〉176

제8장 여성의자기규정187
8.1자유결혼:괴테의작품에등장한새로운모델191
8.2아버지의결혼중매를거부하다:소피메로-브렌타노199
8.3불가해한임신에관한클라이스트의사례연구205

제9장 관상학과감정기호학213
9.1외면을기준으로한라바터의성격해석217
9.2리히텐베르크의관상학비판222
9.3마음염탐:슈피스의사례이야기229

제10장 심리를표현하는연기예술239
10.1감정형배우와성찰형배우243
10.2레싱과엥엘의인간학적연기예술253

제11장 마음의거울:인간학과드라마263
11.1연민의연극론:레싱의『에밀리아갈로티』267
11.2통속심리학:이플란트의시민비극『알베르트폰투르나이젠』276

제12장 꿈과몽유287
12.1인간학적꿈해석291
12.2꿈의희생자:실러의프란츠모어297
12.3몽유병자:클라이스트의홈부르크왕자301

제13장 예술과광기311
13.1신성으로좀더가까이:티크의소설『윌리엄로벨』에나오는한가지사례315
13.2광기는더높은차원의건강이다:클링에만의소설『야경』320
13.3예언의능력을가진광인:호프만의『은자세라피온』324

제14장 사실주의:인간학의결론335
14.1생리현상이기에어쩔수없다:뷔히너의『보이첵』339
14.2가장보잘것없는자의삶:뷔히너의반(反)관념론적미학346