9가지 긍정 육아의 힘

짐테일러

머리말│부모가보내는메시지가아이의미래를만든다

메시지에대해먼저알아야할것들
메시지는아이의‘기본값’을결정한다
아이에게어떤메시지를보내야할까
좋은메시지vs.나쁜메시지
완벽하게통제할수는없다
숨어있는또하나의메시지
아이도부모에게메시지를보낸다
가장강력한메시지는부모의본보기
메시지는어떻게전달되는가
메시지를전달하는4가지전략
아이의신호를포착하고다양한경로로메시지를보내라
보내고,보내고,또보내라
메시지전달을가로막는장애물들

메시지1_사랑은아이를만드는원천이다
아이를행복하게하는사랑,아이를망치는사랑
헬리콥터부모의해로운사랑
‘어두운’사랑의메시지
아이의눈으로본사랑
올바른사랑의유형
가치적사랑vs결과적사랑
아이의자아관과세계관을형성하는사랑의메시지
사랑을표현하는표어
사랑을표현하는습관적의식
사랑을표현하는활동

메시지2_유능감은아이의성공을결정짓는다
유능감은성공과성취의동력이다
유능감을훼손하는메시지①잘못된기대
유능감을훼손하는메시지②완벽주의
유능감을훼손하는메시지③실패에대한두려움
유능감을형성할수있는사람은아이자신이다
“잘했어!”를빼고칭찬하기
아이가우리의일을돕게하라
아이의발달을앞당길수는없다
성급한끼어들기는금물
유능감을길러주는표어
유능감을길러주는습관적의식
유능감을길러주는활동

메시지3_안도감은아이가넓은세계로나아가게한다
안도감을심어주기위한메시지①안정애착
안도감을심어주기위한메시지②안전한자아
안도감을심어주기위한메시지③안전한세계
아이스스로자기의세계를넓혀가게하라
안도감을심어주는표어
안도감을심어주는습관적의식
안도감을심어주는활동

메시지4_동정심은아이를세상과깊이연결되게한다
아이들이동정심을배우기어려운이유
동정심은모두를이롭게한다
동정심의메시지로아이를둘러싸기
동정심을이끌어내는표어
동정심을이끌어내는습관적의식
동정심을이끌어내는활동

메시지5_감사는긍정적인아이를만든다
감사는우리삶에서특별한힘을발휘한다
감사의가치를일깨워주는메시지
감사를표현하는표어
감사를표현하는습관적의식
감사표현을위한활동

메시지6_자연과의유대가아이에게밝은미래를선사한다
지구와의유대감키우기
친환경적삶을위한표어
친환경적삶을위한습관적의식
아이와함께하는친환경활동

메시지7_존중은아이가맺는인간관계의바탕이된다
우선아이의존중을얻어야한다
아이는부모의말이아니라행동을따른다
친구가되지말고부모가되라
힘을유지하기
기싸움에대처하는방법
자기존중감은아이를보호해줄갑옷이다
존중을익히기위한표어
존중을익히기위한습관적의식
존중을익히기위한활동

메시지8_책임감은아이가스스로삶을이끌어가게한다
누구에게나해야할일이있다
확고하지만융통성있게
책임을맡기고영역을점점확장하라
기대와결과를적절히활용하기
책임감을길러주는표어
책임감을길러주는습관적의식
책임감을길러주는활동

메시지9_감정을잘다스리는아이가행복하다
감정적과보호는오히려해롭다
부모의무의식은아이의현실이다
감정을구체화하고표현하게하기
감정조절을위한표어
감정조절을위한습관적의식
감정조절을위한활동

맺음말│아이들은분명우리의메시지를듣고있다

아이는부모가보내는메시지대로자란다!
자녀교육전문가짐테일러박사가전하는실전육아비법

아이들은유전자로큰붓질만몇번해놓은빈캔버스와같다.아이가젖먹이일때는비교적뚜렷한형태와색깔이캔버스에칠해진다.이어유아기를지나유치원과초등학교를거치면서붓질,질감,색은더정교해지고어떤그림이완성될지도대충보인다.이단계에서중심작가는부모다.그러다가아이가그자리를이어받아진짜자화상을완성할때까지스스로그작품을다듬어나간다.이때아이가자라서걸작이되는데가장큰공을세우는것이바로어린자녀에게보내는부모의메시지다.
이책의저자짐테일러박사는걸음마를시작하고,유치원에들어가고,초등학생이되는때가아이에게부모가바라는모습을얘기해줄절호의기회라고말한다.이기간은길어야8년정도이고,그후부터부모의영향력이급격히줄어든다는것이다.그래서스펀지처럼자신에게주어진것을빠르게받아들이는8세전후까지부모는아이에게던져야하는핵심질문과메시지를제대로알고아이에게이야기해야한다.부모에게는끊임없이메시지를전달하면서아이들을하나의인간으로완성시켜나가는힘이있기때문에,부모가어떤메시지를보내느냐에따라아이의미래가결정된다.그럼,어떤메시지를어떻게전달해야할까?

긍정적이고건강한메시지의힘

짐테일러박사는건강하고긍정적인메시지가아이들을얼마나강하고건강한아이로만드는지다양한사례를통해설명한다.특히요즘처럼유해한메시지가넘쳐나는상황에서아이들은메시지를걸러내지못하고모두받아들인다.하지만부모가긍정적이고건전한메시지를계속주게되면아이들은자신의삶에늘존재할유해한메시지에저항할수있는힘을기르게된다.혹시자신의아이가10대후반이라고해도지레포기할필요는없다.저자가30여년동안상담한경험에따르면10대후반까지혼란스럽고해로운메시지를보냈다고해도,부모가긍정적이고건강한메시지로바꿔서보내면아이들도부모의변화를인지하고좋은쪽을변했기때문이다.부모의힘은아이가학교를다니며성장하는동안점차약해지지만,그래도여전히큰힘을가지고있다.따라서부모가아이에게긍정적인메시지를지속적으로보내면아이도그메시지를자양분삼아단단한내면과밝은눈을가지게된다.