조용한 혁명 (메이지유신과 일본의 건국 | 일본 근대사 100년에 관한 성찰 | 2 판 | 양장본 Hardcover)

조용한 혁명 (메이지유신과 일본의 건국 | 일본 근대사 100년에 관한 성찰 | 2 판 | 양장본 Hardcover)

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Description
[조용한 혁명]은 일본근대사 100년을 사상적, 변혁적, 제도적인 측면에서 종합적으로 분석하고, 그에 비춰 동아시아와 우리나라의 역사를 성찰하고 있다. 책은 1700년대 후반부터 근대국가체제가 성립되고 서양 국가들과 체결했던 불평등조약이 완전히 개정되는 1900년대 초까지의 시기를 대상으로 한다. 1부 유신과 건국의 기원, 2부 유신혁명, 3부 건국으로 구성되어 있다.
저자

성희엽

저자성희엽(成熙曄,SeongHeuiYeob)은국제지역학박사.일본근대사전공.서울대학교자연과학대학화학과를졸업한뒤부산동아대학교동북아국제대학원을거쳐국립부경대학교국제지역학부대학원에서일본근대사에관한연구로박사학위를받았다.부산광역시청,기획재정부에서근무했으며부산동서대학교대학원일본지역연구과에서초빙교수로강의했다.

목차

감사의글

시작하면서
1.동아시아근대사의거울,일본근대사
2.주요역사용어들
3.유신과건국의역사관

제1부유신과건국의기원
제1장「5개조서약문」과유신혁명
1.「5개조서약문(五箇?の御誓文)」
2.「5개조서약문」과유신혁명
1)「5개조서약문」의정치적배경
2)유신의근본정신과신정부의국시(國是)

제2장정통성
1.정통성과천황
1)천황가의기원과정통성
2)만세일계(萬世一繼)황통론의계보학
2.국학과유신혁명
1)국학의중흥과발전
2)국학과유신혁명
3.미토학과유신혁명
1)미토학(水??)의성립과발전
2)후기미토학과유신혁명

제3장근대성
1.근대성과일본문명
2.난학과서양문명
1)세계로향해열린작은창,데지마(出島)
2)막부말기서양문명의수용
3.근대성과유신혁명
1)난학과근대적세계관
2)난학과근대적개혁사상

제4장공공성
1.에도시대유학의발전과혁신
1)에도시대유학의발전
2)경제사회의발전과유학의혁신
2.정치세계와공공성의발견
1)이토진사이와천하공공(天下公共)의도(道)
2)오규소라이와선왕(先王)의도(道)
3.공공성과유신혁명
1)공의(公儀)와공공성-대정위임론(大政委任論)
2)근대적공공성(公共性)-요코이쇼난과공공의정치

제2부유신혁명
제5장혁명전야
1.중국의시련과일본의대응
1)서풍에실려오는불길한소식,아편전쟁
2)우국지사들
3)막부말기의부국강병노력
2.혁명전야
1)불가피한,그러나치명적인개국(開國)과개방
2)정치적행동가(Activist)-요시다쇼인
3)혁명의스타팅피스톨(StartingPistol)-사쿠라다문밖의사건
4)조슈의지독한투혼-8·18정변에서제2차조슈정벌전쟁까지

제6장유신
1.왕정복고쿠데타
1)유신혁명의주력,사쓰마
2)쇼군의승부수-대정봉환
3)혁명세력의반격-왕정복고쿠데타
4)에도성무혈개성-가쓰가이슈의마지막담판
2.유신의또다른행위자들
1)천황가와조정
2)국제적환경-영국과프랑스
3.패자(敗者)들의유신혁명
1)마지막쇼군,도쿠가와요시노부
2)막신들의유신혁명
3)아이즈의풀리지않는유신원한

제7장유신혁명
1.구체제와유신정부
1)기도다카요시
2)구체제의특징과한계
3)유신정부의개혁정책
2.유신에서혁명으로,구체제를해체하다
1)지역(藩)권력의폐지
2)신분제도의폐지
3)특권과차별의폐지

제3부건국
제8장건국의구상
1.유신정부와이와쿠라사절단
1)이와쿠라도모미
2)유신정부와이와쿠라사절단
2.이와쿠라사절단의문명론-『미구회람실기』
1)자본주의산업문명
2)공화주의와입헌군주제
3)만국공법(萬國公法,국제법)과국제질서
3.유신정부초기의건국구상과근대화혁명
1)유신정부의시련-정한론정변(1873)과서남전쟁(1877)
2)이와쿠라사절단과유신정부의건국구상
3)이와쿠라사절단과근대화혁명

제9장경제혁명
1.정부주도의공업화
1)오쿠보도시미치
2)서구화정책과식산흥업정책
2.근대자본주의제도의정초
1)근대적시장경제와재정금융제도
2)근대화의기수,엔(円)의탄생

제10장군사혁명
1.근대국민군과군사제도
1)야마가타아리토모
2)중앙정부군의창설과발전
2.메이지기의군비증강과대외팽창
1)메이지기의대외팽창논리
2)메이지기의군비증강
3.메이지기일본군의특징

제11장입헌혁명
1.근대적입헌제도와제국헌법
1)이토히로부미와근대적입헌제도
2)오쿠마시게노부의정당내각제입헌론과1881년정변
3)유럽입헌제도조사와대일본제국헌법
2.불평등조약의개정과‘자주독립’
1)근대국제정치질서와불평등조약체제
2)근대사법제도의구축
3)‘자주독립’문제와불평등조약의개정

제12장유신과건국에관한성찰
1.유신과건국의특징
2.유신과건국의주체-사무라이혁명가
1)유신의영웅들
2)사무라이를혁명가로키운것
3)덴포기의사무라이들
3.유신과건국의운명
1)건국과독재
2)후계자들-유신과건국의파괴자

보론-천황과전쟁책임론
1.현대일본의천황
2.쇼와시대의끝-봉인된전쟁책임론

참고문헌
부록
일본근대역사관련영화/드라마자료
사진출처및인용자료의소장처
찾아보기
저자후기

출판사 서평

일본근대사100년에관한성찰
국내저자가메이지유신과근대일본의건국과정을중심으로일본근대사를체계적으로분석한책이처음나왔다.『조용한혁명-메이지유신과일본의건국』이그것이다.
이책은우선방대한분량의사진자료가눈에띤다.저자는한국가의근대역사를이해하기위해서는그나라의역사지리에관한이해가필수적이라고생각했다.이때문에이책을집필하면서일본근대사에서역동적인역할을맡았던주요지역(번)의역사와지리를이해하기위해가고시마에서센다이까지25개도시를직접탐방했고그과정에서독자들의이해를돕기위해직접촬영하거나수집한사진자료를실어놓았다.거기에국내외학자들의최근연구문헌까지참고하고있음은물론이고,일본이와나미(岩波)출판사의연표를활용하여주요사건의세부일자까지정확하게표기하는등날짜,주요인물의생몰연대,일본어의표기법등역사책을집필할때부딪히는기초적인사료에관해서도고민을많이한흔적이돋보인다.또한부록으로일본근대사의주요연표와도쿠가와막부가서양국가들의동향과아편전쟁의상황에관한일종의정보보고서인풍설서(風說書)도전체를요약해실었다.
이책은1700년대후반부터근대국가체제가성립되고서양국가들과체결했던불평등조약이완전히개정되는1900년대초까지의시기를대상으로한다.1부유신과건국의기원,2부유신혁명,3부건국으로구성되어있으며,모두800쪽에이르는방대한분량이다.
제1부에서는사상적인측면에서메이지유신으로이어지는정신적기원에관해설명하고있다.1774년스기타겐파쿠가네덜란드해부학책을번역한『해체신서』의간행을계기로본격적으로발전하기시작하는양학(洋學)과함께,국학(國學)의체계화,유학(儒學)의근대적발전과정등다양한사상적발전이메이지유신에어떤영향을미쳤는지를분석했다.이어제2부는1840년중국에서일어난아편전쟁이후1868년초메이지유신까지시기를,막부독재체제를지키려는세력과막부독재체제를폐지하고새로운국가체제를건설하려는변혁세력사이의투쟁과정으로설명하고있다.천황과조정,도쿠가와막부와친막부번,서남지역을중심으로하는개혁적번이이투쟁의주요주체이다.제3부에서는메이지정부가성립된뒤정부를장악한개혁적인물들이22개월간서구를순방하는이와쿠라사절단에서부터메이지근대국가의성립과불평등조약의완전개정과정을설명하고있다.
이책의1,2,3부는근대일본의발전과정을사상사,변혁운동사,제도사측면에서각각분석했다.하지만세측면이각각연결되면서도독립적인내용으로구성되어있기때문에전체를순서대로읽지않고관심분야에따라각각따로읽어도무방하다.

아시아근대사의거울,일본근대사
저자는이책에서무엇을말하고싶은것일까?저자는1800년대중반서구열강이동남아시아를식민지화하고난뒤동아시아로진출할때,이들의군사적,경제적침탈에맞서일본만이유일하게국가의독립을유지하고,‘사무라이의사회적자살’이라고불릴정도로봉건사회체제에서근대사회체제로의근본적인국가개혁에도성공한요인이무엇인가라는의문을오랫동안가지고있었다.일본근대사를동아시아근대사의거울이라고말하고있는것에서알수있듯이,이책은일본근대사연구를통해이의문에대한해답을스스로찾아보려는과정에서탄생한산물이다.
저자는일본의근대계몽사상가였던후쿠자와유키치의말을빌려,‘믿음의세계에거짓이많고,의심의세계에진리가많다’는화두를던진다.우리가상식이라고받아들이고있고,진리라고믿고있는일본근대사와한일관계사에도오류가많이있을수있다는점을우회적으로말하고있는것이다.이러한현상은식민지강점에대한비판과과거사문제를중심으로만일본근대사를보는좁은시각때문에생기는현상이다.따라서저자는이러한시각이아니라서양의침탈에맞서시대적과제를해결하면서자립적으로발전해가는과정으로서의일본근대사를봐야한다고주장한다.
저자는이러한관점에서1,2,3부의방대한서술에서유신과건국의구체적인전개과정을설명한뒤,12장유신과건국의성찰에서‘자주독립과국가개혁’이라는동아시아의시대적과제를해결할수있었던가장큰요인으로덴포기(1830~1844)에태어나고자란‘덴포기의아이들’,즉청년사무라이혁명가의형성에서찾고있다.이사무라이혁명가들이메이지유신을성공시키고근대일본을건국해나가는주체세력이다.따라서12장에서는봉건체제안에서태어나성장한‘사무라이혁명가’가어떤교육과정과정신적각성을통해혁명운동에뛰어들게되고,메이지유신과근대국가의건설에성공할수있었는지를분석하고있다.
결론적으로저자가일본근대사100년을비극적인동아시아의근대사를비춰볼수있는거울로삼아성찰함으로써얻은결론은지극히상식적인내용이다.그것은한시대의국가지도층의능력에따라국가의운명이바뀐다는것이다.
우리나라는중국,미국,러시아,일본이라는4대강국과의협력과갈등속에서국가의운명을개척해가야한다.100년전이나100년뒤나이러한지정학적정치현실에서벗어날수없다.그럼에도불구하고국내에서이4개강국의근대사혹은현대사에관해우리나라의학자들이집필한체계적인역사책을찾아보기힘들다.이런우리학계의열악한현실을감안해볼때이책은일본근대사100년을사상적,변혁적,제도적인측면에서종합적으로분석하고,그에비춰동아시아와우리나라의역사를성찰하고있다는점에서의미있는시도이다.