101 한국사 : 진짜 핵심 진짜 재미 진짜 이해, 단어로 논술까지 짜짜짜

101 한국사 : 진짜 핵심 진짜 재미 진짜 이해, 단어로 논술까지 짜짜짜

$16.00
Description
EBS 〈당신의 문해력〉 프로젝트 참여
역사 교사 김세은, 101 키워드로 한국사를 뚫다!
‘문해력’이 왜 중요할까? 문장을 구성하는 뿌리인 단어를 이해하면 글을 정확히 이해할 수 있다. 글을 정확하게 이해하는 힘을 갖추는 것은 핵심 학습 역량이자 미래의 필수 역량이다. 푸른들녘 〈짜짜짜〉 시리즈는 분야별로 엄선한 주요 단어와 개념을 통해 문해력을 키우고, 학생들에게 꼭 필요한 지식과 정보를 제공하자는 취지로 기획되었다. 키워드의 개수를 나타내는 ‘101’에는 특별한 의미가 있다. 99는 채워야 할 것 같은 느낌을 주는 숫자이고, 100은 보충할 게 더는 필요해 보이지 않는 숫자다. 그러나 ‘101’은 다르다. 101은 현재진행형이다. 이 시리즈의 책을 접한 독자들이 각 권에서 만난 단어와 개념에 자극을 받아 101 이후의 세계로 얼마든지 내용을 확장해나갈 수 있다. 출판사와 저자가 제공한 것은 101개의 개념이지만, 독자는 이를 토대로 무한대의 지식를 구축할 수 있다는 뜻이다. 즉, 단순해 보이는 개별 단어에서 출발하여 무수한 문장으로 이루어진 글을 정확하게 이해하도록 돕자는 것이 첫 번째 포인트인 셈이다. 기획자가 고심한 두 번째 포인트는 시리즈의 방향성이다. 아이들의 공부는 이제 더는 시험성적에 좌우되지 않을 것이다. 그 징후는 이미 도처에서 나타나고 있다. 따라서 이 시리즈는 “세계 시민으로서의 나, 민주시민으로서의 나”를 세우는 데 필요한 내용들로 구성되었다. 흔히 주요 과목으로 꼽는 ‘국영수사과’ 순서가 아니라 ‘세계’와 ‘한국사’를 첫 타이틀로 내놓은 배경이다.
학교공부와 교양은 별개의 장에 놓여 있는 것이 아니다. 이제 분야별로 엄선한 101개의 키워드로 세상과 만나자.
저자

김세은

경기도중학교에서역사교사로서아이들을가르치고있습니다.유튜브『역사로운세니생활』을운영하며아이들과소통합니다.2020년부터현재까지경기도지역근현대사위원으로활동하고있으며,통계청통계교육원전문연수과정『역사속에서찾은통계이야기』의내용전문가로활동하며교육자료를구성했습니다.EBS『당신의문해력』프로젝트와『미래교육플러스』문해력프로젝트에참여했으며책『쓱,쏙,싹초등한국사』『이정표』를썼습니다.

목차

여는글

001선사시대굴러다니는돌에도역사가있어!
002고인돌나이런사람이야!
003고조선곰과호랑이의버티기테스트
004연맹왕국우리결혼…아니연합했어요!
005책화선넘는녀석들은가만두지않겠어
006제천행사하늘아고마워!이기쁨을이웃과나눌게!
007골품제골골골나는뼛속까지귀족이지롱
008화랑신라통일의주인공은나야나!
009율령법꾸라지,법률로다스리마!
010관등관복직급에맞는옷을입고줄을서시오!
011연호연도와연호는뭐가달라요?연도에이름을붙이다
012수도한반도에수도가세개나있었다고요?
01322담로무령왕의눈과귀가된인간CCTV
014진흥왕순수비진흥왕의땅인증샷,신라만세!#내_땅_인증#신라_투어#맛집
015백제의부흥운동부여풍,백제를살려유vs부여융,난그런거몰라유
016도독부와도호부아~간은육지에두고왔어요,금방가지고올게요!
0179주5소경신문왕,왕따는안돼!
018독서삼품과신라에서는문해력이좋은사람을뽑겠소!
019만파식적걱정을해결해주는마법피리이야기
020호족왕은아닙니다만…백성을지키고지방을다스리죠
021장보고바다의왕자,해적들의저승사자!
022사심관제도왕으로만들어준건고맙지만,기어오르는건안돼!
023향부곡소맞아,우리는지금차별받는거야
024수조권이땅에서세금걷어다가너월급으로가져
025문벌귀족외할아버지인가장인인가,그것이문제로다
026노비안검법“저는원래노비가아니라고요!”광종,노비들의신분을찾아주다!
027시무28조지금당장시급하게처리해야할28가지일
028별무반특별무술반이나라를구할거야
029천리장성만리장성아니고천리장성!우리에겐천리장성이있었다
030무신정변지금내뺨때린거야?문신,너가만두지않겠어
031삼별초3개의특수부대,세계최강몽골에저항하다
032팔만대장경부처님!제발우리고려를도와주세요
033권문세족원나라에서떨어지는콩고물받아먹기
034공녀내딸을몽골에바치느니일찍결혼하는게낫다!
035음서아빠찬스로취직했다고?
036교종과선종앉아서공부만할래?일어나서실천할래?
037풍수지리사상터가문제야,명당으로옮겨야해!
038연등회고려의밤을반짝반짝수놓다
039신진사대부새로운양반들의갈등,급진파vs온건파
040훈구훈장이많을수록공이크다는거야!세조가내리는훈장을받자
041한양도성흥흥흥인지문을열어라숭숭숭례문을열어라♬
042유교공자왈맹자왈,예의가제일중하다
043직계제왕에게직접전달할래
044애민정신세종,백성을사랑하는마음으로
045성균관과거합격!취업보장!조선최고의명문대학성균관
046사육신과생육신죽어서도살아서도일편단심,오직단종
047비변사변방의위기비상상황에대처하라!
048임진왜란1592년,도요토미히데요시조선을침략하다
049판옥선내가바로거북선의원조야!
050훈련도감두번당할수없지,조선의수도를지켜라!
051동의보감백성의건강을책임지는조선의119
052중립외교우리는누구의편도아니야,싸우기싫어!
053정묘병자호란인조의고민,백성의안전이냐국가의자존심이냐그것이문제로다
054북학론vs북벌론소현세자,학습하자!봉림대군,정벌하자!조선의선택은?
055사림선비들이모인숲,“그건아니지요,전하!”
056사화네번째사화,사림이화를입다!버티는자가이길까?
057붕당친구붕,동아리당민주주의정당의시초
058예송논쟁조선시대최고의배틀,단순한문제가아니야!
059환국나숙종인데,나라의분위기를좀바꿔볼까해!
060탕평책탕탕!평평!할아버지영조와손자정조의같고도다른정책
061사도세자영원히뒤주에갇힌슬픈마음
062암행어사숨어서하는순찰,가족에게도비밀이에요
063금난전권최저가비교는필수야,비싸게사기싫어!
064과거시험수능은매년,과거는3년에한번시행되는논술형시험
065유향소이동네는처음이라…수령을도와지방자치를이루자!
066향약정약용은왜도둑보다향약이더나쁘다고했을까
067세도정치안동김씨여기여기붙어라,풍양조씨저기저기붙어라
068실학실생활에써먹을수있는학문을연구할거야!
069유배나라의허락없이는꼼짝못해
070박지원백성의입장에서공감하고풍자하는조선최고의문단계아이돌
071공납로켓배송으로싱싱한전복을바치시오!
072모내기법조선경제의터닝포인트!한땅에두가지작물을키우다
073삼정의문란나라가백성을괴롭히니더는못참겠다!
074동학우리는모두평등하고귀하다
075통상거부나?흥선대원군!서양이랑친하게지내지않을거야!
076치외법권죄지어도괜찮아,재판은내나라에서할거니까
077온건파와급진파개화,천천히안전하게해야지vs하루라도늦추면안돼
078갑오개혁갑오년에갑자기무슨일이야!
079대한제국제국의황제고종,옷을갈아입다
080제국주의서구열강의침략,약육강식의그림자
081토지조사사업네땅맞아?증거있어?증거없으면일본거!
082민족자결주의모든민족에게는자신의운명을결정할권리가있다
083의열단광복의그날을위해무장도불사한사람들
084산미증식계획농사를열심히지었는데도먹을게없네?
085봉오동전투죽음의골짜기로적을유인하라!
086윤봉길의사목숨을걸고던진물통폭탄
087사회주의다같이일하고,쉬고,수익을나누는세상
088강제징용강제노동의끝판왕,깊은탄광에끌려가허리도펴지못하고
089위안부당신의이름을헛되이부르지않겠습니다
090북위38도선우리집에왜왔니,왜왔니,무슨꽃을찾으러왔니
091신탁통치주인공빼고생일파티를한다니,누구마음대로?
092반민족행위처벌법민족을배신한친일파를찾아라
093크리스마스의기적625전쟁,9만피난민사이에태어난생명
094이산가족누가이사람을모르시나요가족을찾습니다
095삼백산업하얗고달콤하며부드러운것들이한반도를점령하다
096419혁명부모형제들에게총부리를대지말라!
097유신헌법대통령은나만혼자오~래할거야
098518광주민주화운동기나긴밤이었거든죽음의밤이었거든
0996월민주항쟁1987년서울의봄,민주화를외치며
100IMF사태대한민국파산위기,국민이함께마음을모아극복하다
101남북정상회담소통없는평화없다소중한한반도의평화를위해

본문맛보기

출판사 서평

101개단어만알면나도한국사교양인!
푸른들녘<짜짜짜>시리즈와함께한국사핵심을한눈에,빠르게꿴다

‘수포자’,일명‘수학포기자’에이어역사를포기하는‘역포자’들이늘어나고있다.이는비단교육현장에서만들려오는목소리가아니다.방대한역사를아는것을귀찮아하고우리삶과역사가무관하다고생각하는사람들이‘역포자’부류에속한다.이해하기귀찮은역사,외우고돌아서면잊어버릴것들.왜역사는‘귀찮은’것이되었을까?외우고잊는다는것은제대로이해하지못했다는이야기일것이다.그렇다면역사를‘이해’하는것이가능한일일까?이질문을다시돌아보자.스스로느끼고내것으로받아들여이해한것은자연스럽게기억에남는다.
역사는여러사람이어우러져살아가는동안시간과공간위에새겨진촘촘한무늬와같다.옆에서볼때,위나아래에서볼때,가까이서볼때,멀리서볼때각기다른모양을드러내는신비스러운무늬다.이책의저자가“역사는단순암기과목이아닙니다”라고힘주어말하는이유도여기에서찾을수있다.
<101한국사>는중학교에서아이들을가르치는역사교사김세은이썼다.경기도근현대사위원으로활동하는저자는EBS<당신의문해력>프로젝트와<미래교육플러스>문해력프로젝트에참여한교육전문가다.그누구보다도‘단어’의힘을현장에서실감한저자는유튜브를운영하며아이들과학교밖에서도소통할수있도록힘쓰고있다.역사교사이자문해력성장운동가인저자가뽑은101개키워드를발판으로삼아흐름에따른역사,오늘의나와연결된역사여행을떠나보자.핵심단어와핵심개념을이해하면역사는어느새내손안에들어와있을것이다.
‘아는만큼보인다’는말처럼,역사도핵심을알면다시보인다.한국사를보는새로운눈이리는것이다.저자가고심하여꼽은101개키워드와만나면핵심이쏙쏙들어오고역사가이해된다.역사를이해하면나와동떨어진것이아니라는것을알수있다.
저자와함께한반도의역사와오늘날의대한민국을종횡무진신나게탐험해보자.101개의생생한키워드를따라가면어느새역사와현재가연결되고학교공부는물론논술준비,교양까지따라온다.