기술과 사회로 읽는 도시건축사 1863-1945 -  한국의 과학과 문명 27 (양장)

기술과 사회로 읽는 도시건축사 1863-1945 - 한국의 과학과 문명 27 (양장)

$52.00
Description
우리 건축은 개항을 어떻게 맞이했고,
일제강점기에는 어떤 위치에 있었으며,
해방 후에는 우리 건축을 어떻게 다루어왔을까?
건축 역사는 건축물의 역사인 듯한 외형을 갖고 있지만, 그것의 내용은 건축과 함께한 사람의 역사다. 건축물을 만드는 것은 삶의 지속성을 보장하는 환경을 조절하는 기술의 역사이기도 하며, 따라서 건축에는 사람의 삶의 역사가 오롯이 담겨 있다.

기술적 진보가 두드러지지 않던 시대의 건축은 집을 짓는 기술보다 집을 포장하고 가꾸는 장식에 공을 들였다. 이러한 관성에 변화를 가져온 것이 산업혁명이다. 산업혁명기에 이룩된 기술적 진보의 결과 엔지니어로서의 건축가가 예술로서의 건축가를 대신하는 시대가 열렸고, 자연산 재료가 아닌 공장 생산된 재료로 집이 지어지기 시작했으며, 집이 지어지는 속도 또한 빨라졌다. 산업혁명은 근대라는 시대의 물적 토대를 바꾸었고, 산업혁명의 기초가 된 공업화는 근대를 도시를 무대로 펼쳐지는 세상으로 만들었다.

그렇지만 우리는 산업혁명 없이 근대사회에 진입했다. 여기에 더해 식민지배 상황에서 근대라는 시간을 지내야 했다. 우리는 서양과는 다른 시대적 환경에서 근대를 맞이했지만 오랫동안 우리의 건축사는 일본을 통해 이식된 서양 건축 역사의 관점으로 해석되어왔다. 우리는 일본에 의해 조작된 근대의 프레임에 갇혔고, 이는 우리 눈으로 우리의 근대를 보지 못하게 만들었다. 그 결과 우리의 삶을 담아왔던 우리의 건축은 현실에서 버려졌고, 버려질 수 없는 존재로 받아들여졌을 때는 이미 화석화되어 있었다. 이 글은 무비판적으로 수용해온 서양 건축의 양식사적 역사관, 그리고 일본의 근대사를 우리의 근대사로 착각하면서 만들어진 20세기 건축관에 대한 반성에 기초하고 있다.

이 글은 사회사로서, 또한 기술사로서 우리 건축의 역사를 톺아본다. 근대기 우리의 도시와 건축은 서양 건축에 익숙한 눈으로 바라보면 크게 주목할 만한 명품 건축이 많지 않다. 그러나 현존하는 도시와 그 도시가 품고 있는 많은 건축물을 우리가 겪은 근대사와 함께 살펴보면 전혀 다른 모습으로 오늘의 우리에게 다가온다.
우리가 건축의 역사를 연구하고 가르치는, 또는 관심을 갖고 알려고 하는 이유는 명확하다. 도시와 건축을 통해서 우리가 살아온 역사를 더욱더 잘 이해하기 위해서다. 그렇게 건축을 이해하는 것이 앞으로의 우리 삶을 담는 건축을 만들어내는 데 조금이라도 도움이 되기를 바라기 때문이다. 이와 같은 관점에서 우리의 도시와 건축이 어떻게 생산되고 소비되었는가를 살펴보고자 하며, 이 과정에서 이 땅의 도시와 건축이 왜 그러한 모습으로 존재했는지를 설명하려고 한다. 우리를 둘러싸고 있는 도시와 건축은 우리가 살아온 모습이며 우리의 책임이다. 이를 명확하게 이해할 수 있어야 우리의 삶이 우리 것이 된다.

북 트레일러

  • 출판사의 사정에 따라 서비스가 변경 또는 중지될 수 있습니다.
  • Window7의 경우 사운드 연결이 없을 시, 동영상 재생에 오류가 발생할 수 있습니다. 이어폰, 스피커 등이 연결되어 있는지 확인 하시고 재생하시기 바랍니다.
저자

안창모

저자:안창모
서울대학교건축학과를졸업한후동대학원에서한국근현대건축을공부하고,“한국전쟁을전후한한국건축의성격변화”와“건축가박동진에관한연구”로석사·박사학위를받았다.1990년에건축사면허를취득했다.미국콜롬비아대학교와일본동경대학에서객원연구원을지냈고,건축역사학회부회장을지냈으며,현재경기대학교건축학과교수로한국근대건축의역사와이론을연구하며역사문화환경보존프로그램을운영하고있다.대통령소속국가건축정책위원회위원,문화재청문화재위원,서울시미래유산보존위원회위원을역임했고,현재(사)근대도시건축연구와실천을위한모임회장과문화유산국민신탁이사로활동하고있다.저서에『한국현대건축50년』(1996),『덕수궁―시대의운명을안고제국의중심에서다』(2009),『서울건축사』(1999,공저),『평양건축가이드』(2011,공저),『북한문화,둘이면서하나인문화』(2008,공저)등이있고,국가상징거리조성종합계획,구서울역사복원과문화공간화사업등에참여했고,역사문화도시관리기본계획등역사도시서울과근대건축문화유산의보존과활용에관한연구에참여하고있다.2014년베니스건축비엔날레에서황금사자상을수상한한국관의공동큐레이터를맡았다.2021년한국건축역사학회학술상을수상했다.

목차

저자소개와총서기획편집위원회
일러두기
발간사_<한국의과학과문명>총서를펴내며
서문


1장고종의즉위와한성의도시건축변화
1절고종의즉위와흥선대원군의집권
2절왕권회복과경복궁중건
1.경복궁중건
2.육조거리,삼군부와의정부의복원
3.왕실관련시설의정비:영희전,종친부
4.국가위기극복과관왕묘
3절경복궁복원과도시구조재편의의미

2장개항,도시와산업의재편
1절개항,조선정부의선택
1.개항과개항장
1)1876년부산개항
2)1880년원산개항
3)1883년인천개항과조미수호통상조약
2.인천조계지의도시계획
1)인천조계지의입지와월미도
2)인천제물포각국조계장정과조계지경영
3)조계지의공간구조
2절개항과조선의변화
1.일본국과수신사
2.청국과영선사
3.미국과보빙사
1)유길준의유학
2)만국우편연합과국제적십자연맹가입
4.동도서기론과근대산업시설의도입
1)번사창과무비자강(武備自强)
2)우정총국과근대우편제도의도입
3)전환국과근대화폐경제
3절김옥균의치도론과근대도시계획의태동

3장외교타운정동의탄생과선교기지정동
1절일본공사관의입지와위치이동
2절일본국공관의서양식역사주의건축양식이갖는의미
3절외교타운정동의탄생
1.정동의유래
2.개항전경운궁
3.조미수교와외교타운정동의탄생
4.외교타운정동의입지와도시적의미
4절정동의서양공관과건축
1.각국공사관
1)미국공사관
2)영국공사관
3)프랑스공사관
4)러시아공사관
5)독일영사관
6)벨기에영사관
7)이태리공사관
2.외교타운의클럽하우스,손탁호텔
5절선교기지와의료및교육시설
1.정동의교회건축
1)개신교교회의시작,새문안교회
2)정동제일교회
3)성공회서울대성당
4)구세군중앙회관
2.선교교육시설
1)배재학당
2)이화학당
3.선교의료시설
1)시병원
2)보구여관(普救女館)

4장대한제국의도시와건축
1절을미사변과아관파천
1.1895년을미사변,일본의도발
2.아관파천,제국을향한첫걸음
3.독립문건설
1)독립문건설과정
2)독립문과러시아공사관정문
3)독립문의건축양식
4)‘독립’의의미와‘독립문’과‘獨立門’에담긴메시지
2절대한제국의황궁,경운궁과건축
1.고종의환궁과제국건설
2.경운궁과양관
1)제국의두얼굴:석조전과중화전
2)제국경영의두축:원수부와궁내부
3)경운궁의양관과베란다건축
4)사라진덕수궁의양관
3절대한제국의도시와건축
1.서울의도시구조재편
1)황토현신작로개설
2)소공로개설
2.대한제국의건축
1)독립문
2)환구단
3)탑골공원,근대도시의상징적장치
4절대한제국의개항장과도시재편
1.상업도시의탄생
2.개항장의입지와성격
3.상업도시목포
5절근대교통시설의도입과도시구조재편
1.경인철도
1)경인철도노선
2)경인철도건설
2.경의철도와경부철도
3.전차
6절외래종교와신건축
1.한옥종교건축
2.벽돌조종교건축
1)가톨릭교회건축
2)개신교교회건축
7절교육시설
1.관립학교
1)외국어교육시설
2)전문교육시설
2.사립학교
1)기독교계사립학교
2)사립학교
8절광무개혁과산업시설
1.최초의산업건축,전환국
2.군수산업시설,번사창
3.물공장정수장
4.벽돌공장
9절박람회와건축
1.시카고박람회,1893
2.파리박람회,1900
10절고종황제즉위40년과정동의재편

5장러일전쟁과한국통감부기도시와건축
1절러일전쟁과경의철도
2절한국통감부와탁지부건축소
1.한국통감부와남산
2.통감정치와궁궐의해체
1)경복궁의해체
2)궁궐의관광지화,경복궁과창덕궁
3)경복궁의수리와공원화계획
3.탁지부건축소
1)건축vs.영조
2)건축소조직
4.탁지부건축소의건축
1)의정부청사
2)내부청사
3)농상공부청사
4)건축소청사
5)광통관
6)대한의원
7)축항과세관건축
8)기상관측소
5.탁지부건축소의일인건축기술자들
3절일군기지건설과용산신시가지건설
1.개항기마포와용산
2.서울최초의공업지대,용산
3.신용산시가지건설
4.일본군병영건설

6장식민지배체제의구축과도시재편
1절식민도시경성의탄생
1.통감부와총독부
2.서울의식민도시화:한성에서경성으로
1)식민지배체제구축과도시변화
2)장충단의폐지와박문사건립
3)왜성대공원과한양공원
4)조선신궁
3.궁궐의해체
1)경희궁
2)창경궁
3)경복궁
2절식민지배와도시의재편
1,개항장의수탈기지화
1)교역항에서수탈기지로전환된개항장
2)북선(北鮮)개발과자원개발및수탈의현장동해안의항구
2.군사도시의탄생:용산과진해그리고나남
1)철도와병영의신시가지용산
2)군사도시,진해
3)군사도시,나남
3.동양척식주식회사와식민사업
1)동양척식주식회사의식민사업
2)일본인의이주농촌
3)일본인의이주어촌
4.병참기지화속공업화와도시·건축의변화
3절식민지자본주의와도시그리고건축
1.식민지산업화와공진회
1)경성박람회
2)조선물산공진회
3)조선박람회
4)일본과식민지박람회의조선관
2.식민지자본주의와건축
1)은행
2)백화점
3)극장

7장식민지기도시와건축
1절건축교육과건축가
1.건축교육
1)경성공업전문학교와경성고등공업학교
2)경성고등공업학교의학제와운영
3)일본내건축학과설치현황과경성고공의위상
2.경성공업전문학교와경성고등공업학교의교수진
3.경성고등공업학교의건축교과과정
4.한인건축가
1)박길룡(1898-1943)
2)박동진(1899-1981)
3)일제강점기한인건축가
2절식민지배시스템구축과건축
1.한국통감부청사(후남산총독부)
2.조선총독부신청사와총독관저
1)설계
2)조선총독부신청사건설과도시적의미
3.식민지지배체제구축과행정청사:도청사와부청사그리고지방관청사
1)도청사
2)부청사
3.관문도시의등장
1)의주에서신의주로
2)동래부에서부산부로
3절종교시설
1.천도교와교당
2.신사
1)경성신사
2)조선신궁과지방의신사
3.일본사찰
4.기독교와교회건축
1)가톨릭교회건축
2)성공회교회건축
3)개신교와선교건축
4절주택건축
1.통감부와총독부관사
2.도시주택
1)부영주택과토막촌
2)문화주택
3)도시한옥
5절교육시설
1.초등교육시설
2.중등교육시설
3.고등교육시설
1)관립전문학교
2)사립전문학교
3)관립대학,경성제국대학
6절식민지산업과건축
1.식민지산업건축
1)일본인농장과건축
2)수리조합
3)정미업과공장
4)방직공장과방적공장
2.식민지관광정책과콜로니얼투어리즘(ColonialTourism)
1)식민지재정자립과관광정책
2)한옥형철도역사
3)북유럽형철도역사
4)표준형철도역사와모더니즘철도역사
7절식민지문화시설
1.박물관
1)총독부박물관
2)개성박물관
3)경주박물관
4)부여박물관
5)공주박물관
6)평양부립박물관
2.미술관
1)시정25주년기념미술관
2)덕수궁미술관
3)보화각
3.도서관
1)총독부도서관
2)경성도서관
3)경성부립도서관
4)종로도서관
5)지역도서관
4.과학관
8절공공건축과모더니즘

8장전쟁과도시그리고건축
1절만주사변과중일전쟁그리고방공법
2절전시체제하병참기지화와도시
1.경인공업지구와경인시가지일체화계획:서울,인천
2.북선개발과공업도시:청진,함흥,흥남,나진,원산,울산
3절전쟁과도시
1.소개도로와도시구조의변화
2.전시체제와조선주택영단
1)조선주택영단설립배경
2)조선주택영단설립
3)조선주택영단사업
4)지역별주택영단사업
5)한반도의기타영단
6)소개(疏開)와간이주택
4절황국신민화정책과건축
1.부여신궁과호국신사
1)부여신궁
2)호국신사
2.황국신민서사탑

맺음말
주석
표및그림일람
참고문헌
찾아보기
ContentsinEnglish

출판사 서평

기술적진보가두드러지지않던시대의건축은집을짓는기술보다집을포장하고가꾸는장식에공을들였다.이러한관성에변화를가져온것이산업혁명이다.산업혁명기에이룩된기술적진보의결과엔지니어로서의건축가가예술로서의건축가를대신하는시대가열렸고,자연산재료가아닌공장생산된재료로집이지어지기시작했으며,집이지어지는속도또한빨라졌다.산업혁명은근대라는시대의물적토대를바꾸었고,산업혁명의기초가된공업화는근대를도시를무대로펼쳐지는세상으로만들었다.

그렇지만우리는산업혁명없이근대사회에진입했다.여기에더해식민지배상황에서근대라는시간을지내야했다.우리는서양과는다른시대적환경에서근대를맞이했지만오랫동안우리의건축사는일본을통해이식된서양건축역사의관점으로해석되어왔다.우리는일본에의해조작된근대의프레임에갇혔고,이는우리눈으로우리의근대를보지못하게만들었다.그결과우리의삶을담아왔던우리의건축은현실에서버려졌고,버려질수없는존재로받아들여졌을때는이미화석화되어있었다.이글은무비판적으로수용해온서양건축의양식사적역사관,그리고일본의근대사를우리의근대사로착각하면서만들어진20세기건축관에대한반성에기초하고있다.

이글은사회사로서,또한기술사로서우리건축의역사를톺아본다.근대기우리의도시와건축은서양건축에익숙한눈으로바라보면크게주목할만한명품건축이많지않다.그러나현존하는도시와그도시가품고있는많은건축물을우리가겪은근대사와함께살펴보면전혀다른모습으로오늘의우리에게다가온다.

우리가건축의역사를연구하고가르치는,또는관심을갖고알려고하는이유는명확하다.도시와건축을통해서우리가살아온역사를더욱더잘이해하기위해서다.그렇게건축을이해하는것이앞으로의우리삶을담는건축을만들어내는데조금이라도도움이되기를바라기때문이다.이와같은관점에서우리의도시와건축이어떻게생산되고소비되었는가를살펴보고자하며,이과정에서이땅의도시와건축이왜그러한모습으로존재했는지를설명하려고한다.우리를둘러싸고있는도시와건축은우리가살아온모습이며우리의책임이다.이를명확하게이해할수있어야우리의삶이우리것이된다.