안타깝게도우리아이들은수업과놀이가상반된것이라고생각하는경우가있습니다.수업은재미없는시간,놀이는재미있는시간이라고생각합니다.하지만이제는학교가지식전달의장을넘어다양한역량을함양하는공간으로자리매김하고있기에,교실에서아이들과함께호흡하는교사들이놀이를수업으로끌고오는역량도무척중요합니다.
생각과마음을나누지않으면서로연결된상태가아니라고합니다.자유로운시간인쉬는시간,중간놀이시간등에간단한도구를활용해서짧은시간에여러번할수있는놀이도좋습니다.또,교사의진행과판정이아니라아이들이주체가되어서시작하고끝내는놀이가중요합니다.이기고지는과정에서전략도세우고,팀을만들어서해보기도하고,때로는신나게달리거나소리를질러보는해방감을주는활동이아이들에게는꼭필요합니다.
저자의말
“많은놀이를아는것보다하나를알더라도두고두고교실에서쉽게사용할수있는놀이를찾으세요.다시또해도좋은놀이,누가진행해도재미있는놀이,그런중에도단한명이라도상처를입거나버려지지않도록마음을기울였을때,교실속놀이는더욱즐거워질것입니다.”
-본문中에서-