두근두근 나의 1학년 마음 준비 (첫 학교생활을 위한 미술 활동책)

두근두근 나의 1학년 마음 준비 (첫 학교생활을 위한 미술 활동책)

$14.00
Description
설렘 반, 걱정 반
새로운 시작 앞에 선 아이들을 위한 마음 성장 미술 활동책

예비 초등학생을 위한 24가지 필수 에피소드로
학교생활을 미리 경험하고 내 마음도 차근차근 준비해요!
자기 일을 스스로 해내는 ‘자조 능력’, 자신의 감정과 행동을 조절하는 ‘자기 조절 능력’, 스스로 할 수 있다는 ‘자신감’, 타인과 더불어 살아가는 ‘사회성’

새로운 친구들에게 어떻게 다가가야 할까요? 학교는 어떻게 찾아갈까요? 수업 시간에는 하고 싶은 말이 너무 많고, 발표할 땐 가슴이 쿵쾅쿵쾅 뛰어요! 처음엔 모든 게 낯설고 서툴지만, 내 마음과 천천히 이야기하다 보면 조금씩 용기가 자라고, 스스로 할 수 있는 힘이 생겨요. 학교생활을 하며 마주할 여러 가지 상황을 함께 살펴보고, 그때 내 마음은 어떤 모습일지 그림에 담아 표현해요. 두근두근 초등학교의 첫걸음, 함께 준비해요!
누리 과정 연계
사회관계 | 의사소통 | 예술경험

초등 교과 연계
2022 개정
1-1 학교 2 함께 준비해요 | 1-1 학교 3 함께 준비해요-안전 | 1-1 학교 5 함께 배워요-주제 | 1-1 사람들 2 함께 골라요-주제 | 1-1 국어 나 5 반갑게 인사해요 | 1-2 하루 2 함께 골라요-주제 | 1-2 이야기 2 함께 골라요-주제 | 1-2 상상 4 함께 골라요-안전 | 1-2 국어 가 1 기분을 말해요 | 1-2 국어 나 8 느끼고 표현해요
저자

박진희

경희대학교에서예술학사,한양대학교에서예술치료사교육석사,교육학박사학위를받았어요.현재한양대학교상담심리대학원예술치료교육및상담전공에서겸임교수로재직하고있으며경희대학교교육대학원,추계예술대학교문화예술경영대학원문화예술치유천공에서강의하고있어요.미술치료사로활동하고있으며삼성서울병원정신건강의학과를비롯한다수기관의예술치료임상슈퍼바이저를맡고있지요.예술의힘을믿는실천가이자연구자로그림이아이의마음을열고웃음을되찾게하는힘을가지고있다는것을믿으며,오늘도아이들과함께마음의이야기를그리고있어요.

목차

들어가며
사용하기전에읽어보세요
등장인물

자조능력
01혼자할수있어요
교실찾기대작전!
와르르,사물함소동
똥이꾸르륵신호를
가위잡고쓱싹쓱싹
젓가락으로음식을쏙쏙!
내크레파스가없다고?

자기조절능력
02마음과행동을조절할수있어요
종이울렸지만,멈출수없어
친구의반짝이연필이궁금해
소떡소떡이좋아도줄은차례차례
수업시간에속닥속닥
숙제보다재밌는일이너무많아
모르겠는내마음

자신감
03난자신있어요
학교가는길
학교수업이끝나면
칭찬을듣고자신감이쑥쑥
용기내서해볼거야
힘이나는말
걱정이많은내친구

사회성
04함께어울려지낼수있어요
두근두근친구를사귄날
비밀이야기
나를괴롭히는친구가나타났다!
준호의멋진공룡
폭발!화간난다!
알록달록우리반아이들

양육자및교육자지침
부록

출판사 서평

언어와감정표현에서툰입학기아이를위한
첫학교생활필수‘마음준비’

초등학교입학은아이에게는새로운사회에발을내딛는첫시작이며,부모와교사에게는아이가그변화를어떻게받아들일지지켜보는중요한시기입니다.최근자신의감정을말로표현하는데어려움을겪는아이들이늘고있으며,입학초기에는규칙에적응하거나실수를경험하고친구관계를형성하는등여러과정에서다양한감정을느끼는경우가많습니다.언어표현이미숙한예비초등학생아이들은이감정을적절히조절하지못해위축되거나과하게표출하기도하며,정서불안과스트레스로이어질수있습니다.이러한상황이반복되면아이의감정표현방식과학교생활전반에영향을미칠수있지요.『두근두근나의1학년마음준비』는예비초등학생이낯선학교생활속에서자신의감정을이해하고마음을단단히다질수있도록돕는사회정서학습기반미술활동책입니다.

예비초등학생을위한24가지필수에피소드로
익히는감정이해와자기조절

『두근두근나의1학년마음준비』는예비초등학생에게필요한자조능력,자기조절능력,자신감,사회성의네가지핵심요소를중심으로,실제학교생활에서반드시마주하게되는24가지상황을담고있습니다.다양한성격과발달성향을가진캐릭터들도함께등장해,아이가자신과닮은친구를찾으며공감하고활동에몰입할수있도록구성했지요.또한가정과학교등어디서든쉽게구할수있는간단한미술도구만으로활동을진행할수있어,아이들은즐겁게참여하는과정에서정서적안정과자기이해를자연스럽게쌓아갈수있습니다.입학기아이들은성장단계상언어로감정을표현하는데한계가있어,말로설명하기어려운마음을드러내는데어려움을겪습니다.이책은이러한발달적특성을고려해미술활동을감정표현의주요매개로활용했습니다.그림그리기나색선택같은미술활동은아이들이말보다훨씬자연스럽고편안하게자신의감정을표현하도록돕습니다.

미술교육전문가의시선으로담아낸,
1학년마음준비의모든것

『두근두근나의1학년마음준비』는미술교육을전공한현직교사와미술교육전문가들이아이들의발달적특성과실제학교현장을깊이이해하고집필했습니다.입학준비과제를단순히글로채우는데그치지않고,아이가스스로의마음을이해하고다루는힘을기를수있도록구성했지요.양육자와교육자를위한활용가이드가함께구성되어있어,가정에서는아이의감정변화를자연스럽게발견하며대화를이어가는시간으로,학교에서는학급단위의정서활동자료로폭넓게활용할수있습니다.
아이가스스로의마음을이해하고다루는힘을갖게될때,학교는두려움의공간이아니라새로운배움과만남을경험하는즐거운장이될것입니다.『두근두근나의1학년마음준비』는그첫걸음을건강하게내딛도록돕는든든한안내서로,아이의첫학교생활을마음부터차근차근준비할수있게해줍니다.

●이렇게활용해보아요!
①이런일이있었어
학교에서겪을수있는상황을이야기로들려줘요.내가직접겪을수도있고,친구가겪는모습을보게될수도있는상황으로학교생활이어떨지미리생각해볼수있어요.
②어떤기분일까?
이야기의내용을상상해보고,이야기속인물이어떤마음일지를생각해볼수있도록질문이구성되어있어요.이야기속친구가어떤기분이었을지,나도비슷한일을겪은적이있는지를떠올려서도란도란이야기를나눠보아요.
③내마음을들여다볼까?
내가만일이야기속상황을겪었다면어떤마음일지를깊이생각해볼수있어요.내감정이어떠한지를표현할수있는활동을통해네가지유형으로이야기에상황에따라다른활동(내마음체크,내마음의온도계,마음색깔무지개,감정을담은표정,치지직감정폭탄)을해볼수있어요.
④미술로표현해볼까?
이야기에서일어난일과관련하여배울수있는것들을미술활동을통해자연스럽게익힐수있어요.활동을통해배울수있는점과활동순서,준비물,그리고활동에도움이될쏙쏙꿀팁이안내되어있어서어렵지않게미술활동을할수있어요.특히,필요한준비물은쉽게구할수있는것들이에요.활동을시작하기전에준비물이무엇인지미리확인해주세요.


●이런어린이들에게추천해요!
①첫학교생활이걱정되거나긴장되는어린이
②자신의감정을말로표현하는데어려움을느끼는어린이
③친구관계나규칙적응등에서자신감을키우고싶은어린이