교실, 평화를 말하다 (교육의 대전환, 평화 화목 우정으로 교육 확 바꾸기)

따돌림사회연구모임초등우정팀

따돌림사회연구모임은‘평화적으로교류하고우정을나누는사람’을길러내는것을목표로2001년부터활동해온선생님들의연구실천모임이다.학교폭력을비롯해건강한자아쌓기,올바른인성과생활교육등에관한연구를하고있다.정책팀,서사교육팀,교실심리팀,권리교육팀,초등우정팀으로나누어활발하게활동중이며,그연구결과를책으로출간해서세상과공유하고있다.학교폭력에관한『이선생의학교폭력평정기』,『교실평화프로젝트』,『이선생의학교폭력상담실』,『이선생의학교폭력평정기특수전』,10대들의‘건강한자아쌓기’를위한『10대언어보감』,『10대마음보고서』,『진짜나를만나는혼란상자』,『나의벽을넘어서는불안상자』를책으로냈다.
초등우정팀은권리,평화,화목,우정이라는가치와덕목을중심으로학생들에게실제적인평화역량을키워내는초등교육과정을공동연구하며실천하고있다.초등교육이전환해가야할과제를교사들의성찰적에세이로담아낸『교실평화를말하다』가그첫결실이다.평화로운학급운영을위한새학기입문과정을소개하는『학급혁명10일의기록』도출간될예정이다.초등우정팀은초등교육과정의내실있는연구와실천을바탕으로출판과연수활동을이어가며교사들과의교류를넓혀가고자한다.
김경욱(대표)연세대학교철학과를졸업하고고등학교에서윤리를가르쳤다.학생생활연구회회장,참교육연구소소장등을지냈으며,따돌림사회연구모임대표로활동하고있다.
이혜미(팀장)운유초등학교교사
전소연안양서초등학교교사
이선미연천초등학교교사
이은영서울보라매초등학교교사
오은정서울영화초등학교수석교사

여는글|학교교육을바라보는관점의전환_김경욱

1부평화교육에세이
[인성교육의전환]
평화로운학급운영과자기우정교육_전소연
[화행과시교육의전환]
모든아이들을시인으로만들자_이선미
월간으로상생교육의장열기_이선미
[놀이와전통계승의전환]
평화로운학급을만드는화목놀이_이은영
학급의약속과나를돌아보게하는공과격_이은영
[생활지도와교육연극의전환]
지금은공연중:부조리극세상에서평화극을_오은정
[서사교육의전환]
학급의평화서사만들기_이혜미
학급구성원이모두함께만들어가는평화규칙_이혜미

2부교육전환을위한일곱가지제안_대표집필이혜미

학교교육을바라보는관점을전환하자!
새로운평화의이야기를써나가는선생님들의일곱가지제안

초등단계부터학생들이평화롭게사는법을익히면좋겠다고생각했는데,따사모초등우정팀에서준비해온책이출간된다니,
중등교사인나도참으로반갑다.이책은외국에서들여온이론과방법을적용하고다듬은결과물이아니라실천적연구과정을기록한책이기에더욱소중하다.
기존관점과접근법들의한계를체감한저자들은‘관점의전환없이는평화로운교실을만들수없다’는것을깨달았다.
이책을읽는선생님들은당장활용할수있는효과적인방법을얻으려하기보다는(저자들이그랬듯이)기존관점에의존해온자신을비판적으로성찰하고새로운관점에서연구하고실천하겠다는자세를갖길바란다.수도권에계신선생님들은따사모의문을두드려함께해주시면더욱좋겠다.
_박종철/부천소사고등학교교사,『교실평화프로젝트』저자

“교사희망세계2위,교사후회세계1위”오늘도교사들의몸과맘은무너져내린다.
폭력적인세상에서평화를이야기하는것은거대한물줄기를거슬러올라가는일이다.
여기,거슬러올라가는것에그치지않고물줄기를아예바꿔버리고자‘대전환’을시도하는선생님들이있다.
스스로를위로하고격려하는자기우정속에,아이들과마음을나누는시쓰기속에,함께어우러져신나게노는화목놀이속에평화의꽃이활짝피었다.
진실과화해하고새로운평화의이야기를써나가는선생님들의노력이따뜻한위로와격려가되었다.
_이경재/원당중학교교사,『10대마음보고서』저자

교사들은누구나완벽한수업을꿈꾼다.
유행처럼바뀌는수업기술을그때그때습득하여전문가로발돋움하려애쓰지만따돌림과거친말,
뒷담화가오가는정글같은교실에서교사들의좌절감은커져만간다.
이책을쓴교사들은성찰적에세이를통해우리교육의문제점을예리하게분석하며,그대안으로새로운교육의방향과내용을제시한다.
‘우리교육이전환해야할7가지과제’는깊은공감을불러일으켰으며,무기력했던나를일으켜세워주었다.
_유정희/운유초등학교교사