Description
『학교 민주시민교육의 세계적 동향과 과제』는 크게 7장으로 나누어 구성되어 있으며 〈민주시민교육이란 무엇인가〉, 〈프랑스 민중교육 전통과 학교 시민교육〉, 〈‘안네 프랑크 교육기관’ 사례로 본 독일 학교 밖 정치교육의 특징과 과제〉, 〈핀란드의 민주주의와 학교 시민교육〉, 〈영국 국가 정치 상황에 따른 시민교육 핵심 개념의 변화〉등 학교 민주시민교육의 세계적 동향과 과제에 대한 전반적인 내용을 수록하고 있다.
학교 민주시민교육의 세계적 동향과 과제
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