평화인성을 키우는 자기우정

따돌림사회연구모임우정팀

따돌림사회연구모임은‘평화적으로교류하고우정을나누는사람’을길러내는것을목표로2001년부터활동해오고있는선생님들의연구실천모임이다.학교폭력을비롯해건강한자아쌓기,올바른인성과생활교육등에관한연구를하고있다.현재정책팀,서사교육팀,교실심리팀,권리교육팀,초등우정팀으로나누어활발하게활동중이며,그연구결과를책으로출간해서세상과공유하고있다.
학교폭력에관한『이선생의학교폭력평정기』,『교실평화프로젝트』,『이선생의학교폭력상담실』,『이선생의학교폭력평정기특수전』,『교실,평화를말하다』,『학급혁명10일의기록』,『폭력교실에맞서는용기』,10대들의‘건강한자아쌓기’를위한『10대언어보감』,『10대마음보고서』,『진짜나를만나는혼란상자』,『나의벽을넘어서는불안상자』등을책으로펴냈다.
우정팀은권리,평화,화목,우정이라는가치와덕목을중심으로학생들에게실제적인평화역량을키워내는초등교육과정을공동연구실천해나가고있다.초등교육이전환해나가야할과제를교사들의성찰적에세이로담아낸『교실,평화를말하다』에이어평화로운학급운영을위한새학기입문과정을소개하는『학급혁명10일의기록』을펴냈다.
우정팀은초등교육과정의내실있는연구와실천을바탕으로출판과연수활동을이어가며교사들과의교류를넓혀나가고있다.

김경욱(명예대표)
연세대학교철학과를졸업하고고등학교에서윤리를가르쳤다.
학생생활연구회회장,참교육연구소등을지냈으며,따돌림사회연구모임
명예대표로활동하고있다.
전소연(팀장)태을초등학교
이혜미서면초등학교
이선미서울연천초등학교
이은영서울보라매초등학교
김지영김포호수초등학교
유정희신양초등학교
김대화보름초등학교
홍아나운양초등학교

서문화목한관계로향하는스무가지자기우정

자기인지
자신을바르게대하기

자기숙고
자기개방
자기비판
자기사과
자기평등

자기존엄
자신을당당하게만들기

자기예의
자기환대
자기세움
자기감사
자기신뢰

자기수용
자신을부드럽게대하기

자기비움
자기축하
자기순화
자기위로
자기애도

자기강화
자신을강하게만들기

자기격려
자기극복
자기인내
자기약속
자기해학

글을마치며자기우정교육을향한압축성장의기록
부록자기우정-우정조목에대한이론적근거
참고문헌

자기우정이란무엇일까요?자기우정은기존의자존감높이기,인성교육과는전혀다른방식입니다.
자기우정은자기자신에대한객관적인시선과주관적인포용력을가지고성장해가는주도적인자기세움입니다.이를바탕으로타인을이해하고민주적인시민으로서의자질을갖추도록합니다.이책은자기성장과관계맺기에혁신적인도움이될것입니다.무엇보다교육현장에서애쓰시는선생님의고민과연구,노고가담겨있어더욱의미가있다고생각합니다.따돌림사회연구모임의연구와교사들의끊임없는노력이빛을발하여평화로운학교와세상을만드는데원동력이될것이라고기대합니다.
-이주영(경기도교육청장학사)

자기우정조목마다시와이야기로풀어내쉽게읽히면서도깊이생각해보게하는매력이있어어른과청소년모두에게추천하고싶은책입니다.글을읽는누구나자신에대해새로운관점으로돌아보고숙고하는시간을갖게될것입니다.우리는자신과의대화를통해자신을바라보고비판하고때로는격려와위로를보낼수있습니다.
이책은다른사람과화목하게살아가기위한최소한의자기우정20조목을엄선하여제시하고있습니다.자기와의우정과타인과의우정을상호연결하는새로운시도는교육의물결을바꾸려는따돌림사회연구소의작은발걸음이될것입니다.
-마지운(행남초등학교교사)

“그래,결심했어!”라는말로유명한프로그램이있었습니다.
주인공은갈등상황을만나선택의갈림길에섭니다.
도덕적이지만불이익을감수해야하는선택과부도덕하지만이익을얻을수있는선택사이에서갈등하는주인공은자기자신과대화를합니다.
‘자기우정’은내가나의진실한친구가되는법을가르쳐줍니다.아,혹시오해하실까봐말씀드리자면자기우정은도덕과부도덕사이에서의내면적갈등만을다루지는않습니다.
자기우정은내가나자신의좋은친구가됨으로써타인과도우정을나눌수있도록안내해줍니다.
깨어진관계속에서길을잃은많은사람이이책을통해다시일어서는힘을얻었으면좋겠습니다.
-박종철(따돌림사회연구모임대표,『폭력교실에맞서는용기』저자)