한국교육운동의 역사와 전망

하성환

대학을입학한1979년부터1990년까지중앙사회복지관,용산제일교회,구파발천주교회,구로3공단,서초동꽃동네철거민지역에서검정고시야학,생활야학,노동야학,도시빈민야학교사생활을통해민중교육을실천하고자힘썼다.1989년전국교직원노동조합(전교조)결성관련하여구로고등학교에서해직되고국가공무원법위반혐의로집행유예1년을선고받았다.이후1990년-2000년대시민운동에관심을갖고참여연대,미군범죄근절운동,일본군수요시위(정대협),앰네스티,나눔의집,월드비전,인권연대,여성의전화,환경운동연합,녹색연합,나눔문화를아이들에게소개하며NGO동아리지도교사로활동했다.2013년진보정당당우와후원관련하여정치자금법위반혐의로벌금형을선고받았다.현재고등학교교사로서학교현장에민주시민교육을뿌리내리기위해고민중이며,한국사회가무상교육,무상의료,교사의정치기본권이실현되는복지선진국을꿈꾸며활동하고있다.저서로『진실과거짓,인물한국사』,『우리역사에서사라진근현대인물한국사』,『사회철학에스프레소』,『우리역사바로읽기(상ㆍ하)』,『학생자치활동(1ㆍ2)』(공저)가있으며,논문으로「이오덕연구」,「봉오동전투와청산리전투에대한신화,그왜곡된집단기억」,「비극적으로생을마감한코뮤니스트항일혁명가김명시」,「독립운동가백민황상규에대한일고찰」등이있다.

머리말5

1.한국교육,언제부터망가지기시작했을까13
「국대안」사건은한국교육문제의뿌리이자시작

2.교육모순해결과참교육을위한투쟁의역사53
『조선교육자협회』,『4?19교원노조』를이은『전교조』《구로고분회》창립투쟁사

3.교육모순해결을위한교육운동의진로133
1)공교육개혁의모델,혁신학교운동135
대안교육운동(90년대)-작은학교살리기운동(2000년대)
-혁신학교운동(2010년대)
2)교육모순해결을위한운동론적성찰171
3)한국교육을살리는길,교육운동이나아갈길211

4.참교육을향한실천적교육운동가239
1)겨레의스승,실천적교육운동가성래운교수241
2)참교육을실천한교육운동가이오덕선생266

참고문헌286