철학이 있는 교실살이 (힘겨운 교직 삶을 올곧게 꿋꿋이 헤쳐 나가려는 교사를 위한 교실 철학)

이성우

프롤로그|철학의힘으로아이들과행복한교실살이꾸려가기5
1부교실살이의철학적·이론적기초
1.교실살이의철학적기초15
존재의이유17
철학적소양함양을위한배움에관하여20
동전의양면철학23
지성과인성29
사람과구조34
자유와권위41
2.교실살이의이론적기초49
이론은성찰을심화한다51
톰소여효과54
스키너의조건형성이론59
레프비고츠키65
정신도구:비고츠키이론의핵심68
인간의식의소우주80
자기조절-타인조절88
2부교실살이의실제
1.잘가르치기97
좋은수업을위한교사의가장중요한자질99
인문사회학적소양의중요성104
흥미를위한,흥미에의한,흥미의교육107
설명식수업을위한변론110
교사역량중심교육과정115
삶중심교육과정123
의태:선한영향력127
수다떨기133
생각키우기140
음악의힘145
2.학생들과잘지내기151
교사와학생사이153
자리바꾸기:노마디즘156
교육적으로장악하기161
교사의분노조절문제164
그래도체육은해야한다168
예전보다덜나쁜교사되기176
문제의답은문제속에있다181
성찰글쓰기186
교사를힘들게하는아이와잘지내기191
3.이웃들과잘지내기197
먼저자신을혁신하라199
교사와관리자사이202
생활세계의식민화극복하기205
서있는곳이다르면풍경도다르게보인다213
교사와학부모사이216
분노한사람들을효율적으로응대하기219
우분투222
3부삶과교육
교사가행복해야학생도행복하다?229
경쟁이냐협력이냐?232
인간과관계되는모든것은교육과무관하지않다239
교육하는삶241
봄방학없이겨울나기에관한단상245
교육은가능성이다249
어떤재회252
오래만나고싶은아이들255
나이들어평교사로살아내기258
에필로그|보람을빼면교직에서남는건아무것도없습니다263