선생님, 평가 어떻게 하세요? : 목적이 이끄는 평가

선생님, 평가 어떻게 하세요? : 목적이 이끄는 평가

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저자

성열관외

경희대학교교수이며,교육대학원장을역임했다.위스콘신대학교매디슨에서교육과정및수업(Curriculum&Instruction)전공으로박사학위를받았다.대표저서로는『호모에코노미쿠스시대의교육』,『혁신학교:한국교육의희망과미래』(공저),『국가와공적지식(TheStateandthePoliticsofKnowledge)』(공저)가있으며,역서로는『미국교육개혁,옳은길로가고있나』가있다.최근에는여러국제학자들과함께『강한국가와교육과정개혁(TheStrongStateandCurriculumReform)』과『국제성취도평가제도에대한관심을이해하기(UnderstandingPISA’sAttractiveness)』집필에참여했다.2008년세계인명사전『마르키스후즈후(MarquisWho’sWho)』에등재되었고,2011년과2017년에한국교육학회에서수여하는운주논문상을수상했다.국내에서는혁신학교,교육과정개혁,평가혁신등한국교육의새로운경로를제시하는많은연구를수행해왔으며,국제적으로는≪CurriculumInquiry≫,≪ComparativeEducation≫,≪InternationalSocialWork≫≪OxfordReviewofEducation≫등세계적으로저명한저널에다수의논문을실었다.

목차

서장교사의평가전문성,어떻게기를수있을까?성열관6

1부평가제도의새로운변화
1장
평가를바라보는우리의시선김수정33
2장
학생평가제도,어떻게변화하고있는가?권순애52
3장
학생들이생각하는평가의문제점과개선방향김아라66
4장
교사가갖추어야할평가전문성은무엇인가?최금연83

2부효과적인학생평가전략
5장
성취평가제의취지를어떻게살릴것인가?안정현99
6장
수업과평가를어떻게유기적으로구성할것인가?김현정127
7장
수행평가,어떻게효과적으로운영할수있을까?박현정141
8장
효과적인형성평가,어떻게운영하면좋을까?김선종153
9장
효과적인피드백전략은무엇인가?신혜림162
10장
어떤것이잘된루브릭일까?윤서연182
11장
지필평가,어떻게운영하면좋을까?김보희200

참고문헌208