선생님, 완벽하지 않아도 괜찮아요 : 학급경영, 수업, 업무까지 후배 교사에게 건네는 따뜻한 조언

선생님, 완벽하지 않아도 괜찮아요 : 학급경영, 수업, 업무까지 후배 교사에게 건네는 따뜻한 조언

$17.12
Description
아침 커피타임에 건네는 선배 선생님의 세심한 조언
수업 진행 계획, 행정 업무 준비, 아이들 자리 점검, 화분에 물 주기로 분주한 아침 시간, 아이들의 등교 10분 전에 커피 한잔으로 머릿속을 정리하는 그때. 머뭇대며 묻는 목소리가 들린다. “선생님, 저도 커피 한잔 주세요.”
신입 교사 시절, 누구도 알려주진 않아도 해야 할 일은 늘 쌓여 있다. 수업과 교실 안의 일 외에도 행정업무도 해야 하며 동료 교사와의 관계도 신경을 써야 한다. 제일 까다롭다는 학부모 상담은 어떻게 준비할지 막막하다. 이럴 때는 AI채팅에서처럼 누군가와 즉각적인 답을 주었으면 좋겠다. 옆 반 선생님께 물어보고 싶은데 정말 바빠 보이신다. 그런 선생님들을 위해 이 책이 나왔다.

후배 선생님의 고민에 귀 기울여 함께 해결책을 찾다,

이 책은 선배 선생님과 후배 선생님의 2년간의 아침 대화로 여러 문제를 하나씩 해결하는 내용을 담았다. 아이들을 이해하려 노력하는 고민에서부터 문제 상황에 관한 해결 방안에 대한 조언. 아이를 중심에 두고 수업을 고민하며 교과 재구성에 관해 함께한 이야기가 담겨 있다.
그리고 교사이기에 할 수 있는 고민을 듣고 그에 대한 해법을 내보는 선배의 이야기도 들어 있을 뿐 아니라 학급 경영이나 실무의 대응 방법도 세심히 담겨 있다. 심지어 교실에서 키우기 쉬운 식물이나 쉬는 시간에 함께 놀 수 있는 보드게임 종류도 맞춤처럼 나와 있는 책이다.
그야말로 후배에게 주는 백과사전 같은 책이다. 저자는 후배와 아침 대화를 나누며 같이 성장한다고 강조했다. 자신의 초보 선생님 시절을 기억하며 좀 더 세심한 내용을 전개해 보려고 노력한 모습이 보인다. 그만큼 현장의 목소리를 들을 수 있다,

현직 교사의 교직 노하우가 담긴 한 권의 책

교사들은 수업 외에도 업무가 많다. 아이들을 돌보고 학부모와 상담도 하고 사고에도 직접 대응해야 한다. 서류 업무까지 많아서 개인 시간에 업무 처리를 하기도 한다. 현장에서 일하는 교사들을 보면 저절로 존경심이 흘러나온다. 한국 사회만 교직의 과도한 업무가 부여되는 것은 아닐 것이지만 최근 유달리 힘들어하는 교사들의 목소리를 많이 들을 수 있다. 그만큼 지원이 부족하다는 의미가 아닐까?
그렇기에 초보 교사들은 더더욱 필요한 지원을 받을 수 없을 것이다. 연수를 꼼꼼히 들었음에도 현장에 나오면 모르는 것이 많을 것이다. 아이들은 좋지만 교실 안에도 고민들이 많다. 의욕이 넘쳐 초보 시절을 보내는데 어쩐지 힘이 빠진다. 이럴 때는 어쩌면 좋을까? 옆자리의 동료 교사들은 각자의 업무만으로도 벅차 보인다. 그럴 때 이 책 같은 조언서의 필요성이 높아진다. 하지만 이 책은 그 어느 실무 조언서보다 세심하고 따듯하다.
저자는 이 책을 들고 아침 대화를 청해와도 좋다고 하며 책을 마무리했다. 그렇다. 이 책이 아무리 좋아도 옆 사람의 따뜻한 체온이 담긴 조언보다는 못할 수 있다. 업무에 고민하는 옆자리 동료 교사에게 가장 좋은 해결책은 이 책을 선물하며 언제든 이야기할 수 있는 사람이 있다는 걸 알리는 것이 아닐까?
저자

유승재

저자:유승재

초등학교교사,저경력교사멘토,독서·글쓰기교육전문가.

아이들의눈높이에서아이들을이해하는것이‘교사’에게가장소중하다고믿으며,쉬는시간마다아이들과함께놀이하는친구같은선생님.자신이이해한아이들의세계를다른교사에게이야기하고아낌없이나눠주는키다리아저씨같은선생님.아이들을가르치는것과더불어스스로배우는것을즐기며,아직도성장중인선생님으로서오늘도교실에서즐거운배움이일어날수있도록고민하고있다.

‘선생님은키다리아저씨같아요’라는어느후배선생님의말에키다리선생님이되어경험과학습을통해얻은교실속이야기를여전히아낌없이나누고있다.키다리선생님은매일커피향을풍기며큰고민,작은고민을가지고들어올후배선생님들을기다린다.

목차


프롤로그
선생님저도커피한잔주세요4

1부아이의행동을이해하면,아이마음이보여요
학습에의욕이없는아이들이있어요12
선생님,다했어요.VS저는시간이더필요해요18
집중못하는아이,그럴만한이유가있어요24
사소한다툼에도관심을보여주세요31
수업방해,이렇게대응해요37
선생님의따뜻한말이아이를바꿔요43
이렇게하면모둠학습도소란스럽지않아요48
학급규칙은아이들이만들어요54
아이들의일은학급자치로결정해요60
학급화폐,이렇게사용해요67

2부고민하는선생님이성장해요
교사교육과정이란무엇일까요74
교육과정재구성,어려워하지말고시작하세요79
과정중심평가,이렇게해보세요85
질문이살아있는수업을해보세요92
프로젝트수업,마음먹으면할수있어요99
초등교사는모든교과를자신있게가르쳐야해요105
선생님도실수할수있어요111
선생님,잠시쉬어가도괜찮아요117
교사학습공동체에서함께고민해요123

3부생각날때마다꺼내쓰는교실이야기
예쁜교실보다깔끔한교실이먼저입니다130
교실책상배치,어떻게하면좋을까요135
아침에해볼만한활동을알려줄게요141
음식을골고루먹도록급식지도를해요147
고학년아이들에게도그림책을읽어주세요153
교실속쓸모많은물건을소개합니다158
보드게임으로쉬는시간을즐겁게보내요165
교실에서식물을키워봐요172

4부선생님을둘러싼또다른관계
학부모상담주간,더이상불안해하지말아요180
학부모와선생님은아이를보는관점이달라요186
학부모는아이가책읽는것을좋아해요192
학부모가작은선물을보내왔어요199
옆반선생님이불편할때가있어요205
교장선생님,어렵지않아요212

5부그리고남은이야기
공문작성,어렵지않아요218
K-에듀파인예산기안,두번째부터는쉬워요224
안전사고,너무걱정하지말아요230
학교폭력사안은이렇게처리해요238
아이가다쳤다면학교안전공제회에접수해요244

에필로그
이책을쓰기참잘했습니다250

출판사 서평

후배선생님의고민에귀기울여함께해결책을찾다,

이책은선배선생님과후배선생님의2년간의아침대화로여러문제를하나씩해결하는내용을담았다.아이들을이해하려노력하는고민에서부터문제상황에관한해결방안에대한조언.아이를중심에두고수업을고민하며교과재구성에관해함께한이야기가담겨있다.

그리고교사이기에할수있는고민을듣고그에대한해법을내보는선배의이야기도들어있을뿐아니라학급경영이나실무의대응방법도세심히담겨있다.심지어교실에서키우기쉬운식물이나쉬는시간에함께놀수있는보드게임종류도맞춤처럼나와있는책이다.

그야말로후배에게주는백과사전같은책이다.저자는후배와아침대화를나누며같이성장한다고강조했다.자신의초보선생님시절을기억하며좀더세심한내용을전개해보려고노력한모습이보인다.그만큼현장의목소리를들을수있다,

현직교사의교직노하우가담긴한권의책

교사들은수업외에도업무가많다.아이들을돌보고학부모와상담도하고사고에도직접대응해야한다.서류업무까지많아서개인시간에업무처리를하기도한다.현장에서일하는교사들을보면저절로존경심이흘러나온다.한국사회만교직의과도한업무가부여되는것은아닐것이지만최근유달리힘들어하는교사들의목소리를많이들을수있다.그만큼지원이부족하다는의미가아닐까?

그렇기에초보교사들은더더욱필요한지원을받을수없을것이다.연수를꼼꼼히들었음에도현장에나오면모르는것이많을것이다.아이들은좋지만교실안에도고민들이많다.의욕이넘쳐초보시절을보내는데어쩐지힘이빠진다.이럴때는어쩌면좋을까?옆자리의동료교사들은각자의업무만으로도벅차보인다.그럴때이책같은조언서의필요성이높아진다.하지만이책은그어느실무조언서보다세심하고따듯하다.

저자는이책을들고아침대화를청해와도좋다고하며책을마무리했다.그렇다.이책이아무리좋아도옆사람의따뜻한체온이담긴조언보다는못할수있다.업무에고민하는옆자리동료교사에게가장좋은해결책은이책을선물하며언제든이야기할수있는사람이있다는걸알리는것이아닐까?