세계의 대안교육 : 미래를 위한 교육적 대안의 전망과 가능성 - 한국교육연구네트워크 번역 총서 13

넬나딩스,헬렌리즈

엮음:넬나딩스
스탠퍼드대학교아동교육학과명예교수이다.그녀는배려윤리로부터수학적문제해결에이르기까지광범위한주제들에대해글을쓴저자이다.그녀의저서들로는『배려』(Caring),『여성과악』(WomenandEvil),『학교에서배려에의도전』(TheChallengetoCareinSchools),『지성적믿음혹은불신을위한교육』(EducatingforIntelligentBelieforUnbelief),『교육철학』(PhilosophyofEducation),『가정에서시작하기:배려와사회정책』(StartingatHome:CareandSocialPolicy),『행복과교육』(HappinessandEducation),『평화교육』(PeaceEducation),『모성적요인』(TheMaternalFactor),『21세기교육과민주주의』(EducationandDemocracyinthe21stCentury)등이있다.

엮음:헬렌리즈
영국에서침묵을연구하는학자로서학교에서의침묵실천의긍정성을널리알리는데노력을기울이고있다.현재그녀는스털링대학교교육학부의연구원이며,요크세인트존대학교교육학부및신학부의초빙연구원이기도하다.
영국에서침묵을연구하는학자로학교에서의침묵실천의긍정성을널리알리고있다.
주요저서로는『EducationwithoutSchools:DiscoveringAlternatives(학교없는교육:대안발견하기)』와『LoveinThisWorld(이세상에서의사랑)』가있다.

역자:심성보
현부산교육대학교명예교수.퇴직후서울시교육청민주시민교육자문위원장,경기도교육청인성교육부자문위원장과함께한국교육연구네트워크이사장,한국교육개혁전략포럼대표,마을교육공동체포럼상임대표,흥사단교육운동본부상임대표,함께배움상임이사등을맡으며민관학영역에서열심히교육개혁운동을하고있다.

역자:유성상
서울대교육학과에서학부와석사과정을공부하고미국캘리포니아대학교(UCLA)에서박사과정(국제비교교육)을마쳤다.현재서울대학교교육학과와대학원글로벌교육협력전공에서교육자로,연구자로살아가고있다.

역자:강석
전라남도인재개발원연구원

역자:김가형
서울대학교학습과학연구소연구원

역자:김남항
(사)아시아교육협회매니저

역자:김보영
유네스코한국위원회팀장

역자:박광노
인천발산초등학교교감

역자:신정윤
서울대학교대학원석사

역자:이민정
서울대학교대학원박사과정

역자:허나겸
수원동신초등학교교사

역자:황현경
서울대학교대학원박사과정

옮긴이
서문다르게생각하고,다르게실행하고,다르게실천하기4
1장서문
_넬나딩스,헬렌리즈10

1부대안교육,다르게생각하기
2장교육자의마음:피그말리온효과논쟁
_크리스드마이어31
3장어느평범한날:나의서머힐생활
_필리프클라우스47
4장대자연의교육학:아이들은어떻게배우는가
_피터그레이74
5장개방성,희망,새로움을위한공간의창조
_케리페이서91
6장대안교육을위한신경과학의가능성과위험
_클래런스졸더스마112
7장여성의전통적관심사
_넬나딩스132
8장정신분석과교육적환상의도전
_로저윌러비,히브렌데미르아타이153
9장공학적·잠재적·문화적교육과정의의제와권위
_해리엇패티슨,앨런토마스173
10장교육의잠재성과우연성
_닉페임194
11장교육적상호성
_헬렌리즈211

2부대안교육,다르게실행하기
12장홈스쿨링:실행,목적,가능성
_로버트쿤즈만237
13장교육실습생의학교윤리:남아공에서의혁신교육
_카린무리스257
14장브라질의혁신교육운동:홀리스틱교육경험
_헬레나싱어276
15장혼돈의언저리에서배우기:교육의자기조직시스템
_수가타미트라,수니에타쿨카르니,제임스스탠필드296
16장어린이드림파크와자유공간En:일본의돌봄공동체
_나가타요시유키315
17장교사교육:변화의생성자vs교육적순응을위한기제
_이안멘터335
18장어린이와함께철학하기:상상적이고민주적인실천
_조안나헤인스356
19장숲학교:야외에서의홀리스틱학습을위한모델
_사라나이트377
20장자율성을위한공간창조:덴마크학교와학습
_맥스호프,캐서린몽고메리398

3부대안교육,다르게실천하기
21장탐구와성찰:중국학생의목소리를듣다
_칸웨이419
22장이란에서의이슬람교육
_호스로바게리노아파라스트438
23장학비가싼개도국사립학교는진짜‘대안’인가
_클라이브하버459
24장이스라엘의인문주의학교
_님로드알로니479
25장신뢰의지리학:대안교육을위한저항의정치
_존스미스500
26장학교성교육의대안
_마이클라이스523
27장비판적동물교육학:다른동물과의관계다시배우기
_카린귄나르손딩커,헬레나페데르센543
28장고독과영성:영국의대안교육
_줄리언스턴564
29장대안적프로젝트에서전문적교육학으로:독일킨더래덴
_로버트함584
30장애착자각학교:행동주의교육에대한대안
_리처드파커,재닛로즈,루이즈길버트605

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