양자 정보 (공 하나로 시작하는 신나는 과학 탐험 | 양장본 Hardcover)

크리스페리

물리학자이자수학자다.캐나다워털루대학교에서응용수학석사학위를받은뒤양자역학확률론과응용수학박사학위를받았다.지금은오스트레일리아시드니공과대학교양자소프트웨어및정보센터교수로있다.어린이과학자네명의아버지로,과학이론을가르치는것은빠를수록좋다고믿고있는다.

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미국아마존어린이과학분야종합1위!
‘공하나로시작하는신나는과학탐험’시리즈,
미래교육이나아가야할방향을제시하다

저자크리스페리는스템(STEM)교육을고민하며이시리즈를기획했다고한다.STEM이란과학(Science),기술(Technology),공학(Engineering),수학(Mathematics)의약자로,2001년미국국립과학재단이채택하면서널리알려졌다.이전의교육은각각의학문분야를독립적으로가르치는것이일반적이었다면,현재그리고미래의교육은과학,기술,공학,수학이라는핵심분야를통합적으로가르쳐야문제를효과적으로해결하는데필요한능력을키울수있다는인식이확산되면서STEM에대한관심도커졌다.우리나라는여기에예술(Art)을포함해스팀(STEAM)교육을실시하는데,이는과학기술에인문학적소양과예술적감성을더해미래핵심역량을기르는융합교육이다.
양자물리학,일반상대성이론,로켓과학,핵물리학등의꽤복잡하고까다로운과학개념들을단순하고쉽게풀어낸‘공하나로시작하는신나는과학탐험’시리즈는이러한교육패러다임의변화에걸맞은내용들을담고있다.
미래를살아갈아이들에게는지식을암기하는요령이아니라활용할줄아는능력이필요하다.과학기술에대한아이들의흥미와이해를높이기위해기획된이시리즈로통합적인사고력과창의적인문제해결력,협업능력등을키울수있기를바란다.

2022년개정교육과정내용전면반영!
정확한번역과간결한문장으로만나는과학이야기

책세상어린이편집부는아이들이자라면서익힐과학개념들을정확히전달하는것을제1원칙으로삼고작업을진행했다.개념번역은교육부에서배포한〈2022년개정교육과정에따른교과용도서개발을위한편수자료〉를참조했다.‘알짜힘’,‘양자도약’같이단번에이해하기어려운단어들도실제과학계와교육현장에서사용되는개념이라면그대로전달하는것을편집원칙으로두었다.또한‘크다’,‘높다’,‘많다’등비슷한뜻을가졌지만경우에따라다르게사용되는술어도전문가의감수를거쳐‘힘이크다’,‘엔트로피가높다’등실제과학계에서사용하는방식으로옮기려고노력했다.

알면알수록더궁금해져질문이풍부하고깊어지는과학,
과학은답하기에앞서좋은질문을하는데서시작한다

“과학자들은호기심을갖고사물을탐구하는사람들입니다.그것이바로아이들이하는일입니다.”
_크리스페리

“비는왜내려요?”
“사과를나누고나누고또나누면,결국무엇이되나요?”
호기심많은아이는뭐가그렇게궁금한지이것저것자꾸물어본다.아이들은모두과학자같다.그렇게빛나는호기심이많던아이들이자라면서질문이점점줄어드는데,이시리즈를읽은아이라면다를것같다.알면알수록더궁금해지고,질문이더욱다양하고깊어지는것이과학이니까.과학은답하기에앞서좋은질문을하는데서시작한다.
어려운내용을어렵게설명하는것은쉽지만,어려운내용을쉽게설명하는것은정말어려운일이다.놀랍게도이시리즈는아이들에게어려운과학을쉽고재밌게설명해놓았다.아이의눈높이에맞췄지만,그래도과학을제대로설명하는멋진내용들이가득담겨있다.
처음부터내용을다이해하려고애쓸필요는없다.책장을넘기면서‘공’으로표현한이미지와연계된과학용어와표현들에익숙해져호기심이탐구심으로이어지면그것으로충분하다.

‘키즈유니버시티KidsUniversity’시리즈는과학교육의토대가될과학적인지발달을목적으로물리학자이자수학자이며네자녀의아버지인크리스페리가기획한유아동용과학책시리즈다.“공하나로시작하는신나는과학탐험”21권,“우리몸을구석구석여행하는신비한의학교실”3권,“알면알수록더궁금해지는놀라운생화학교실”4권,“스물여섯단어로배우는흥미진진한○○이야기”9권,전체37권으로구성되었다.

이시리즈는복잡하고어려운내용들을어쩜이렇게간단하고쉽게,어린이눈높이에맞춰설명해놓았을까싶어감탄이터져나올만큼색다르다.아이들이모든것을완벽하게이해하기는어려울지모른다.하지만과학을제대로설명하는이놀라운책들속에담긴표현과단어들에익숙해지는것만으로도충분하다.자세한사실들은잊히고정확히기억나지않아도,어릴때느꼈던호기심과신기함이훗날과학의길을찾는데큰도움이될것이다.

크리스페리가이책들을아이들에게선물할어른들이참고하면좋을‘사용설명서’를보내왔다.

키즈유니버시티시리즈사용설명서

동화책을읽어줄때처럼,이책도열정을가지고읽어주세요.엄마나아빠,선생님같은어른들이관심을가진다면,아이들도그만큼책에주의를기울일거예요.아이들이이해할수있도록도와주면서호기심을자극하세요.과학이중요하다는사실을알려주세요.

아이들은때때로그림에만흥미를느끼고,내용을이해하지못해답답해하며질문을쏟아낼지도모릅니다.그러면가장먼저아이를칭찬해주세요.또함께풀어보자고의욕을북돋워주세요.생각과질문이얼마나중요한것인지도얘기도주시고요.정답을알지못해도괜찮다고다독이며,때로는답을찾아가는과정이더재미있다는것도알려주세요.아이가던지는질문에대한가장좋은대답은바로“네생각은어떠니?”라고되묻는것입니다.

자신의생각을잘표현하는아이로성장하려면,학습이하나의과정이라는사실을꼭이해해야합니다.성공은단순히정답을맞히는것이상의의미를갖습니다.성공이란질문을던질수있는용기,답을찾아내려는끈기,틀렸을때다시일어설수있는회복력을갖추는것을의미합니다.틀려도괜찮습니다.모든실패는성공을향한걸음이니까요.이걸음에서어른들의역할은아이에게과학을가르치고사실을알리는것에그치지않고,평생배움을이어나가는데필요한기술과마음가짐을깨우치게하는것입니다.