불안구슬 (양장)

불안구슬 (양장)

$16.80
Description
“네 마음속 불안을 잘 돌보면 불안구슬은 투명해져.
그게 불안구슬을 돌보는 방법이야.
네 마음을 돌보는 너만의 방법들을 찾아보렴.”
《불안구슬》은 불안과 걱정이 많던 아이가 불안구슬을 얻어 스스로 마음을 달랠 힘을 찾는 이야기이다. 아이든 어른이든 누구나 크고 작은 걱정을 안고 살아간다. 마음속 걱정과 불안을 스스로 알아채고, 받아들이면 조금 더 편안해지고 나아가서는 극복할 힘마저도 낼 수 있을 것이다. 걱정과 불안의 무게에 삶이 짓눌리지 않도록 스스로 돌보는 힘을 찾길 바라는 위로와 용기를 담은 책이다.
교과연계 : 1학년 1학기 국어 7. 생각을 나타내요 / 1학년 2학기 국어 3. 문장으로 표현해요
1학년 2학기 통합 1. 내 이웃 이야기 / 2학년 1학기 국어 6. 차례대로 말해요
2학년 1학기 국어 8. 마음을 짐작해요 / 2학년 1학기 국어 11. 상상의 날개를 펴요
3학년 2학기 국어 9. 작품 속 인물이 되어

저자

한솔

저자:한솔

서울대학교서양화과를졸업하고그림책상상그림책학교에서그림책을공부했습니다.일상에서이미지를낚아올리고이야기를발견하는것을좋아합니다.보고있으면마음이든든해지는그림책을만들고자합니다.처음쓰고그린그림책<우리함께있어>로제1회LG유플러스아이들나라창작그림책공모전에당선했습니다.

출판사 서평

“아리는오늘도걱정이한가득이에요.”
날마다걱정투성이인아리와아이들걱정을먹어치우는와구와구씨의특별한만남!
아리는걱정이많은아이예요.엘리베이터가떨어질까봐걱정,개한테물릴까봐걱정,우산을안가지고왔는데비가올까봐걱정,아이스크림먹고이가썩을까봐걱정…….아침부터잠잘때까지걱정되지않는일이없어요.그러다우연히문방구할머니한테서‘걱정엽서’를받게돼요.엽서에걱정을써서붙여놓으면걱정배달부가와서걱정을다가지고간다고해요.그날밤,아리는정성스럽게쓴걱정엽서를창문에붙여놓고잠이들어요.한밤중에환한빛에잠이깬아리,진짜로걱정배달부가찾아왔어요.아리는걱정배달부를따라냠냠산으로가고,거기서만난와구와구씨에게서‘불안구슬’을얻게돼요.과연아리는불안과걱정을모두없앨수있을까요?
《불안구슬》은아리를통해누구나조금씩안고살아가는‘걱정과불안’에대한이야기를풀어냅니다.아리의걱정들을보면그나이또래아이들이충분히품을만한것들입니다.아이들은아리를보며‘나만그런게아니구나.’하고자기안의걱정과불안을조금편안하게받아들이게될것입니다.또한‘친구랑손잡고건널목건너기’‘엄마랑꼬옥껴안기’‘아빠랑노래부르기’‘좋아하는그림책보기’처럼아리가자기마음을돌보는방법들은누구나할수있을법한일들입니다.《불안구슬》은아이들에게걱정과불안은자연스러운것이고,불안을다루는방법도어렵고복잡한일은아니라는공감과위로를건넵니다.

“마음이따뜻해져야지!”
걱정와불안이많은아이들마음에용기를주는그림책
아이들이일고여덟살쯤이면세상이자기뜻대로되지않는다는걸차츰깨닫게됩니다.그러면서자연스레걱정이생겨납니다.《불안구슬》은불안과걱정이많던아이가불안구슬을얻어스스로의마음을달랠힘을찾는이야기입니다.어느덧훌쩍자라어른이되었어도,걱정없이해맑아보이는작은아이도,우리는누구나저마다의크고작은걱정들을안고살아갑니다.걱정과불안은우리에게스트레스가되기도하지만,때로는발전의원동력이됩니다.어떤일이벌어질지도모른다는걱정과불안때문에더열심히무언가를준비하거나한번더점검해본적이있을겁니다.그렇게해서성공경험을얻게된다면만족감은더크게다가옵니다.
와구와구씨가건네준불안구슬은사실은아리의걱정속에서나온것이에요.아리의걱정속에서불안구슬이나왔다는것은걱정과불안을이겨낼힘은‘스스로’에게있다는것을상징합니다.와구와구씨는아리에게불안구슬을돌보는자기만의방법을찾아보라고해요.마음이따뜻해지면불안구슬은저절로투명해진다고요.살면서걱정과불안을모조리깨끗하게없애버릴수있는방법은어디에도없습니다.아리가받은불안구슬은마법처럼모든걱정을없애주는요술구슬이아닙니다.살다보면누구나그런것처럼때로는불안때문에조금씩어두워지기도하지만,마음이따뜻해지면저절로투명해지지요.걱정은없애는것이아니라스스로다스려야한다는뜻입니다.그렇기에불안구슬이라는판타지설정속에서도이야기가더욱현실감있게다가옵니다.아리처럼이런저런걱정이많아불안한아이와어른모두,자기안의단단한힘을찾길바라는마음을담은따뜻한그림책입니다.

“걱정을없애고싶다고?걱정은먹어야없애지.
그런데그건나만할수있는건데?”
볼수록빠져드는매력만점와구와구씨와걱정배달부!
걱정엽서를보고찾아온걱정배달부!작은몸으로등에는투명한병같은가방을짊어지고있습니다.그러고는청소기로색깔도모양도여러가지인걱정을빨아들입니다.상냥하지않은말투에내내무심한표정이지만,묵묵히자기할일을하면서어쩐지행동은따뜻해보입니다.걱정배달부가타고다니는건,자동차도비행기도아닌하늘을나는무언가입니다.이걸타고냠냠산으로날아가지요.날아갈때아래보이는산들을살펴보면딸기를반으로잘라놓은모양이라든가,아이스크림모양따위를닮았습니다.산마다왠지상상속누군가가살고있을것같습니다.냠냠산에도착하여똑똑!“걱정배달왔습니다”하고외치니덜컥문을열고나온건,사람?아니면괴물?아니면요정?무엇인지뚜렷하진않지만,와구와구씨입니다.말랑말랑하고커다란몸에,먹성좋고,친절하기까지합니다.와구와구씨집안풍경을살펴보는것도책을보는또다른재미입니다.방울토마토나벽에걸린식물화분들,색색깔병들마다이런저런이야기가숨어있을것같습니다.와구와구씨이빨하나는왜금니인지,걱정배달부는할일이얼마나많기에손목시계를들여다보며시간을확인하는지,아이들걱정은종류와색깔에따라어떻게다른지처럼,책장을넘기다보면그림속숨은이야기가궁금해집니다.이렇듯신예작가한솔은기발한상상력으로이야기를만들었습니다.장면장면마다가만히들여다보면슬며시웃음짓게되는데,그까닭은상상력속에배어있는따뜻함때문입니다.걱정과불안이라는무거운주제를독특한캐릭터와빛깔로그려내,이토록포근한그림책으로만들어낸작가한솔.이작가의다음작품이더욱기대됩니다.

어느새가득차버린불안한마음에앞이막막하더라도,
작은온기와다정한말한마디면불안구슬을돌보는데충분할거예요.
-작가의말에서

교과연계:
1학년1학기국어7.생각을나타내요/1학년2학기국어3.문장으로표현해요
1학년2학기통합1.내이웃이야기/2학년1학기국어6.차례대로말해요
2학년1학기국어8.마음을짐작해요/2학년1학기국어11.상상의날개를펴요
3학년2학기국어9.작품속인물이되어

*인증유형:공급자적합성확인