청소년이 꼭 알아야 할 메타버스 이야기 (메타버스는 미래를 어떻게 변화시킬까?)

청소년이 꼭 알아야 할 메타버스 이야기 (메타버스는 미래를 어떻게 변화시킬까?)

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Description
학생들이 질문하고 과학자들이 답하다
메타버스와 관련해 고등학생들이 질문하고 두 과학자가 답한 책이다. 학생들의 질문은 크게 스물다섯 가지인데, 이를 다섯 개의 테마로 나누어 풀어간다. 우선 메타버스가 무엇인가를 1부에 할애한다. 4차 산업혁명의 기차가 출발한 시점에 메타버스가 어떻게 등장했는지에 대한 의문은 물론이고, 메타버스의 포괄적인 개요를 설명한다. 2부에서는 메타버스의 기술적 개요를 설명하고, 3부에서는 메타버스가 끼치는 영향과 메타버스로 무엇을 할 수 있는가를 설명한다. 4부에서는 4차 산업혁명 시대에 사는 인류가 가장 궁금해 하는 주제로 메타버스가 만드는 미래를 그린다. 5부에서는 메타버스의 부작용이나 악영향 등 메타버스가 풀어가야 할 문제점들을 설명한다.
저자

이종호,조성호

저자:이종호

고려대학교건축공학과와같은대학원을졸업하고프랑스로유학을떠나페르피냥대학에서공학박사학위와과학국가박사학위를받았다.프랑스문부성이주최하는우수논문상을수상했으며해외유치과학자로귀국해한국과학기술연구원(KIST),한국에너지기술연구원(KIER)등에서연구했다.과학기술처장관상,태양에너지학회상,한국발명교육학회논문상,고려대학교이정덕건축상,국민훈장석류장등을받았다.

현재한국과학저술인협회장(과학저술가)으로신문,잡지및인터넷에도활발히기고하는등과학대중화에앞장서고있다.저서로는『알베르트아인슈타인:한과학자의위대한꿈』,『로봇은인간을지배할수있을까?』,『역사로여는과학문화유산답사기』,『유네스코선정한국의세계문화유산』등100여권이있다.



저자:조성호

현재사단법인한국과학저술인협회사무총장을맡고있다.기존이력으로세진과학기술대표,ANS하이테크대표이사,행정신문대표이사,논술교육신문대표이사,사단법인한국미래과학진흥원사무총장등을역임했다.『과학교사실무선집』을집필했으며한국과학기술과교육의발전을위해혼신의힘을다하고있다.

목차


프롤로그

1부:메타버스하나,둘,셋

1장:메타버스란무엇일까?
2장:왜메타버스가현실세상에등장할까?
3장:가상현실,증강현실과메타버스의차이점은?
4장:메타버스가과연실생활에사용될수있을까?

2부:메타버스풀어보기

1장:가상현실헤드셋은무엇을의미할까?
2장:메타버스에서아바타란무엇일까?
3장:메타버스에서NFT란무엇이며어떻게사용될까?

3부:메타버스의활용

1장:메타버스가상현실의작동원리와과정은?
2장:가상현실로삶의질이향상될까?
3장:메타버스의사용이증가하면어떤공동체가형성될까?

4부:메타버스가만드는미래

1장:메타버스는미래를어떻게변화시킬까?
2장:메타버스의산업적활용사례는?
3장:AI는미래의메타버스에서어떤역할을할까?
4장:AI로봇은미래의우리에게어떤영향을줄까?
5장:미래에는AI가인간을지배할수있을까?
6장:교육분야에서메타버스는어떻게활용될까?
7장:메타버스에서학부모가알아야할문제점과그대책은?
8장:메타버스가상용화되면빈부격차는해소될까?
9장:노년층도메타버스를쉽게사용하려면?
10장:메타버스에서참여자들은고통이나감각을느낄까?
11장:가상현실은동물학대방지에도움이될까?

5부:메타버스의부작용과대책

1장:가상현실의부작용은?
2장:가상현실을사용하면생길수있는건강문제는?
3장:메타버스안에서발생하는범죄에대한대책은?
4장:가상현실이인류에게미치는악영향은?

에필로그