유아 자신감 수학 만 4세 1 (10까지의 수 알기 | 썼다 지웠다 붙였다 뗐다)

천종현

TOP사고력수학의저자천종현연구소장은사고력수학을가르치는것으로부터시작하여씨매스학원원장과소마사고력수학연구소장을역임하였으며사고력,창의력교재를개발하면서도원리로부터시작하는단계적학습을중요하게생각하는실전에강한사고력전문가입니다.

저서:연산학습지-원리셈,소마셈,
단행본-그많은문제를풀고도몰랐던-초등사고력수학의원리,
쉽고재미있게깨우치는스토리텔링-천하무적창의수학연구소

활동:한국일보‘스토리텔링수학속으로’칼럼7개월간연재
팩토지도사강사
화성교육지원청학부모아카데미‘수학심화과정’강사
수원영통지역영재학급시험문제출제

천종현수학연구소는천종현연구소장아래사고력수학교재를써온집필진으로이루어져있습니다.원리셈을시작으로원리와단계를중요하게생각하며사고력교재를써온노하우로앞으로아이들의수학공부에꼭필요한책을만들어갈것입니다.

만4세1권-10까지의수알기

1단원-10까지의수여섯,일곱,여덟
2단원-10까지의수육,칠,팔
3단원-10까지익히기
4단원-10까지수의순서
5단원-10까지거꾸로수세기
6단원-가르기와모으기
7단원-다양한수세기

〈유아자신감수학〉은놀이에서학습으로넘어가는징검다리역할을충실히하도록기획한교재입니다.어린아이들에게가장좋은학습은재미있는놀이처럼느끼게공부하는것입니다.붙임딱지를손으로직접만져보며이리저리붙이고,보드마커로여러가지모양을그리거나숫자를쓰다보면아이들이수학이재미있다는것을알고자신감을얻을것입니다.

▶처음엔함께,나중엔아이스스로
아이의첫번째수학선생님은바로엄마,아빠입니다.그리고최고의선생님은매번알려주는것보다는스스로할수있도록방향을제시해주는사람입니다.〈유아자신감수학〉은알려주기도하고,함께해결하는것으로시작하지만,나중에는스스로재미있게반복할수있는교재입니다.

▶아이의호기심을불러일으키는〈함께해요〉
〈함께해요〉가표시된내용은한번풀고다시풀때조건을바꾸어새로운문제를내줄수있습니다.풀때마다조금씩바뀌는문제를통해서재미있게반복할수있습니다.잘이해하면다음에는조금어렵게,어려워하면조금쉽게바꾸어서아이의흥미를유발할수있습니다.

▶언제든다시붙일수있는반영구붙임딱지
아이들이반복하면서더높은학습효과를볼수있는부분을엄선하여반영구붙임딱지인〈계속딱지〉를활용하게하였습니다.처음에어려워해도반복하면서나아지는모습을지켜봐주세요.

유아자신감수학학습법

▶QR코드를통해학습의도알아보기
주제가시작하는쪽에는QR코드가있습니다.QR코드에는학습의도,목표,여러가지활용
TIP이포함되어있습니다.

▶두가지붙임딱지를특징에맞게활용하세요.
〈한두번딱지〉는개념을배우는내용에사용하는붙임딱지로한,두번옮겨붙일수있는소재로되어있습니다.틀렸을경우다시붙이는것이가능합니다.떼는것만도와주세요.한번공부한후에는보드마커는지우고,반복이가능한붙임딱지는떼어서제자리로옮기고,〈함께해요〉문제는바꾸어줍니다.
〈계속딱지〉는엄마가문제를내어주거나아이가반복연습하는것이좋은내용에반영구적으로사용합니다.한번공부하고나면다시사용할수있도록옮기거나떼어주세요.

▶우리집만의특별한문제,〈함께해요〉
〈함께해요〉는난이도를조절하며엄마가문제를내어주는내용입니다.보드마커나〈계속딱지로문제를만들어주세요.한번공부한후에는보드마커는지우고,〈계속딱지〉는떼어서제자리로옮겨서,〈함께해요〉의문제를새롭게바꾸어주세요.