플랩과미로찾기로재미있게풀어낸현대미술사
미술관에간아빠와아이는전시실을둘러보며플랩을열고,미로를찾아가며자연스럽게현대미술을이끌어온대표예술작품들을만난다.플랩(날개)으로구성된그림을펼치면우리가아는인상주의,입체파,추상미술작품들이마치전시실처럼나타나는데,작품을감상하는동안현대미술이어떻게변화했는지,작가들은어떤이야기를그림에담았는지쉽게설명해두었다.그다음장은현대미술거장들의명화로구성된미로다.인상주의,후기인상주의,표현주의,입체파,초현실주의,추상미술,팝아트등일곱개의미로를찾아가는재미가쏠쏠하다.
아이들의눈높이로재구성한명화
책에등장하는작품들은우리가알고있는명화와는사뭇다르다.아이들의눈높이에맞춰작품을재구성했기때문이다.마치미술관에전시된듯다양한모양의액자속에아이들이쉽게다가갈수있는스타일로재미있게표현했다.또작품의등장인물들은주인공과소통하며미술관을안내하는역할을맡아재미를더했다.드가의그림속어린발레리나는주인공에게미술관을소개시켜주며인상주의화가모네의수련미로로안내한다.고갱의그림속강아지,마티스의그림속물고기도모두주인공이미술관을흥미롭게탐험할수있도록도와준다.
아이와함께미술관에가자!
미술사를알아가는것은어쩌면인류가쌓아온기록물을살펴보는일이라고할수있다.미술작품을보며과거를배우고,그시대의문화도이해할수있으니까.미술작품을어떻게보아야할지에대해서는아직도고민이된다.아름다움을보고느끼면된다고말하지만어렵다는평이자자한현대미술작품앞에서는기가죽는것도사실이다.
하지만아는만큼보인다고하지않는가?짧지만이만큼알차게미술사를익혔다면당당하게아이손을잡고미술관에가보자.그리고어렵다고외면하지말고한번다가가보자.누구작품이우리에게말을걸어오는지….그순간은아이도부모도행복하고놀라운경험이될것이다.
-작은별그림책은아이와어른모두에게따뜻함과감동을전하는노랑꼬리별의첫번째그림책시리즈입니다.
누리과정
*의사소통:책과이야기즐기기_책에관심을가지고상상하기를즐긴다.
*예술경험:아름다움찾아보기>예술적요소에관심을갖고찾아본다.
*예술경험:예술감상하기>다양한예술을감상하며상상하기를즐긴다.
초등교과연계
3학년미술2.알콩달콩,미술과대화하기
3학년미술4.다함께,미술과하나되어
*인증유형:공급자적합성확인
