학교 다녀오겠습니다

강수정

저자강수정은경향신문출판국기자로활동했으며,일요신문,iweekly등시사지프리랜서기자다.저서로는전국에있는공군부대를직접탐방,취재하며분석한자기계발에세이『OntheAir,하늘여행』,『라틴로맨스』,억대를넘나드는연봉을받는슈퍼월급쟁이50여명을직접섭외,인터뷰를통해현장감있게분석한『슈퍼월급쟁이』와국내굴지의기업에서맹활약하고있는직장인총100여명을심층취재,분석한『회사가직장동료를당신의적으로만드는비밀44』,『당신문제는너무열심히만일하는것이다』가있다.

프롤로그결국목적은‘행복한’학창시절을보내는것이다

chapter1지금,행복을말하는행운아들
(13세또는14세연령에국제학교에입학한아이들)

story1입학하기전의삶에서찾아야한다
story2대치동에서벗어날수없을것만같았어요
tip보딩하우스의모든것
story3아이들은행복을말해요
tip선배에게듣는방과후활동에대한모든것
story4징검다리,새로운선택을위한발판이되다
story5저는어제보다조금이라도발전하는오늘을만들고있습니다
story6이미오를대로올라버린실력을더높일수있는방법을찾다
story7ADHD약을복용하라고경고한담임선생님으로부터벗어나다
쉼표story8밀가루같은,소금같은,설탕같은
쉼표story9정말이대로학교만보내도될까
쉼표story10어디나부적응사례는있게마련이다

chapter2지금이아니면더이상기회는없다
(16세또는17세연령에국제학교에입학한아이들)
story11위기속에서새로운기회를제공받다
story12큰아이덕분에둘째도국제학교에도전하고있어요
tip브랭섬홀아시아에입학하기전,자주묻는질문
story13외국어고등학교불합격이오히려필요했던좌절이었다
story14IB프로그램이뭔지도모른채합격했어요
story15성악이전부였던삶에인문학의세상이있음을알려준곳이죠
story16마흔번넘게본영화한편이영어실력의전부였어요
쉼표story17성실함없는노력은들키고만다
쉼표story18이미세계유명대학입학에대한결과물로‘고객을’향한설득은끝났다
쉼표story19발가락마저도닮은‘존재함’에대하여

chapter3창의적인아이라면,지금당장제주로가야한다
(7세또는8세연령에국제학교에입학한아이들)
story20저는할머니와엄마의중간이라고생각해요
story21다리가퉁퉁부을정도로시험준비에매진했어요
story22골목에서놀던그때그시절을아이에게선물해주고싶어요
story23삶을풍요롭게누리는방법을알려주고싶어요
쉼표story24연필잡는법부터하나씩
쉼표story25학교생활은결핍이난무하는작은사회다
쉼표story26언어에도패션이있다

에필로그감성을공유하는데탁월한아이들이있다

부록1.학교별소개
2.학교별특징과교과프로그램정보

대치동학원가,사교육,조기유학에서벗어나노스런던컬리지에잇스쿨,
브랭섬홀아시아,한국국제학교,세인트존스베리아카데미제주에서
풍부한감성을키우며다름을인정받는아이들의이야기

즐겁고행복한학창생활을하면서도
좋은대학에갈수있을까?


가족의해체를걱정하지않고도유학경험을할수있는기회가주어진다면?
미국,영국,캐나다교육시스템을걸어다니면서경험할수있는기회가주어진다면?
학생들과인터뷰를하는내내“학교가는게즐거워요”라는해맑은미소를보게된다면?


우리아이도도전해볼만하지않을까?
제주에네번째국제학교세인트존스베리아카데미(St.JohnsburyAcademyJeju,이하SJA)가10월23일개교한다.현재제주에는한국국제학교(KoreaInternationalSchool,이하KIS),노스런던컬리지에잇스쿨(NorthLondonCollegiateSchool,이하NLCS)제주,브랭섬홀아시아(BranksomeHallAsia)가운영중이다.그동안제주도국제학교졸업생들이이룬진학성과와다양한교과외활동의교육적가치에대한소문은삽시간에퍼져학교에대한확고한믿음을주기에충분했다.학부모와아이들은과연사교육에서벗어나국제학교의커리큘럼만성실하게따라가면좋은성과를얻을수있을까궁금해하며제주국제학교입학에도전하기시작했다.

답은단순했다.딱두단어로정리된다.‘믿음’과‘관리’다.미국,영국,캐나다등각나라별본교의교과과목은아이들의행복한성장과정을고스란히담아냈다.백여년이넘는경험이그대로제주도로들어온다는확고한믿음이생기기에충분했다.사교육에서벗어나보겠다는의지는학교를향한믿음으로방향을틀었다.게다가비행기로한시간이면갈수있다는거리감마저한몫했다.자녀를직접관리하고싶은희망은거리감에서해결점을찾았다.언어가통하는학교관계자와자녀에대한상담을할수있다는것도확신을주기에충분했다.
-《프롤로그》중에서

솔직히어떤아이들이모여드는지정확한정보를알고싶어요
제주국제학교에는어떤아이들이다니는걸까?눈을씻고찾아봐도제주도국제학교관련정보는대학합격수기와학교정보밖에찾아볼수없다.서점에도국제학교입학관련서적이턱없이부족하다.시중에나와있는책도일반적인정보만을전달하는수준에불과했다.저자는국제학교에입학하기전,어떤과정을거쳐제주도로가게됐는지,어떤환경에서자란아이들이어떤과정을거쳐제주도국제학교에도전하게됐는지,제주도국제학교입학전부터적응하기까지,나아가유명대학입시성공사례를백여명의인터뷰를통해생생한목소리로담았다.결과만말하는언론과는달리,입학하기전의과정을샅샅이뒤졌다.입학을준비하는이들이가장궁금하게생각하는질문이기도하지만쉽게답을들을수없는내용이다.
국제학교아이들로부터시작된인터뷰는그들의부모와의인터뷰로확대된다.그들의부모는절친한부모를연결해줬고연결된부모는자신의자녀를소개했다.그들의사연은솔직하게나열되어책속에자리잡았다.초등학생때부터학원가를전전하다가벗어나기위해국제학교에지원한아이,대치동학습법을따르다부모도아이도불행해져입학한아이,남과조금은다른내아이를위한환경을찾다가국제학교에온아이등스토리도다양하다.

“제주도국제학교에입학에집중했던이유중에는학원문제도있었어요.중학생이되면초등학생때보다더많은학원에다녀야하고더많은시간을투자해야하는데상상만으로도답답했어요.앞으로도6년동안또그렇게살아야하는거잖아요.도대체학원에서벗어날수는없는건지…….그렇다고갑자기학원을다니지않으면뒤처지고말겠죠.”
-30쪽에서

“학원을돌아다니며학업을보충해야하는자녀를더이상바라보기힘들었어요.전혀행복해보이지않았으니까요.새로운정권이들어설때마다바뀌는입시제도를따라가기도힘들고짜증이나고화도나고분노도치밀고그래요.제주도로온이유는바로그것으로부터벗어나기위해서였어요.”
-38~39쪽에서

“시험에합격한다는것이그무엇보다자신감을확실히안겨주는것같아요.막상입학하고나서학교수업을들으면서제가상상했던것그이상의발전을보게됐어요.저는KIS에다니면서충분히발전해나가고있어요.첫수업이해도는삼십퍼센트도안됐어요.저는어학연수경험도없고영어실력은꼴찌였으니까요.점점발전하면되는거잖아요.”
-82쪽에서

다름을인정받는환경속에서성장하는아이들
제주도국제학교에다니는아이들은학교에가는것을거부하거나힘들어하지않는다.일반학교에다닐때는성적에집착했고방황했고매일이불안했던삶이었다.주의력결핍장애라며ADHD약을먹이라는담임선생님의말을들은학생도있었다.그러나국제학교에다닌후언제든지어떤내용이든지발표를하고의견을나누는수업에집중할수있었고매료되었다.언제나학생들의자유로운의견을들어줄여유를가진선생님이있다.수업이끝나면다양한방과후활동을하면서스트레스를날려버리고친구들과의추억도쌓게된다.협동심과책임감,배려가자연스레몸에배게된다.

“저희딸이스탠퍼드대학교에입학한것은기적이에요.국제학교에다니지않았더라면입학하지못했을겁니다.국제학교생활을한마디로말하면책임을가르친다고생각해요.하찮은수업은없는거예요.모든국제학교수업과특히,방과후활동의결과물이대학교에서바라는인재상이라는것을지금은믿어요.국제학교시스템을전적으로믿고맡겼다고는말할수없어요.대치동에서사는엄마들은대부분저와비슷할거예요.사교육을하지않고,시험을앞두고시험에매진하지않는모든학교활동은아예필요없다고생각하거든요.”
-50~51쪽에서

매일이행복하고매일이즐거운학교생활은없을것이다.국제학교안에서도적응하지못해리턴하는학생이있고,왕따학생이있다.그럼에도국제학교에서는존재감을확인받을다양한기회를부여받고그기회가결국대학이라는관문을앞두고다양한시선으로평가받을수있다는장점을가지고있다.
저자는백여명의아이들과인터뷰를진행하면서공통점을발견한다.국제학교아이들은감성공유능력이탁월하다는점이다.그들은풍부한감성을공유하는예술가들이고창작가들이었다.책안에담긴학생한명한명의각기다른이야기는국제학교에관심있는이들에게좋은길잡이가될것이다.더불어내아이가더큰영역의꿈을꿀수있게도와주는발판이될것이다.

[책속으로추가]
부모의영향이다.제주국제학교에입학하면서사교육과는멀어지기위한원칙을지켜나가고있는것이다.쉽지는않다.듣고싶지않아도들리는주변의정보는학부모의마음을불안하게만든다.이럴때일수록자신의어린시절경험이원칙이되고지탱하는힘을갖게마련이다.유나의엄마도어린시절국제학교를다녔다.친정아버지의직업덕분에외국에서생활할수있는기회가주어졌던것이다.자신의노력으로부모를선택할수있다면더없이자랑스럽게발언해도무관하지만그렇지않기때문에조심스럽기만하다.부모와자녀는서로에게선택의존재가아니기때문이다.어떤부모가돼서자녀들에게새로운기회를부여해주느냐는태도로그동안에받은혜택을갚아나간다고믿는다.자신의경험이자녀에게살아있는조언이된다면그무엇과도바꿀수없는소중한자산이될것이다.
-본문85쪽

“민석어머님.약을먹이세요.민석이는약을먹여야합니다.”병원진단을받아보라고에둘러권해도충격을받았을것이다.약을먹이라는강압적충고에할말을잃은건당연한결과였다.엄마의고민은더욱깊어졌다.성적이나쁜건문제될게없었다.건강을걱정해야하는상황에부닥치게된것이다.그의엄마는머릿속이하얘졌다.아무것도할수가없었다.한의사였던그녀는우선냉정함을잃지않고상황을판단하는것이먼저라고생각했다.하루가지나고이틀이지났다.그렇게손을놓은채한달이훌쩍흘러가버렸다.민석에게솔직하게전달하는것이옳다는판단이들었다.병원에데리고가는것을잠시접어두고대안을찾았다.창의력을길러준다는국제학교광고문구에눈길이갔다.천편일률적으로같은질문과같은대답을해야하는국내학교에서의적응은쉽지않아보였다.중학교에진학하면서그들의결심은확고해졌다.국제학교에원서를넣고결과를기다리고있었다.과목중국어와영어를유난히좋아했던그에게시험은그리긴장감을주지않았다.합격과불합격으로갈리는시험에대한호기심이생겼다.생전처음겪는갈림길이었다.실력에대한평가가기존에학교에서받던그런종류는분명아니었다.ADHD가아님을증명할수있는절호의기회였다.예감은틀리지않았다.합격이다.-본문101~102쪽

“국제학교는팀별과제가많아요.팀별과제를통해서생각의스펙트럼도넓힐수있고,의견을교환하는방법도자연스럽게터득하게되고그와중에배려와리더십도익히게되는것같더라고요.토론을잘하는법,토론을잘정리하는법,토론을잘활용하는법을수업과정을통해서배우더라고요.수업에참여하는순간에는잘못느껴요.대학입시를준비하면서얼마나성장했는지알게되는거고.대학에가면적응력은빛을발하게되는거죠.”팀별과제가넘쳐나는수업형태로인해방과후에모여서과제를해야한다.사교육을받는친구들은팀별과제를마치지도못한상태에서학원으로향했다.마무리는학원에갈필요가없는딸의몫인일이종종벌어졌다.브랭섬홀아시아는사교육을철저히거부하는분위기다.학교생활만으로도충분하다고설득해도불안감을지울수없는학부모들이삼삼오오모여사교육을진행했다.-본문147~148쪽