성남고‘댓글쓰기대회’시행방법
1부삶은만남
001삶은만남이다.살아가는것은누군가를,무엇인가를만나는것이다.희노애락은‘만남’에있는가?‘소유’에있는가?
002‘나’를보고사는가?‘너’를보고사는가?
003‘척하다=안하다+속이다’척하는것은안하는것보다나쁘다.
004‘타인의시선’은‘약’인가,‘독’인가?
005몇페이지예요?며칠이에요?이게뭔뜻이에요?몰라서물어봤는데요?물어봐서대답했는데요?얘가먼저했는데요.제가안했는데요.화장실가도돼요?왜요?왜안돼요?아,어이없어……혼잣말했는데요.
006남탓으로무엇을얻을수있는가?
007‘자존심’이란무엇이기에그렇게지키려고애를쓰는가?
008나는나!열등한사람이있는가?열등감이있는사람이있는가?열등감이있는사람이열등한사람인가?열등감은내가만드는것인가?누가주는것인가?
009누구나사랑하고,사랑받고싶어하는데,왜많은사람들이그러지못할까?
010스타를,동물을사랑하는가?소비하는가?나,너,우리는사랑하는가?경쟁하는가?
011어떻게,친구와오래가까이함께할수있을까?
012‘0’과‘1’사이에는무한한수가존재한다.‘더’와‘덜’,‘나’와‘너’,‘오늘’과‘내일’사이는?
2부만남속의경쟁
013아름답고싶은가?이기고싶은가?이기면아름다워지는가?아름다우면이기는가?
014왜,저만떠든다고혼내세요!저도조퇴시켜주세요!왜,우리반만빵안사주세요?우리반도야영해요.나만,나도,우리만,우리도……
015비교는불행,비방은비참,행복은?
016선생님!얘수업시간에빵먹어요.얘핸드폰안냈어요.선생님!얘책없어요,선생님!선생님!얘다른과목공부해요.선생님!선생님!얘낙서해요.벌점주세요!!!
017나의디스dis는너의디스를부르고,나와너는디스에포위되어‘친구’라쓰고‘XX’라읽는다.
018나만아니면돼?
019‘자랑’속에‘무시’있고,무시는‘화’를부르고,화는‘관계’를깨뜨린다.
020도착가능성을예측하여갈지말지를결정하면갈길이없다.
021무시오해배려인정사랑존경
022화는내가내는것인가?타인때문에나는것인가?타인의실수나잘못은나의화를정당화하는가?
023혐오공감비평여유야유
024나의과거가나의현재를발목잡는가?나의미래가나의현재를구속하는가?나의현재가나의미래를창조하는가?
025내행위의결과는,나의미래는예상,예측,예언하는것이아니라,만드는것이다.
026고등학생에게치명적인,수습불가능한실패가있는가?왜실패가두려워포기하는가?포기는빠를수록좋은가?
027결과는승부를만들고,과정은나의멘탈을만들고,멘탈은나의인생을만든다.
3부경쟁속의욕망
028경쟁은삶의수단이고,행복은삶의목적인가?
029이기려고노력하다가다친다.다치니아프다.
030결핍은갈망,소유는싫증!욕망이나를지배하는가?내가욕망을지배하는가?
031“버려야얻는다.”무엇을버릴때,무엇을얻을수있는가?
032‘경쟁’으로무엇을얻고,무엇을잃었는가?잃은것보다가치있는것을얻었는가?
033내가소유주임을법으로인정받아도누군가훔쳐갈수있는내것과법으로인정받지못해도내것이고누구도훔쳐갈수없는내것중에서어느것이더소중한가?
034내가소유한것들은나에게아무짓도하지않는다.‘소유’그자체가기쁨일까?나의소유에대한타인의‘부러움’이기쁨일까?
035남의떡은왜커보이는가?
036남들이부러워하는것을가진사람은행복한가?
037인간은사회속에서살아간다.자신과가족의이익을맹렬히추구하는개인들이모인사회속에서,경쟁에서승리한개인은자유,평화,행복에가까이갈수있을까?
038간절하면,절박하면,‘비겁함’이나‘비굴함’을용납할수있는가?
039도덕성을상실한욕망의추구는얼음집짓기이다.
040‘욕망’은‘노력’을먹고자란다.욕망의성취는‘자기그림자밟기’이다.
041존경받는사람들은자기의고통으로타자의고통을줄인사람들이다.부러움을받는사람들은타자가성취하지못한욕망을성취한사람들이다.난존경하나?부러워하나?
042후회나미련의아픔은오랫동안우러난다.후회나미련의뿌리는무엇인가??
043‘카타르시스’란간접체험한죽음때문에욕망으로인한번뇌망상이사그라지는것이다.
044‘개인주의’는‘주의’인가?피동적으로고립당한‘개인’이있을뿐인가?‘나’만남고,‘우리’가떠난빈자리는무엇으로채우나?
045이기적행위보다이타적행위가나에게더유익하다.
4부욕망속의공부
046‘수능’은대한민국의성인식?
047교실밖맑은하늘,뜨거운태양.자식을낳기위한매미의뜨거운소리.뜨거운하늘을날아다니는바람의소리.아이들을걱정하는,대학가자는선생님들의뜨거운소리.하지만차가운교실,조용한학생
048공부를하는척하거나,안하거나,포기한학생의하루
049꿈이있든없든,꿈이무엇이든,고등학교를졸업할때까지똑같은것을배우고시험본다.
050공부맘처럼안되네.공부못하면인생X되는데.나는해도안되나?내가열심히안해서그래.공부하기싫어죽겠네.내일하면되지뭐.난참못난인간이구나.아직꿈을찾지못해서그래.나는왜공부를열심히해야하는지모르겠어.수업을들어도이해가안되네.이미내인생X됐나보다.너때문이야.나는역시해도안되는구나.에이,안해.의미없는데왜해.난대학안가.몰라,어떻게든먹고살겠지.잠이나자자.게임이나하자.왜,나한테만그러는거야.어쩔수없다,이젠늦었어.에~라,모르겠다.
051마음에도습관이든다.공부하기싫은마음어떻게극복할까?
052나는나!비교하지않는다.사람과사람은비교불가능하다.우월감과열등감이있을뿐,우월한사람도,열등한사람도존재하지않는다.비교는불안,초조,슬픔등부정적감정을낳는다.부정적감정은발전의장애물이다.나의공부법을만든다.엄친아의공부법은나의공부법이될수없다.엄친아가무엇을,어떻게,얼마나공부하는지,공부했는지가아니라,내가무엇을,어떻게공부하는것이효율적인지생각하고실천하면,시행착오를통해누구나자기만의공부법을만들수있다.실수,실패,패배를두려워하지않는다.실수,실패,패배없이그누구도발전하지못한다.‘포기’만하지않으면,결과와상관없이나의노력은나를발전시킨다.
053앎의즐거움을추구한다.성적향상의즐거움은성적발표순간뿐,곧이어성적에대한압박,불안이밀려온다.그래서성적이향상되어도불안,초조가떨쳐지지않는다.몰랐던것을스스로의힘으로깨우쳤을때느껴지는즐거움을추구하라.이즐거움은매일매일,매순간추구하고느낄수있고,그누구도방해하거나,빼앗아갈수없는나만의것이다.잘쉬어야,놀아야잘산다.공부는에너지소모,놀이와휴식은에너지충전.충전없이소모하면방전된다.공부시간에만공부하고,그외에시간은공부를잊고즐겁게놀고쉰다.
054성적에관심갖지않는다.발표된점수,등수,등급은나의과거이다.과거는돌이킬수없으므로과거에관심을갖을수록불안,초조가증폭된다.지금이순간무엇을하는것이좋을지,어떻게하는것이충실한것인지판단하고실행한다.미래를알려고하지않는다.현재성적으로미래를짐작하려고,알려고하지마라.결코알수없다.불안,초조,좌절감만증폭될뿐이다.미래는알수있는것이아니라,현재의노력으로만들어나가는것이다.
055나너변화성적내일끝
056성적으로학생의미래를얼마나예언할수있는가?
5부인간그리고나
057우주는전지전능한신이창조했을까?신은무지무능한인간이창조했을까?내안의‘나’는참큰데,우주속의‘나’는참작다.
058인간도동물이지만,인간은스스로를동물과는차원이다른존재라고여긴다.인간을동물과구별할수있는‘인간다움’이란무엇인가?
059생존을위해,인간의오감은자기가아니라,자기밖의존재를쉼없이감각한다.그래서자기는자기를잘모른다.착각도한다.가끔착각이깨지면무척당황스럽다.
060인간의존재가치는소득과소비수준에비례하는가?
061움직이면‘움직임’이보이고,멈추면‘존재’가보인다.눈감으면‘마음’이보인다.
062자아성찰없는꿈은무지개이다.
063적성은찾는것이아니라,만드는것이다.‘적응’이‘적성’이다.
064지식생각삶
065내생각이옳은가?옳다고믿을뿐인가?
066나의‘자유’를나의‘생각’도구속한다.
067‘삶’은흐르고,‘기억’은고인다.기억은실체인가?
068다지나가고사라진다.한조각기억을남기고……
댓글쓰기대회의교육적효과에대하여
