이것도 놀이야?! : 유치원 교사들의 유아·놀이 중심 교육과정 실천 사례 - 선생님의 책꽂이 (양장)

이것도 놀이야?! : 유치원 교사들의 유아·놀이 중심 교육과정 실천 사례 - 선생님의 책꽂이 (양장)

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저자

울진지역유치원학습공동체나가서놀자

울진지역유치원학습공동체<나가서놀자>는단학급유치원이많아동료교사가없는지역의어려움을해소하고,교사들의수업나눔에대한갈망을해결하기위해2014년처음만들어졌다.이후선생님들의적극적인참여를바탕으로개별유치원의어려움을해결하기위해노력했고,함께해결방안을함께찾아가면서유치원교사들의소통공간으로자리매김하였다.특히수업과교육과정운영과관련한고민을함께나누며실천해왔다.2019개정누리과정이전부터고민해왔던‘유아·놀이중심교육과정’실천과정에서겪은현장이야기를생생하게드러내공유하기위해노력했으며,이책은그작은결과물이다.<나가서놀자>는앞으로도현장에서실천하는교육과정의생생한고민을함께나누고그자료들을공유하는소통과나눔의장이되고자한다.(김민아/김미화/남은솔/손은실/유재은/이유정)

목차

머리말
발간사

1부뿌리-우리를있게한8할의힘
우리를키운8할의힘!교사학습공동체

2부줄기?-놀이·유아중심교육과정실천하기|실내놀이|
폐지인가?작품인가?
우리반동극이야기
'학교가는길’노래만들기
따로또같이종이컵놀이
네모난세상
끝나지않은공룡이야기

2부줄기?-놀이·유아중심교육과정실천하기|실외놀이|
얼음땡~놀이
사방치기는어떻게달라지고있나
뭐하고놀지?
무궁화꽃이피었습니다
코스모스꽃이피었습니다
보물찾기만한게없지

3부가지-우리들은어떤변화와마주하고있나?
아이에게로마음을돌리다
관심이생기다
우리는이렇게달라지고있어요
수업을망쳤다
편안한기록을찾기위한나의여정
놀이의맥짚기

4부옹이-실수와고민
그냥가만있자
각본있는수업,각본없는놀이
실수와고민과함께
나를열어젖히다
쉽게빠지지않는굳은살
하강

5부나무가되기까지-비바람,햇볕,양분
도움주신분들
기나긴터널의출구
그럼에도불구하고
흔들리며계속된다
함께했기에가능했던...
온실

6부이것도놀이야
선생님찾아봐요
눈물없이볼수없는영화관놀이
우리는정말신나요
종이놀이
과연이게놀이일까?