친구야, 그래서 시가 필요해 : 10대, 시로 배우는 인간관계 - 작은숲 청소년 19

따돌림사회연구모임

‘따돌림사회연구모임’은평화로운세상을꿈꾸는교사들이설립한교육연구실천법인이다.연구실천영역에따라‘학교평화연구단’,‘서사·심리연구단’,‘초등교육연구단’이있다.‘학교평화연구단’에는‘권리교육팀’,‘진실화해교육팀’,‘번역팀’,‘사회도덕교육팀’이있으며,‘서사·심리연구단’에는‘서사교육팀’과‘심리교육팀’이있다.‘초등교육연구단’에는‘우정서사팀’과‘화목권리팀’,‘음악창작팀’이있다.
그동안의연구성과를모아『이선생의학교폭력평정기』,『교실평화프로젝트』,『이선생의학교폭력상담실』,『10대마음보고서』,『진짜나를만나는혼란상자』,『이선생의학교폭력평정기특수전』,『10대언어보감』,『나의벽을넘어서는불안상자』,『교실평화를말하다』,『폭력교실에맞서는용기』,『학급혁명10일의기록』,『10대,소설로배우는인간관계1』,『할수있다는믿음무기력상자』등의책을출판하였다.

엮은사람들은‘따돌림사회연구모임’내‘서사교육팀’선생님들이다.
김경욱|따돌림사회연구모임명예대표,전단대부고교사.북한학박사
서민희|화수중학교교사
우창숙|충의중학교교사
이미영|영흥중학교교사
이효선|인천예송중학교교사
임정근|한양공업고등학교교사
장효진|옥정고등학교교사
정보라|화수중학교교사
홍상희|등명중학교교사
황경희|송우고등학교교사

시집을펴내며-시로마음을나누는삶을배우다
구성과활용-조금은특별한시수업
여는시-세상에서교단에서6
<답시>시를쓸수만있다면

1부화목한인간관계-외로운이에게벗이되는
창
진실과화해의시간
마음의창문
약자와강자
신놀부가
마음운전
저아이홀로간다
<답시>쥐와고양이
아이들에게
두손
<답시>그때의나
우정의나무
<답시>나는길고양이
온라인수업

2부개념있는언어생활-내입에평화를담을수있다면
말의힘
나쁜말
<답시>검은무지개
<답시>무지개
나의말
욕설습관의심리학
말
황당함
<답시>미안해
<답시>왜
<답시>생각없이
소통
<답시>나의언어

3부평화로이끄는가치관-손잡고함께꾸는꿈
우리의세상
함께가는길
<답시>함께헤엄치는바다
소인배가안되려면
용기
<답시>이타심이우리의지도가된다90
아름다운사람
행복은나비와같아서
영수보다필요한것
우리식공부
<매개시>부끄럽지말라고
<답시>또다른공부
나의목표는
<답시>내가나의목표가되어
사랑과희망
희망고문2

4부나와의대화,성찰-내가나에게
나에게언제나
신비의순간
내가나를
<답시>너를보면
내가좋아하는것들
우물
<답시>항해
다시태어난다면
성찰
봄날서리때문에
흠
함께돌아보다
<답시>새로운처음으로

5부평화로가는교실이야기-누구나용기낼수있는곳
이야기집
3월의교실
<답시>3월의교실이시작됩니다148
교실의약속
시낭송을하기전에
잔소리가잔소리를
검은그림자
<답시>비누
평화게릴라의어느오후160
<답시>우리반
1월의학교
허수아비춤
학교수업을마치며
끝에는

시집을펴내며

시에는사람의마음을다스리는힘이있습니다.시를쓰다보면성찰과더불어마음을갈무리하는과정을거치게됩니다.처음성찰한마음의흐름을1차감정이라고한다면,다잡은마음을2차감정이라고할수있습니다.1차에서2차감정으로흘러가는과정이바로자신의마음을다스리는것-자기수행인것이며,결심이나다짐이되는것입니다.

공자는『논어』「위정편」에서‘시삼백편(시경)은한마디로생각에삿됨이없는것’이라고말했습니다.인격을수양하는데시를읽고쓰는것을중요하게생각했다는것을엿볼수있습니다.시를접하고시로자신을표현하게되면생각이정제되는것을확실히느낄수있습니다.일상생활의언어로소통하다보면오해도많고서로감정을상하는일이많은데,그것을시로표현하게되면감정을상하는일이확실히줄어들게됩니다.시로인해사람의인품도변하고생각에삿됨이줄어드는것을목격하면서공자말씀이새삼크게다가왔고시를가르치는것이옳다는확신이더욱강해졌습니다.

시를쓴다는것은대화를하는것입니다.나자신과의대화이면서타인과감정을교류하는매개체가됩니다.그래서시는개인의성찰을넘어마음을주고받고공동의문화를만들어가는과정에서도아주좋은기능을합니다.학교폭력의양상이점점거친언어와혐오표현양상으로변모하고있는데,시로표현된마음을학생들이공유한다면진솔하면서도정제된교류에큰도움이될것입니다.

시를통해아이들과만나려면아이들뿐아니라교사도시쓰기에시간과노력을들여야합니다.교사가직접시를써보지않고학생에게시를쓰게할수는없는일입니다.교사가먼저시를쓰면서자기마음을성찰하고다스리는방법을터득해야학생들에게시를통해성찰하고마음을다스리는법을가르칠수있기때문입니다.

우리팀에게도시를쓰는것은쉬운일이아니었습니다.어린아이들이걸음마를배우듯어렵게한걸음씩시쓰기를배워나갔습니다.자신의마음을진솔하게고백하는것도어려웠지만,무엇보다졸작을세상에내놓는것이아닌가하는걱정이많았습니다.그럼에도불구하고우리가용기를내서시집을출판하게된것은시를통해학생들과만나려는열망이그모든부끄러움을상쇄하고도남는다는확신때문입니다.시로삶을나누는법을배운다는심정으로시집을엮었습니다.시자체를읽기보다는서로마음을나누는행간까지같이봐주시길기대합니다.

책속에서

나쁜말
김경욱

쉽게하는거짓말은
내마음에서양심을빼앗는
모든인간관계를파괴한다

센척하며내뿜는욕설은
내머리에서지혜를빼앗는다
착한사람들을위축시킨다

놀리면서즐기는것은
너와나의동정심을빼앗는다
세상을원한으로물들인다

칭찬이라는이름의아첨은
정당한충고를미워하게만든다
사람들을비굴하게만든다
---「나쁜말」중에서

우리식공부
김경욱

누구는오직성공을바라지만
나는진리와허위를구별하기위해
가짜에속지않기위해공부한다
공부는언젠가나에게힘이되리라
어둠을깨치는세상의빛이되리라

누구는아는것많다자랑하지만
나는선한것과악한것을구별하기위해
위선에속지않기위해공부한다

누구는경쟁에서이기려하지만
나는아름다움과추함을구별하기위해
유혹에빠지지않기위해공부한다
---「우리식공부」중에서

이야기집
김경욱

내사는집을짓듯우리는이야기를짓는다
만남의인연도온갖사연도만들어요
헌집허물고추억과보람으로새집을짓자

이야기는우리를우리는이야기를만든다
인생의굴곡도시작도끝도만들어요
헌집허물고추억과보람으로새집을짓자

이야기를못만들면절망이우리를만든다
회색빛인생도어두운세상도만들어요
헌집허물고추억과보람으로새집을짓자
---「이야기집」중에서