선생님, 기억하세요?

데보라홉킨슨

글쓴이데보라홉킨슨는초등학교2학년때담임이셨던미셸선생님이가장기억에남아요.선생님을환장하게하지는않았지만수업시간에책을숨겨놓고읽기는했어요.미셸선생님께는한번도걸려본적이없는데,아마보고도못본척하셨을거예요.한국에소개된책으로는런던을덮친죽음의그림자콜레라를다룬청소년역사추리소설『살아남은여름1854』,『소매치기로코』등이있어요.

[줄거리]
샛노란우비를입고첨벙거리며등교한새학년첫날,교실바닥에물을뚝뚝흘리며선제게용감한탐험가이야기를들려주시며눈높이맞춰토닥여주신선생님을기억합니다.수학이나일기쓰기보다뜀뛰기나달리기를좋아하는저는거짓말을하고,개울에빠지고,현장학습을가서는지하실로사라지고,낭독시간에는목소리가안나온다며꽥꽥거렸지요.선생님,그런제가내일첫출근을합니다.
[출판사소개]
어디로튈지모르는아이와헌신적인선생님의영원히잊지못할한해!
이책의주인공은어떤선생님에게...
[줄거리]
샛노란우비를입고첨벙거리며등교한새학년첫날,교실바닥에물을뚝뚝흘리며선제게용감한탐험가이야기를들려주시며눈높이맞춰토닥여주신선생님을기억합니다.수학이나일기쓰기보다뜀뛰기나달리기를좋아하는저는거짓말을하고,개울에빠지고,현장학습을가서는지하실로사라지고,낭독시간에는목소리가안나온다며꽥꽥거렸지요.선생님,그런제가내일첫출근을합니다.
[출판사소개]
어디로튈지모르는아이와헌신적인선생님의영원히잊지못할한해!
이책의주인공은어떤선생님에게도쉽지않은아이일겁니다.소풍가서혼자징검돌을건너다가물에빠지고,책을소리내어읽으라하면목소리가안나온다며목을쥐고캑캑거리고,현장학습을가서는아무도모르게지하실로내려가모두가찾게만들지요.하지만주인공의선생님은평범한선생님이아닙니다.항상아이의말을주의깊게듣기에아이가무엇을어려워하는지먼저알고손내밀어주는지혜로운선생님입니다.아이가읽기를어려워하면,읽기도싹을틔우는것과마찬가지로시간이걸리는일임을알려주고아이가좋아하는특별한책을선물하며용기를북돋아주는그런선생님이지요.아이가두려워하거나움츠러들지않고꾸준히앞으로나아갈수있도록요.선생님의이런헌신적인노력덕분에아이는평생잊을수없는한해를보냅니다.아이는그렇게건강하고즐거운한해를보내고선생님께마음을담아고사리손으로직접만든선물을준비합니다.
아이와선생님모두에게특별한선물이될그림책
아이하나를키우는데에는마을이하나필요하다하지요.자기마음속을살며시들여다보고따뜻한격려를해주신선생님덕분에아이는어엿한어른으로자라나내일이면첫출근을합니다.받은사랑에대한예의로좋은선생님이되어또다시새싹같은아이들을무럭무럭키워낼것입니다.이책은선생님에게도고마운선물이되겠지만아이들에게도자신의선생님이얼마나특별한분인지알게해주는기회가될것입니다.이책은그림또한매우특별합니다.주로주인공과선생님에게만밝은색을입히고주변이나다른친구들에게는어둡거나흐린색을입혀독자가자연스레주인공과선생님에게집중할수있게했습니다.이런시각효과덕분에책을읽는내내아이와선생님의공감과신뢰가쌓여가는것을뚜렷하게느낄수있습니다.