개천에서 복룡이 날다 - 꾸러기 나무 5

오시은

저자:오시은
낮게,멀리,천천히나는것을좋아하는복룡이들을응원합니다.그동안지은책으로『용용의학교점령기』『곤을동이있어요』『천삼이의환생작전』『우리집화장실에고양이가살아요』『안녕,나의우주』『고리의비밀』『귀신새우는밤』등이있습니다.

그림:김연제
일상속따뜻한순간을오랫동안추억하기위해그림을그리기시작했고,그순간들이다른이에게도닿았으면해서꾸준히그림을그립니다.그린책으로『열세살의걷기클럽』『제로학교』『달걀이탁!』『고양이라옹』『꿀벌이사라졌다』『소곤소곤이어폰도깨비』등이있습니다.

1.복룡이의시험
2.특별해질테야
3.빛나고말테야
4.무시당하지않을테야
5.솔깃한이야기
6.진정한용이되는개천
7.수달의엄마,아빠를찾아서
8.도전

“진정한용이될수있는신비한개천이있다고?”
행복을찾아떠나는복룡이의모험

복룡이는하늘처럼푸른색을지닌어린용입니다.엄마,아빠는복을많이받으라는의미로복룡이라는이름을지어줬지요.하지만복룡이는이름과달리행복하지않습니다.진정한용으로인정받으려면특별한시험을통과해야하는데,시험을보기가싫었거든요.궂은날씨를이겨내고마법의고리를통과하는간단한시험이었어요.대부분의용이쉽게통과했지만복룡이는비바람과천둥,번개를무서워하는바람에시험을보다가그만기절하고말았죠.진정한용으로인정받을기회를놓친거예요.복룡이는다시시험을보더라도잘볼자신이없었어요.남들과다른특별함을보여주고싶어서새들의깃털로화려한날개를만들어보기도하고,참기름으로몸을반짝반짝하게윤을내보기도하고,험상궂게눈을부릅뜨고다니기도했지만아무소용없었죠.남들에게인정받지못해우울해하던복룡이는까치에게서소문을듣습니다.진정한용이되는신비한개천이있다는얘기를요.복룡이는진정한용으로거듭나려고신비한개천을찾아모험을떠납니다.과연복룡이는행복해질수있을까요?

실패해도불행해지지않아
두려움을이겨내고다시도전할어린이들에게바치는이야기

복룡이는귀여운어린용이지만번개를부르는뿔,바람을일으키는꼬리,비구름을잡아채는발톱을가졌습니다.날씨를다스릴힘이있었지요.하지만복룡이는시험을망쳤습니다.엄마아빠가괜찮다고했지만복룡이는괜찮지않았습니다.다음에시험을보더라도잘볼자신이없으니까요.그래서복룡이는모두에게인정받으려고여러가지노력을하다가실패하고,신비한개천을찾아모험을떠납니다.난생처음떠난모험이쉽지는않았습니다.사실복룡이는신비한개천이어떻게생겼는지,발견하면어떻게해야하는지도몰랐으니까요.이번시도역시도실패했다고좌절하던복룡이는길잃은수달을발견하고,용기를내서수달을구합니다.그리고다시마을로돌아와자신이생각보다용감하다는것과자신을불행하게만든건실패에대한두려움때문이었다는것을깨닫습니다.실패하더라도좌절하지않으면불행하지는않다는것을안복룡이는시험에다시도전합니다.

복룡이처럼시행착오를겪으며성장할
모든어린이를향한응원
복룡이는자신에게불만이많았습니다.비바람과천둥,번개를무서워하는것도,친구들보다빨리날지못하는것도,긴장만하면터져나오는어마어마한방귀도,만만해보이는얼굴도싫었습니다.자존감도낮았고,용기도없었죠.하지만복룡이에게는복룡이만의장점이있었습니다.고민하면일단도전해보는거였어요.특별해지려고힘겹게새들의깃털을모았고,몸에윤을내려고냄새도꾹참고참기름을발랐고,눈이아팠는데도눈을힘껏부릅뜨고다녔죠.만약복룡이가아무것도시도하지않았다면어땠을까요?아마복룡이는자신이얼마나용감한지를깨닫지못했을겁니다.그리고실패하더라도행복할수있다는것도몰랐겠죠.오시은작가는작고귀여운복룡이의이야기를통해모든어린이의시행착오를응원합니다.

줄거리

복룡이는푸른하늘빛의어린용이다.엄마아빠가복을많이받으라는의미로지어준이름이지만복룡이는행복하지않다.모두에게인정받는용이되고싶지만,자기자신이마음에들지않기때문이다.시험도떨어지고,특별해보이려고했던노력도모두실패하면서우울해하던복룡이는‘진정한용이되는개천’의소문을듣고모험을떠난다.과연복룡이는진정한용이돼돌아와모두에게인정받을수있을까?

교과연계
국어2-13.마음을나누어요
국어2-111.상상의날개를펴요
국어2-21.장면을떠올리며
국어2-24.인물의마음을짐작해요

*인증유형:공급자적합성확인