머리말004
추천의글010
들어가는말015
1장혼돈과암흑의조선
선교사들이목격한조선의참상030
1.조선경제와사회의붕괴030
2.조정의부패와백성들의신음032
3.원시적인주거환경035
4.낙후된의료환경으로치료받지못하는조선인036
5.미신과우상숭배에사로잡힌조선인039
6.남녀차별과여성비하문화042
7.조선의부패와몰락의대내외요인045
2장쇄국시기의제너럴셔먼호사건과여명의조미수교
토마스선교사와동지사박규수와의북경만남052
셔먼호를격침시킨박규수와순교한토마스선교사058
셔먼호로야기된조선과미국의무력충돌(신미양요)060
조선의근대문명화를연'조미수호통상'063
3장조선근대교육의기초를세운사역
기독교교육기관의설립073
1.유치원073
2.초등학교074
3.중등학교074
4.최고교육기관인대학교076
기독교학교가조선의교육에미친영향079
1.전인교육079
2.평등적대중교육079
3.보편적여성교육080
4.무속과구습타파교육083
4장조선근대문명화의개척자들
조선근대문명화의종합설계자알렌088
1.최초의서양의료인으로입경한알렌과갑신정변088
2.최초의근대식서양병원인광혜원을세운알렌097
3.조선의외교자주권을수호한알렌107
4.전염병예방을위한최초의상수도사업118
5.경인철도제안과부설120
6.전차부설과운영123
7.왕실에도깨비불이들어오다126
8.알렌의사역을계승한언더우드과아펜젤러127
언더우드의사역134
1.한글『성경』번역과문맹퇴치140
2.최초신문발간을통한개화144
3.대를이은한국사랑과헌신147
아펜젤러의사역149
1.조선최초의근대식교육기관배재학당149
2.최초의출판문화사역을통한개화154
3.첫국제학교운영156
4.『성경』번역을통한한글보급대중화사역158
5.아펜젤러와이승만160
6.대를이은아들닷지아펜젤러162
서양의학의초석을놓은에비슨165
1.언더우드를통한에비슨의조선행결단165
2.조선에서의첫제중원사역과문제점167
3.에비슨이본조선인들의위생환경과삶의실상169
4.콜레라창궐의퇴치174
5.제중원에서세브란스병원으로발전175
6.조선최초의7인의사배출176
7.인술을통한미신퇴치와신분차별의타파178
8.천출백정을최초의의사로양육한교육자180
9.이승만을단발시킨에비슨181
평양을근대교육의중심으로만든베어드183
1.선교부의교육정책183
2.근대교육의숭실학당190
3.연합학교운영을통한학당에서대학으로의전환193
4.민족지도자양성과민족의식고취기여199
호남을근대교육화시킨4대의유진벨,린튼가문202
1.1대:유진벨203
2.2대:한남대학교설립자월리엄린튼205
3.3대:휴매킨타이어린튼과드와이트린튼208
4.4대:스테판린튼,데이비드린튼,존린튼211
홀(Hall)2대가문에걸친부부의료사역213
1.1대:윌리엄제임스홀부부의평양사역213
2.2대:결핵퇴치를위해헌신한셔우드홀부부231
조선의나이팅게일이며광주의어머니인쉐핑255
1.조선간호사교육의개척자256
2.걸인구제봉사258
3.나병환자를내몸같이사랑한쉐핑261
4.사회구원사역의선구자262
5.세상수고끝내고265
근대식왕립학교개원과독립운동에헌신한헐버트267
1.미국정부의공식파송교사267
2.출판과언론을통한계몽운동과독립운동에헌신269
그레이트하우스의근대사법제도확립과공헌274
3.1만세운동에동참한선교사:벡커,스코필드,모우리,맥쿤,토마스,마펫,노블278
조선여성의최초교육과의료사역자인스크랜튼모자281
1.메리스크랜튼의이화여학당281
2.월리엄스크랜튼의의료사역283
백정들의해방자무어선교사287
조선의YMCA창시자질레트선교사293
1.조선청년을위한헌신293
2.YMCA를견제한일제296
3.농촌의문명화에기여298
4.야구,농구등의서양운동을전한한국근대체육의아버지299
북간도조선인을위한교육,의료사역자:바커,맨스필드,푸트,마틴,스코트300
1.독립운동의근거지를제공했던간도용정선교부303
2.민족지도자의요람이된북간도명동,명신여학교,은진중학교304
한국군군종창설과4대에걸쳐헌신한쇼가문306
1.한국국군의군종제도도입에공헌307
2.선교사4대를잇는한국사랑,한국전쟁의참전과전사308
조선의흥망과함께한선교사들311
1.고종의호위무사가된선교사들311
2.경의선철도부설로고통받는평양주민을대변한마펫314
한국의독립지지와정부수립의태동을도운허버트밀러교수317
5장근대서양음악과문학을전한선교사들
찬송가를통한서양음악의도입과대중화326
교향악단과합창단의도입과음악가를길러낸선교사들330
1.말스베리:교향악단과브라스밴드창단330
2.모우리:합창단조직과안익태의음악재능을키움332
서양문학의대중화와이승만을세운게일336
1.『천로역정』을최초로조선어로번역출간338
2.조선문학을영어로번역하여세계에알림340
3.이승만을민족지도자로세우기위해미국으로유학보냄341
6장맺음말-선교사들이전해준7가지근대문명의유산
무속과우상숭배로부터의해방348
신분제폐지와남녀평등운동349
민족의식의각성과보편화352
건국지도자양성354
질병으로부터의해방과의료전문인양성357
문맹(文盲)에서문명(文明)으로의개화운동362
공산화저지와자유민주주의각성366
나가는말370
