우리 아이 첫 영어, 저는 코칭합니다 (12세 이전 영어머리 키워주는 엄마표 코칭 영어)

우리 아이 첫 영어, 저는 코칭합니다 (12세 이전 영어머리 키워주는 엄마표 코칭 영어)

$16.02
Description
아이의 현재 실력이 최종 실력이 아니다
딱 1년만 집중하고 결과를 기다려라!
이 책 『우리 아이 첫 영어, 저는 코칭합니다』는 기존 엄마표 영어의 단점은 극복하고 장점은 보완하여 엄마표 영어의 꽃을 피우게 하자는 내용을 담은 엄마표 코칭 영어 실전 가이드다. 엄마는 선수를 지도하는 코치처럼 아이의 상태와 학습 환경을 객관적으로 보고 다양한 솔루션을 처방해야 한다는 것.
저자 이혜선은 현재 12살 이란성 쌍둥이 자매를 키우고 있는 엄마이자 사교육의 양대 산맥이라 불리는 목동과 대치동에서 강사 생활과 상담을 하며 다양한 사례를 접한 영어 전문가이다. 이 책에서 저자는 오랜 경험과 노하우를 바탕으로 내 아이의 성향에 맞는 학습법 찾기, 영어 공부를 시작하는 적절한 시기, 영어와 모국어의 관계, 효과적인 교재 활용법 등 엄마표 영어가 가야 할 방향을 포함한 차별화된 액션 플랜을 제시한다. 여기에 저자가 쌍둥이 두 딸의 학습 능력 향상을 위해 직접 만들어 사용하고 효과를 본 ‘아웃풋 스터디 플래너’를 더해 효율을 높였다. 이를 통해 ‘영어’와 ‘자기 주도 학습’이라는 두 가지 목표를 함께 잡는 것이 엄마표 코칭 영어의 궁극적인 목표다.

북 트레일러

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저자

이혜선

한국외국어대학교영어교육학석사.
입시전문영어강사로,사교육1번지로대표되는목동과대치동의치열한입시교육현장에서일했다.그리고이제초등학교5학년이되는쌍둥이두딸의엄마이기도하다.
영어강사이기전에엄마로서아이들의어린시절은영어공부보다더중요한것들로채워져야한다는신념을가지고있다.그신념대로초등학교에입학하기전까지마음껏뛰어놀기만한쌍둥이를데리고영어학원의문을두드렸다가기초가없다는이유로거부당한일을계기로엄마표영어를시작했다.
엄마표영어교육을위해마주한시중의책들이편향된방법론을제시하고있다는생각에수많은논문을읽고시행착오를반복하며쌍둥이두딸의영어학습을이끌었다.그리고놀랍도록빠른쌍둥이의영어실력향상을본주변학부모들을대상으로학습상담과영어지도를하며‘입시영어전문강사’와함께‘영어코칭강사’타이틀을갖게되었다.지금도초등학생인자녀의영어학습이이미늦었다고생각하는엄마들,영어유치원의효과를보지못해초조해하는엄마들,자녀의영어조기교육에관심있는엄마들과아이를대상으로올바른영어공부법을전파하고있다.앞으로쌍둥이의영어발달단계에맞춰진행하고있는‘영문법공부법’도다른학생들과나누기위해오늘도열심히연구에매진하고있다.

목차

프롤로그_왜코칭인가?
시작하기전에_무엇을위해영어를공부하는가?

1장_엄마표영어의사각지대
옆집아이성공신화,참or거짓
영어를모국어처럼익힌다?
‘다름’을인정하라
엄마표영어거부증후군

2장_엄마표코칭의기적
엄마표영어의진화,엄마표코칭
‘Hello’밖에모르던쌍둥이,1년반만에‘해리포터'를읽다
6개월만에국제학교TOP을찍다
쉼표가기적을부른다

3장_엄마표영어보다쉬운엄마표코칭영어
영어공부시작의적기는?
모든것을다이기는비결,학습동기
영어거부증극복을위한코칭노하우
아이성향별코칭비법
*플러스코칭_8세이전까지해놓으면좋은영어준비운동

4장_소수만아는영어학습비법
인풋(입력)극대화하기:듣기편
인풋(입력)극대화하기:읽기편
아웃풋(출력)극대화하기:말하기편
아웃풋(출력)극대화하기:쓰기편
문법과단어공부,진실혹은거짓
*플러스코칭_무료리딩레벨테스트및결과확인법
*플러스코칭_말하기학습의꽃프레젠테이션&프로젝트학습

5장_아이의실력에날개를달아주는엄마표코칭
영어교재선택의비밀
자기주도학습을돕는아웃풋스터디플래너
하루를3일처럼,시간에마법을더하라
우리아이영어영재만드는언어의기술
*플러스코칭_초등학생이많이사용하는주요교재와출판사
*플러스코칭_과하지않게,인색하지않게올바른칭찬의기술

6장_엄마표코칭영어,액션플랜
준비READY
계획SET
실행GO

부록
스페셜코칭
-질문1.아이를꼭영어학원에보내야하나요?
-질문2.한국인교사vs원어민교사,누가더좋은가요?
-질문3.엄마나아이가함께영어공부할때쓰면좋은사이트와앱을소개해주세요.

참고문헌및사이트
에필로그_엄마표코칭으로엄마표영어의꽃을피우세요

출판사 서평

엄마표영어의진화,
엄마표코칭영어!

많은엄마들이내아이만큼은영어를잘하는아이로키우고싶어한다.내가영어를못해서일수도있지만그보다는영어환경에익숙한아이로키우고싶다는마음이더클것이다.당연히결과는신통치않다.이유는엄마의능력이나노력이부족해서도아니고,아이가잘따라와주지않아서도아니며,엄마의인내가부족해서는더더욱아니다.문제는‘아이를가르치겠다는욕심’에있다.
이책『우리아이첫영어,저는코칭합니다』는기존처럼엄마가아이를가르치려는생각으로는절대성공할수없다고말한다.엄마는이제영어를가르치는역할에서벗어나올바른영어방법을선택하고학습할수있도록코칭하는코치가되어야한다는것.그러기위해서는내아이의성향을파악하고진단하여아이에게잘맞는교재와공부방법을찾아주어야한다.
저자는현재12살이란성쌍둥이자매를키우고있는엄마이자,대학원에서영어교육을전공하고대치동과목동에서오랜영어강사생활과상담을하며다양한사례를접한영어전문가이다.저자는이책에서기존엄마표영어의단점을지적하며내아이의성향에맞는학습법찾기,영어공부를시작하는적절한시기,영어와모국어의관계,효과적인교재활용법등엄마표영어가가야할방향과차별화된액션플랜을제공한다.여기에저자가쌍둥이두딸의학습목표를세우고공부습관을들이기위해직접만들어사용한‘아웃풋스터디플래너’를특별부록으로제공한다.듣기와읽기중심의인풋이아닌말하기와쓰기의아웃풋에초점을맞춘플래너로,‘영어’와‘자기주도학습’이라는엄마표코칭영어의두가지목표를함께잡는데큰도움이될것이다.

엄마는코치,아이는선수
‘영어’와‘자기주도학습’을한번에!

엄마표코칭영어는영어환경에대한인식,영어를시작하는시기와방법등에서기존의엄마표영어와차이가있다.중요한것은,엄마표코칭영어가기존엄마표영어를부정하는것이아니라엄마표영어의장점은살리고,엄마들이잘모르거나실수할수있는부분은보강하여엄마표영어가꽃피울수있게하는방법이라는것이다.그러기위해서는엄마는코치,아이는선수라는점을인정하는것이중요하다.아이가주도하게하되,엄마는따뜻한지원자가되어내아이의상태와영어학습환경을객관적으로보고다양한솔루션을처방하는것이엄마표코칭영어의이상적인모습이다.
이제막영어를시작하려는어린아이를둔초보엄마,이미늦었다고걱정하며초조해하는초등학생엄마,기존엄마표영어나영어유치원의효과를보지못한엄마를비롯한내아이영어교육이고민인모든엄마들에게이책을권한다.기존엄마표영어를진행하면서어려움이있었거나두드러진성과를내지못해고민이었다면이책을통해아이의영어실력이도약할수있게해주어라.


내아이영어교육이고민인
모든엄마를위한특급솔루션

엄마표코칭영어는아이들과함께호흡하는것이다.모든아이들을똑같은속도로훈련시키면서밀고나가는것이아니라내아이의상태를파악하고아이가준비되었을때빠르게치고나가는학습법이다.같은속도로길게나갈수있는아이도있지만그렇지못한아이도있다.이런아이에게기존의엄마표영어방식은번아웃을가져올수있다.그런만큼아이의상황과심리상태에따라‘강약중강약’할수있는장단을가져야한다.그리고이는아이를가장잘아는존재인엄마가해줘야할일이다.이책『우리아이첫영어,저는코칭합니다』가엄마표영어에대한인식을새롭게하기를,나아가이책을통해엄마들이아이를직접가르치려는부담에서벗어나코칭하는엄마로변화하기를기대한다.
영어공부는장거리레이스다.장거리레이스에서포기하지않으려면효율을높여야한다.영어만잘하는아이로키울것인가?영어스트레스없이스스로공부하는아이로키울것인가?선택은엄마의몫이다.