왜 북한의 청년은 체제에 순응했는가 (조선민주청년동맹과 당의 통치 1945~1964 | 양장본 Hardcover)

곽채원

郭彩瑗

성균관대학교문헌정보학과를졸업하고같은대학언론정보대학원에서광고홍보학·런던정경대(LSE)에서SocialandPublicCommunication석사학위를받았다.1994년~2010년중앙일보에서근무했으며,2014년북한대학교대학원에서박사학위를받았다.북한역사및한반도근현대사를연구하고있다.
연구물로는박사학위논문「조선민주청년동맹연구:당적지도의제도화과정을중심으로」,연구논문「북한청년동맹의초기성격연구(1946∼1948)」,「조선민주청년동맹의결성배경연구」,저서로『북한특강2020:과거와미래』(공저)가있다.

책을내면서

제1장서론
제1절연구목적
제2절선행연구검토
제3절연구범위와연구방법
1.연구범위
2.연구방법
3.연구자료

제2장북한청년조직의모델과정당화논리
제1절사회주의체제청년조직의모델로서소련콤소몰의사례
1.콤소몰에대한레닌과스탈린의입장
2.사회주의체제형성시기콤소몰의역사적경험
제2절북한청년조직결성의정당화논리
1.혁명단계론적측면
2.인전대론적측면

제3장청년조직의결성및당과의관계형성:1945년8월~1948년10월
제1절북조선민주청년동맹의결성과정
1.북조선민청결성의준비
2.북조선민청결성과초기조직
3.북조선민청의조직운영과인적특성
제2절북조선민청과북로당의관계
1.결성초기북조선민청의성격
2.사회단체지도에대한당내이견
3.사회및군대민청단체에대한당의이원적지도
제3절북조선민청의역할
1.정권수립지원
2.사회개혁지원

제4장청년조직의확대·개편및당지도의강화:1948년11월~1956년10월
제1절민청조직의개편및인적구성변화
1.민청의조직개편
2.민청의인적구성
제2절사회및군대민청단체에대한당의지도
1.사회민청단체에대한당지도제도화준비
2.군대민청단체에대한당지도의제도화
제3절민청의역할
1.전쟁수행및전후복구지원
2.사회주의적개조지원:농업집단화에기여

제5장청년조직의강화및당지도의제도화:1956년11월~1964년5월
제1절사회주의기초건설시기의의미
제2절민청의조직·사상적강화및인적구성변화
1.민청의조직적강화
2.민청의사상적강화
3.민청의인적구성변화
제3절민청에대한당지도의제도화
1.규약을통한당지도체계의제도화
2.당의전위적근로단체로등장
3.사회주의로동청년동맹으로개편의의의
제4절당의전위적근로단체로서의역할
1.사상교양
2.후비대
3.사회주의경제건설의노동력동원

제6장결론

참고문헌
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