부안 동학농민혁명과 문화콘텐츠

동학학회

윤석산|한양대명예교수
우수영|경북대학교
김정희|작곡가,한국음악학박사,한국예술종합학교전통예술원강사
김종길|경기문화재단경기도미술관학예연구관
전찬일|영화평론가,한국문화콘텐츠비평협회회장,중앙대학교글로벌예술대학겸임교수
박대길|부안군청전문위원
임형진|경희대후마니타스칼리지교수
성주현|1923제노사이드연구소부소장
성강현|동의대역사인문교양학부

머리글

부안동학문화콘텐츠활용의의의와전망_윤석산
1.글을열며
2.해월의호남포덕과신앙횔동
3.해월의가르침과부안의동학
4.백산대회의의의
5.부안동학의문화콘텐츠활용방안
6.글을닫으며

동학농민혁명과관련된문화콘텐츠의연구동향분석과앞으로의과제_우수영
1.서론
2.문화콘텐츠의범주와양상에대한연구동향
3.동학농민혁명의문화콘텐츠에대한논의양상
4.동학농민혁명을형상화한한국문학의성과및전망
5.결론을대신하여

동학농민혁명의음악양상과문화콘텐츠로서의잠재성_김정희
1.들어가며
2.기록에나타난동학음악의양상과역할
3.현존하는동학관련음악
4.문화콘텐츠로서동학음악의활용방안
5.나가며

동학과민중미술의만남:‘백산(白山)’회화에담긴민중미학_김종길
1.들어가기
2.1970년대민중미술론의형성
3.민족적형식과민중적미의식
4.미술동인두렁;동학을민중미학으로창작한최초의소집단
5.동학과민중미술;샤먼리얼리즘의미학
6.‘임술년’의작품;이명복,이종구,송창의꽃그늘날풍경
7.‘현발’의작품;김정헌의‘땅의길,흙의길’
8.‘광자협’의작품;홍성담의민중메시아
9.나오기

동학(농민)혁명과문화콘텐츠,그리고한류(K-Wave):동영상(MovingImages)을중심으로_전찬일
1.들어가며
2.동학과동영상
3.동학과한류
4.나가며:제언

부안동학농민혁명문화콘텐츠방안연구_박대길
1.머리말
2.부안동학농민혁명역사문화자원
3.부안동학농민혁명문화콘텐츠현황과방안
4.마무리

부안지역의동학과김낙철-전봉준노선과의차이를중심으로_임형진
1.동학의출현과부안
2.부안지역의동학전파와확산-김낙철형제
3.부안지역의동학농민혁명
4.결론-김낙철과전봉준노선의차이

『홍재일기』를통해본부안지역동학과동학농민혁명_성주현
1.머리말
2.동학의포교와교세의확장
3.동학농민혁명과부안지역동학세력의동향
4.동학농민혁명이후동학세력의동향
5.맺음말

백산대회의역사적의미_성강현
1.머리말
2.동학의호남포교와부안의동학
3.고부기포와백산성주둔
4.3월기포와백산대회
5.동학농민혁명의전개
6.맺음말