식민지적 근대와 조선사회 2 (양장)
Description
흔히 사용하는 근대 개념은 한국 근대의 현실이나 사실에 조응하지 않는다. 세계사 차원에서 근대사로 이해되는 일제강점기는 근대를 특징짓는 개념(주권 국가, 민주주의, 자본주의)과는 동떨어진 시대였기 때문이다. 국가를 상실한 식민지에서 이 세 개념은 오히려 압살되었고 한국인들이 일제와의 투쟁을 통해 추구해야 하는 과제였다. 이러한 ‘식민지적 근대’ 사회는 구미나 일본의 근대 사회보다 훨씬 복합성이 컸다. 그래서 책의 제목도 “식민지적 근대와 조선 사회”로 설정했다.

한때 일제가 조선을 개발했는가, 수탈했는가를 둘러싸고 수탈과 개발 사이의 상관관계를 대립적으로 바라본, 의미 없는 논쟁이 벌어진 적도 있었다. 어느 입장이든 식민지 경제를 ‘반(半)’봉건적이라고 인식한 선험적 규정이 일제강점기 이래 고착된, 즉 자본주의는 좋고 선진적인 체제여서 제국주의가 이를 이식할 리 없다는 근대주의에 매몰된 것은 같았다. 그러나 제국주의 국가들은 근대 이전의 지배-복속 관계와 원시적 수탈 수준을 뛰어넘어 식민지 수탈의 효율성을 높이기 위해 자신들에게 익숙한 제도인 자본주의를 이식해 식민지를 개발하고 성장시켜야 했다. 당연한 일이었다. 한 세대가 지난 과거 이야기지만, 필자가 일제강점기를 (식민지) 자본주의 경제로 봐야 한다고 주장할 때 식민사학이라는 힐난도 들었다. 한국 근현대사의 연구방법론은 많이 발전되었지만 아직 갈 길이 멀다. (책을 내면서 中)
저자

황영원,문영주,김미정,류시현,조형열,주동빈,윤상원,윤효정,박한용

저자:황영원

중국중산대학(SunYat-senUniversity)동아시아연구센터&한국어학과부교수



저자:문영주

한국교육과정평가원선임연구위원



저자:김미정

국가기록원학예연구사



저자:류시현

광주교육대학교사회과교육과교수



저자:조형열

동아대학교역사문화학부사학전공조교수



저자:주동빈

중앙대학교다빈치교양대학강사



저자:윤상원

전북대학교사학과부교수



저자:윤효정

고려대학교한국사학과강사



저자:박한용

부산대학교점필재연구소전임연구원



엮음:정태헌

고려대학교한국사학과교수

목차

책을내면서

제4부조선여성의식민지경험과기억

12.의학과여성의사회적지위:근대한국여의사전문직의형성을중심으로(1876~1945)_황영원
1.머리말
2.전근대한국여성의료인력의안과밖
3.근대한국여의사양성과전문직형성
4.여의사의정체성과사회적지위
5.맺음말

13.일제말기관변잡지家庭の友(가데이노도모)(1936.12~1941.3)와‘새로운부인(婦人)’_문영주
1.머리말
2.관변농촌가정잡지의탄생
3.근대지식의계몽과‘새로운부인(婦人)-총후부인(銃後婦人)’의창출
4.‘가정지우독서회(家庭之友讀書會)’와전쟁선전선동
5.맺음말

14.드라마‘파친코’에재현된재일조선인(1세대)의여성상_김미정
1.머리말
2.인고와희생,노동의상징
3.성역할규범속분투하는여성
4.맺음말

15.근대중국사회의‘위안부’제도인식과서사_황영원
1.머리말
2.근대중국사회의일본군‘위안부’제도인식
3.반일선전의관점에서본‘위안부’서사
4.맺음말

제5부식민지문화에맞선지식층의조선추구

16.1920년대초반조선지식인의‘조선미술’규정과서술:잡지동명을중심으로_류시현
1.머리말
2.조선문화의가치에대한주목
3.일본인의조선연구와의대결
4.민족사의일환인미술사서술
5.맺음말

17.1930년대조선역사과학의연구방법론_조형열
1.머리말
2.세계사적보편성론의방법
3.아시아적특수성론의방법
4.맺음말

18.전석담역사학의숨은‘발원지’와해방전후한국사회경제사인식:도호쿠제국대학경제학과와‘시대구분론’을중심으로_주동빈
1.머리말
2.전석담역사학의숨은‘발원지’,도호쿠제국대학경제학과
3.주요교수들의방법론
4.해방전후전석담의통사(通史)구성
5.맺음말:숨은‘발원지’와‘각주의정치학’

제6부반(反)식민지민족운동전선의여러단면

19.국제공산당과국제공산청년회속의한인혁명가:박진순과조훈의활동비교_윤상원
1.머리말
2.디아스포라지식인에서혁명가로:박진순
3.망명독립운동가에서혁명가로:조훈
4.국제공산당집행위원회위원박진순
5.국제공산청년회집행위원회집행위원조훈
6.맺음말

20.신간회인천지회와지역유지_윤효정
1.머리말
2.지역사회활동가층과지역유지층의신간회인천지회설립
3.인천지회의활동
4.해소운동과지역유지층의민족·사회운동이탈
5.맺음말

21.1920년대후반국제반제동맹의출범과조선인민족주의자들의대응_박한용
1.머리말
2.반제국주의식민지억압반대국제대회와‘조선대표’
3.국제반제동맹총평의원회와최린의활동
4.국제반제동맹제2회대회와조선대표
5.맺음말

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