김은형의 혁신수업 (자유롭고 행복한 사람을 만드는 수업 이야기)

김은형

작가가꿈이었으나당장먹고살기위해교사가되었다.그러나학교현장에서만난숱한문제들,힘겨운학생들과교사들을만나면서삶이달라졌다.‘교육에대한책임을다하는교사가되겠다.’라고결심하고두가지목표를세웠다.첫째는‘수업을잘하는교사’,둘째는‘교육내용과제도를바꾸는교육운동가’였다.첫째목표를위해1989년부터1998년까지‘전국국어교사모임’창립과발전에혼신의힘을기울였다.수업자료를발간하고수많은연수를조직했으며,전국으로무수한강연을다녔다.또역사,지리,사회,영어교과등의교사모임을묶어‘교과연합’을만들고의장을맡아교육과정연구에힘을쏟았다.1999년교육운동의질적변화를위해‘전국교직원노동조합’선거에출마,1999년에서2002년까지4년간수석부위원장으로활동했다.2017년에는‘교사노조연맹’을결성하여초대위원장을맡았다.풀뿌리교육운동을표방하며현재27개의초ㆍ중등지역별,주제별노조가결성되어전국에서새로운교육운동이일어나고있다.
1982년서울오류중학교를시작으로개봉중학교,신원중학교,영등포중학교,사당중학교에근무했으며,2012년혁신학교인인헌고등학교에서8년근무하는동안혁신부장으로학교를바꾸는데열정을쏟았다.교육운동중두번해직되었으며옥고를치르기도했다.
펴낸책으로는학생들에게감동을주어문학입문을돕는스테디셀러《국어시간에소설읽기1》,학생들의창작의욕을불러일으키는《국어시간에소설쓰기1,2》,따뜻한교육실천을담은교육일기《서른일곱명의애인》등이있다.
이번에펴낸《김은형의혁신수업》은많은강연록중에서수업의철학과원리,창의적인학생중심수업사례들을담아국어교사는물론모든교사들에게도움을주기위해묶었다.

01수업의철학과원리
1.자발성을살리는수업
2.협동성을살리는수업
3.창의성을살리는수업
4.유희성을살리는수업

02학생중심수업
1.학생중심수업이란?
2.학생중심,프레네교육
3.학생중심수업의실제

03질문이있는수업
1.질문은왜중요한가?
2.생각하는힘을기르는수업

04살아있는수업평가
1.수업과평가는한몸
2.몸통을흔드는꼬리
3.평가의본질
4.국가교육과정의대강화
5.논술평가와구술평가
6.평가의계량화
7.내면평가의중요성

05읽기ㆍ쓰기수업
1.읽기의중요성
2.읽기ㆍ쓰기수업을위하여
3.공책쓰기
4.읽기ㆍ쓰기수업의실제

06시쓰기수업
1.삶을위한시
2.삶을위한시쓰기수업

07소설창작수업
1.이야기유전자
2.쉽고재미있는소설쓰기
3.소설창작수업의실제

08영화만들기수업
1.영상언어란무엇인가?
2.영상언어의이해
3.영화수업의실제
4.우리들의영화제

교사의열정이수업을바꾼다
이책은‘수업의철학과원리’에관한내용으로문을연다.‘자발성,협동성,창조성,유희성’을살리는수업이되어야한다고얘기한다.그런수업이‘좋은수업’이다.배우고자하는욕망을불러일으켜학생들스스로배움의주체가될수있어야하고,목표를정해서함께노력하는과정에서정서적연대를이룰수있어야하며,고정관념을버리고새로운대안을제시할줄알아야하고,수업의과정이재미있어야‘좋은수업’이다.수업에이러한철학과원리가살아있다면‘혁신수업’이라할만하다.
그러나오늘날의교육현실은이러한수업을꿈꾸는교사의열정에힘을실어주지않는다.교사든학생이든학부모든점수와등급에매달린채,피로한교육현실에서오지선다형문제에만머리를처박고있다.초등학교까지포함하면황금같은10대시절의대부분을학교와학원을오가며시험용지식을욱여넣고있는것이다.아이들은친구들과활동하며다투기도하고,형제와부모그리고할아버지할머니와대화하는기회도충분히가져야한다.독서도,음악도,운동도,여행도해볼시간을가져야한다.
교사가학생들의삶에이바지하는제대로된수업을하려면교육에대한철학과신념,그리고무엇보다열정을가져야한다.그래야우리아이들을피로한10대시절에서건져내,‘자유롭고행복한사람’으로성장하게할수있다.

수업의주체는학생이어야한다
이책에는그동안저자가학생들과함께했던다양한수업사례들이담겨있다.현상과본질에대한내용을탐구하는인문학수업,학생이교사가되어내용을준비하고진행하는수업,읽기ㆍ쓰기ㆍ말하기ㆍ듣기가통합적으로이루어지는수업,시와소설을읽고즐기고창작하는수업,영상을만들고상영해보는영화만들기수업,문학작품을읽고연극으로재구성하는수업등의과정과방법,활동결과들을소개한다.
이러한수업들에는기본적으로‘자발성,협동성,창의성,유희성’이라는수업의원리가깔려있다.그래서누구나즐겁게참여할수있고,의미있는배움을이끌어내며,아이들의성장을돕는다.오지선다형선택지가운데하나를골라야하는닫힌배움이아니라,학생들스스로배움의주체가되어탐구하고깨달으며지식과생각을넓혀가는수업들이다.
이책은저자의개인적이고주관적인경험,오랜고민과실천을담은종합보고서다.의사가임상시험을통해치료법을찾아내듯이,저자역시무수한수업을통해얻은깨달음과원리를바탕으로아이들의삶에도움이되는의미있는수업사례들을보여준다.이수업이야기들은배움과가르침을고민하는모든선생님에게밝은길이되어줄것이다.나아가수업에서멀어진아이들을즐거운배움으로이끄는길잡이가되어줄것이다.