니체를 알면 예술이 보인다 (니체와 그의 예술철학)

니체를 알면 예술이 보인다 (니체와 그의 예술철학)

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Description
“왜 현대 사회에서 니체를 들먹이고 또 그의 예술을 논하는가?
니체의 예술철학이 후기 산업 사회의 예술에, 그리고 구체적으로 지금,
이곳의 우리 예술에 어떤 의미를 던져줄 수 있는가?”
이 책은 니체의 ‘예술철학’에 초점을 맞추어 분석함으로써 이 같은 질문에 답하고 있다.
저자는 그리스의 합리주의적 완전성과 기독교의 종교적 절대성을 뿌리로 삼고 있는 서양 문화가 현대에 들어와 보편화되면서 형식성, 통일성, 보편성이 완전성과 절대성을 이루기 위한 가치로 받아들여졌다고 말한다. 그러나 니체는 이러한 근대적 합리주의를 강하게 비판하고 도덕, 종교, 철학 및 예술에서 기존의 가치를 부정했다는 것이다.
9개의 장으로 나누어 이 같은 니체의 예술철학을 살펴보는 저자는 1·2장에서는 니체를 통해 읽는 현대 문화와 니체의 예술철학, 3·4장에서는 니체의 음악철학과 비극, 5·6·7장에서는 아리스토텔레스와 니체의 비극, 서정시인 「디오니소스 찬가」와 「메세나의 전원시」에서 드러나는 그의 사상을 살펴본다. 그리고 8·9장에서는 니체의 미학과 포스트모더니즘의 미학론을 비교하고 니체 철학의 현대적 의의를 분석한다.
저자

강영계

서울대학교철학과를졸업하고독일뷔르츠부르크대학교에서철학박사학위를받았다.독일프라이부르크대학교,프랑스스트라스부르대학교에서교환교수를거쳐,현재중국서북대학교객좌교수ㆍ건국대학교철학과명예교수이다.
지은책으로는『PrinzipundMethodeinderPhilosophieWonhyos』(Amsterdam),『DerWegzurMeditation』(Würzburg),『태초에말씀이계시니라』,『베르그송의삶의철학』,『철학에이르는길』,『기독교신비주의철학』,『철학의발견』,『사회철학의문제들』,『니체,해체의모험』,『철학이야기』,『정신분석이야기』,『청소년을위한철학이야기』,『니체와정신분석학』,『헤겔,절대정신과변증법비판』,『강영계교수의프로이트정신분석학이야기』,『마르크스,니체,프로이트철학의끌림』,『강영계교수의사랑학강의』,『청소년을위한철학에세이』,『행복학강의』,『청소년을위한정의론』,『청소년을위한가치관에세이』,『죽음학강의』,『지금우리에게물어야할22가지질문』,『철학의오솔길』,『철학으로산다는것』,『철학의기초』,『청소년을위한세계관에세이』,『칸트를알면자유가보인다』등이있다.
옮긴책으로는『도덕과종교의두원천』(H.베르그송),『인식과관심』(J.하버마스),『중세철학입문』(E.질송),『칸트의비판철학』(S.쾨르너),『토마스아퀴나스』(A.케니),『니체생애』(K.야스퍼스),『서양철학사』(C.프리틀라인),『파라켈수스』(E.카이저),『브루노』(J.키르히호프),『에티카(개정판)』(B.스피노자),『고백록』(A.아우구스티누스),『꿈의해석』(지그문트프로이트),『영원한평화를위해』(이마누엘칸트),『방법론』(르네데카르트),『지성개선론』(B.스피노자),『신과인간과인간의행복에대한짧은논문』(B.스피노자),『데카르트의철학의원리』(B.스피노자),『신학-정치론』(B.스피노자),『정치학논고』(B.스피노자)등이있다.

목차

머리말
프롤로그

1장니체를통해읽는현대문화
예술과문화
예술철학의내용

2장니체의예술철학
니체철학의특징
예술과철학
미와추
예술의근대성에대한비판
비극적예술가의심연
원근법주의적예술철학

3장니체의음악철학
니체의예술철학에서음악의위치와성격
쇼펜하우어와바그너
비극과음악
음악의근대성해체
새로운인간과세계의이해

4장니체의비극
예술철학과비극
비극의의미
비극의두요소
소크라테스주의
비극의탄생
비극의존재론적원리

5장아리스토텔레스와니체의비극
예술의의미
미의문제
비극
카타르시스
윤리적비극과존재론적비극

6장『디오니소스찬가』의차라투스트라,디오니소스,그리고초인
실험철학의뜻
예술과진리
시인과천치
차라투스트라,디오니소스,그리고초인
창조적및미래적인간상

7장『메시나의전원시』
예술가-철학자
니체철학에서『메시나의전원시』의성격
일상성
영겁회귀와초인
시작詩作의정신

8장니체의미학과포스트모더니즘의미학
실험적미학
예술과사회와지식
후기산업사회와포스트모더니즘의예술
니체의허구와포스트모더니즘의큰담론
비판적미학
힘에의의지와차별성
이론의해체
형상과리비도
비판적담론의의미
미학의실존적의미

9장니체철학의현대적의의
시시포스왕의운명
힘에의의지와욕망
문명비판과문화허무주의
왜니체인가,왜니체의예술론인가

에필로그
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