인공지능 시대, 십 대를 위한 미디어 수업 - 1318교양문고

정재민

방송사PD와신문사기자로일했습니다.플로리다대학교에서언론학(미디어경영)박사학위를받고웨스트플로리다대학교와서울여자대학교교수를역임했습니다.KAIST정보미디어경영대학원장을거쳐현재KAIST문술미래전략대학원장으로재직중입니다.미디어와사회의미래를연구하고,리더십과소통을강의하고있습니다.
주요저서로는《인공지능시대,십대를위한미디어수업》,《로봇저널리즘》,《소셜뉴스중개자》,《다가온미래스마트라이프》등이있습니다.

서문

1부.세상은온통미디어야!

1장.왜미디어를알아야할까?
사람과사람의소통을이어주는미디어
십대,어떤미디어를얼마나사용하고있을까?

2부.우리곁의미디어,어떻게사용할까?

2장.혼자하는영상방송시대
변하지않는미디어의중심,영상방송의모든것
영상방송의신세계,유튜브의등장!

3장.소셜하게공유하고소통하다
인터넷속또다른사회,소셜미디어
만나지않고대화하는메신저

4장.뉴스를보고듣는다양한방법
세상의모든소식을전하는뉴스
뉴스를보는플랫폼의변화

5장.인공지능과미디어의만남
인공지능,미디어속으로
인공지능미디어의그림자

3부.미디어리터러시근육키우기

6장.우리의눈을가리는것들
필터버블과확증편향
가짜뉴스와출처망각
디지털다이어트

7장.십대,미디어의주인되기
미디어리터러시
십대를위한미디어활용법

로봇기자가기사를쓰고,인공지능알고리즘이영화를추천한다!
미디어속으로바짝들어온인공지능,편리하기만할까?
필터버블에서벗어나
가짜뉴스와허위정보사이에서건강한콘텐츠찾기

미디어편식이라니,오히려다수의미디어플랫폼을통해얻고싶은정보를다양하게얻을수있는데어떤점에서그렇다는것일까?요즘청소년은메신저와소셜미디어,유튜브,포털등을통해제각기다른형태로뉴스정보와오락콘텐츠를얻고,다른이들과소통을하고있다.관심가는기사클릭,동영상을클릭하며따라가다보면모르는정보가없는것같다.하지만오히려많은콘텐츠와통로가생기면서우리는선택의자유와함께게으르고수동적인소비자가될가능성도높아졌다.나도모르게나를파악한인공지능알고리즘이내취향에맞는각종정보를제공하기에내가굳이찾고선택할필요가없어진것이다.그렇게‘필터버블’속에서주어진콘텐츠만보다보면우리의사고는갇히게되고,소셜미디어로같은생각을가진사람끼리만소통하며자신의생각만옳다고믿게되는‘확증편향’에빠지게된다.
필터버블과확증편향은가짜뉴스와허위정보에힘을실어준다.저자는이책에서무엇보다자극적인제목으로시선을끄는가짜뉴스와댓글로퍼지는허위정보등을가려내는‘팩트체킹’에힘주어말하고있다.정보과잉의시대에비판적으로미디어를읽고쓸수있는능력,‘미디어리터러시’능력이야말로요즘청소년에게꼭필요한능력임을강조한다.팩트체킹을넘어서좋은뉴스와정보를평가하는미디어리터러시근육을키우는방법도소개한다.또한소비뿐만아니라콘텐츠생산자로서살아갈청소년을위해좋은콘텐츠를생산하는법도잊지않고담아두었다.

새로운미디어세상을이끌어갈십대!
미디어로소통하고즐기고창작하는법을알아가는
미디어이용가이드북

라디오와텔레비전이탄생하던감격적인순간,그때의인류는훗날실시간으로언제어디서나영상으로소통할수있는날이온다는걸짐작이나했을까?그리오래거슬러올라가지않아도몇년사이에하루가다르게새로운미디어트렌드가생겨나는것에놀라울따름이다.많은정보가빠르고촘촘히연결된미디어세상에서십대는자신들만의새로운영역을만들어가고있다.정보면에서는자신있는십대지만,새로운미디어와콘텐츠의올바른사용법에대해선아는바도,알려주는이도없다.
이책은텔레비전과신문등올드미디어부터시작해소셜미디어,유튜브,인공지능미디어등뉴미디어를아울러그특징과유의할점,올바른사용법을알려주는미디어이용가이드북이다.누구나알고있지만사실잘모르는미디어의이면을짚어준다.재미있고자극적인동영상을자꾸클릭하게만드는유튜브추천알고리즘의원리와누구나친구가될수있는소셜미디어에서꼭착용해야하는소셜미디어안전벨트의존재,또미디어를통해퍼져나가는뉴스속에숨겨진진실을찾는법등을통해쉽고재미있게미디어리터러시를익혀나갈수있다.
또한‘깨어있는미디어주인되기’활동들을통해나의미디어이용습관을돌아보고친구들,가족과함께직접실천해보는기회도제공한다.저자는기자와피디로일했던사람이자,현재미디어를가르치는교수로서가짜뉴스가넘쳐나고언론의신뢰가땅에떨어진이시점에좋은저널리즘으로나아가는길을제시하고나아가십대가새로운미디어세상의주인공이되기를바라는마음에서이책을썼다.