큰별쌤 최태성의 한국사신문 4: 조선후기 (시간을 넘나드는 생생한 역사 뉴스)

김우람

기획:최태성
랜선제자만700만명,역사커뮤니케이터!
고교시절성적이잘나와서역사를잘하는것으로착각하고사학과에진학했다.그러나대학교1학년때우연히5·18민주화운동영상을보고그동안알고있던역사적사실에회의를느끼게되면서다시새로운시선으로역사를공부하게되었고,그후지난30년간고등학교역사교사,한국사교과서집필,TV역사프로그램진행,역사강연등의활동을하며‘역사란무엇인가’라는질문에대한답을찾는여정을이어왔다.지금은‘역사란사람을만나는인문학’임을믿으며과거의시간과사람에대한애정을가슴에담고서살아가고있다.

-전대광고등학교교사,EBS한국사대표강사
-유튜브채널‘최태성1TV’,‘최태성2TV’,'최태성초등TV'무료강의진행
-사랑의열매고액기부자모임‘아너소사이어티’회원및홍보대사
-KBS〈역사저널그날〉,tvNSTORY〈벌거벗은한국사〉등출연

저자:김우람
초등교과와연계한다양한학습콘텐츠와어린이책을만들고있다.월간〈우등생키즈〉,〈우등생과학〉등에서기자및편집자로활동했으며,〈닮고싶은창의융합인재〉시리즈와〈아이스크림어린이신문〉등의편집작업을했다.〈닮고싶은창의융합인재2〉와〈뭔말역사용어150〉(스토리작업),〈벌거벗은세계사〉시리즈,<어린이를위한그랜드투어>시리즈등을썼다.어린이가존중받는세상이되길꿈꾼다.

그림:송진욱
성균관대에서화학을전공하였지만그림이좋아서그림을그리고있다.그린책으로는〈그래서이런사자성어가생겼대요〉,〈쉿!비밀폭로앱〉,〈문해력평정천하통일삼국지〉등이있다.

제1호조선후기|광해군,전쟁의상처를복구하기위해힘쓰다
민심얻은광해군,조선제15대왕으로즉위
중립외교를펼친광해군을만나다
경기도대동법시범실시,공납부담줄어든다
『동의보감』을쓴허준을만나다
광해군을통해바라본역사의의미

제2호조선후기|조선,두번의전쟁으로시련을맞이하다
인조반정으로정권이교체되다
정묘호란,그뒷이야기
최명길대김상헌,화친이냐,항전이냐?
병자호란발발,인조,남한산성으로피신
인조,청황제에게무릎을꿇다
소현세자사망,음모론확산
소현세자가꿈꾼조선은어떤모습이었을까?

제3호조선후기|조선,전란이후국가정비에힘쓰다
비변사,최고정치기구로등극
조선통신사,일본에서크게환영
1년이냐,9개월이냐,또다시예송벌어져
대동법의남자,김육을만나다
실현될수없었던효종의북벌운동

제4호조선후기|숙종,환국정치로왕권을강화하다
숙종의여인,희빈장씨를만나다
숙종,세차례환국으로왕권강화를꿈꾸다
백두산정계비건립공고문
숙종은정말여자들에게휘둘린왕이었을까?

제5호조선후기|영조,탕평책으로정쟁을잠재우다
영조,성균관에탕평비건립
백성의부담덜고자균역법시행
진경산수화의거장,겸재정선의신작대공개!
뒤주에갇힌사도세자,조선역사의최대비극

제6호조선후기|정조,조선의부흥을이끌다
정조즉위,개혁의시대열리나
규장각,인재양성중심기관으로우뚝
규장각의서얼출신검서관을만나다
신해통공실시,시전상인특권축소
한눈에펼쳐보는정조화성능행길
제주백성을구한김만덕을만나다
수원화성에담긴정조의꿈

제7호조선후기|농업의발달로변화의바람이불다
모내기법전국확산,농업생산량증대
새로운품종재배확대,밥상문화변화
상품작물재배확산,농촌경제에활력
상업발달,조선경제구조바꾸다
덕대를모집합니다
조선후기,흔들리는신분제
전쟁의폐허를딛고조선의경제가꽃피다

제8호조선후기|서학이전파되고실학이발달하다
서학,지식인사이에서확산
실학으로현실개혁에나선지식인들
규방문학의유행과여성실학자등장
여유당에서정약용을만나다
역사에남은이름,정약용

제9호조선후기|백성이중심이되는서민문화가발달하다
서민에게부는교육열풍,서당교육대중화
풍속화유행,화폭에담긴백성의삶
대중의삶에스며든한글소설인기
민화장터가열립니다
판소리와탈춤,뜨거운인기를끌다
문화는시대를반영한다

제10호조선후기|백성의분노가폭발하다
순조,공노비해방선포
안동김씨권력독점,세도정치의길로향하다
민심을담은정체불명의벽서발견
홍경래의난,관군에진압
세도정치아래신음하는백성을만나다
진주에서시작된농민봉기,조선전역으로확산
조선이무너질수밖에없었던이유

제11호조선후기|평등사상,백성의마음을사로잡다
천주교확산,평등사상을내세우다
청의문인과학자들,앞다투어<세한도>칭송
동학,백성의마음을사로잡다
『대동여지도』를완성한고산자김정호를만나다
조선후기에예언서가유행한까닭은?

제12호조선후기|흥선대원군,개혁정책을펼치다
흥선대원군집권,개혁의칼빼들다
조선의마지막개혁가,흥선대원군을만나다
경복궁중건으로왕실권위회복시도
호포제전격실시,양반특권무너뜨리나
흥선대원군의개혁방향은옳았을까?

‘④조선후기’편은임진왜란이후,전쟁의폐허를딛고나아간광해군부터흥선대원군의개혁정치까지의역사를담고있습니다.『동의보감』을집필한허준,숙종의여인이라불리는희빈장씨,유배지에서수많은저술을남긴정약용등조선후기를대표하는인물들의이야기를큰별기자의인터뷰를통해생생하게전합니다.또한칼럼기사에서는수원화성을세운정조,세도정치아래고통받는백성의삶등다양한이슈를큰별기자의시선으로깊이있게탐구합니다.그밖에도백두산정계비건립,겸재정선이남긴진경산수화등을현대적인광고형식으로풀어내흥미롭게만나볼수있습니다.

“역사신문배달이요~!”재미있게읽다보면,한국사가머릿속에쏙쏙!
큰별쌤최태성,어린이를위한신개념역사책출간
광복80주년맞아선보이는한국사신문

한국사를신문으로보면생각하는힘이더해져요
정보를짧고명확하게전달하고,다양한시각을담아냅니다.이책은그런신문의장점을그대로살려사건의본질을쉽게전달하면서도,각주제에대해질문을던지고스스로해석하도록유도합니다.어린이독자들은과거를단순히‘과거’로만보는것이아니라,오늘과연결지으며역사적사고력을키울수있습니다.

읽고,보고,생각하는역사책
이책은실제신문처럼다채로운기사형식을통해역사적사건을다각도로전달합니다.

1.1면헤드라인:오늘의주제를압축한핵심키워드를제목처럼제시해,독자가이번장에서다룰내용을미리파악할수있도록돕습니다.

2.큰별기사:육하원칙(언제,어디서,누가,무엇을,왜,어떻게)에따라구성된간결한뉴스형식의기사입니다.어린이들이핵심사실을빠르게이해할수있도록도와주며,사건의전개와맥락을한눈에정리합니다.

3.큰별인터뷰:역사속인물을직접만나이야기를들어보는상상인터뷰입니다.인물의생각과감정을생생하게전달해,단순한정보전달을넘어인물중심의공감학습이가능합니다.

4.큰별칼럼:큰별기자가직접들려주는해설코너입니다.아이들의눈높이에맞춘설명으로역사적의미와배경,오늘날과의연결점을쉽고깊이있게전합니다.

5.큰별광고:당시상황을풍자적으로담아낸가상의광고입니다.시대상과문화를유쾌하게표현해역사적상상력을자극하고,배경지식까지함께제공합니다.

6.연표부록:배운내용을시대의흐름속에서정리할수있도록돕는연표가들어있습니다.책상앞에붙여두면한국사흐름과사건사이의인과관계를파악하는데효과적입니다.

재치있는그림과생생한사진이함께하는역사신문
재치있는삽화들은역사속장면을생생하게그려볼수있게도와주고,복잡한내용을시각적으로쉽게이해할수있게해줍니다.또한실제유물,사진,지도등다양한시각자료가함께수록되어있어,글만으로는전하기어려운역사적현장감과사실감을더합니다.

역사는미래를보는창입니다
《큰별쌤최태성의한국사신문》은단순한역사입문서가아닙니다.아이들이역사를단지‘과거의일’이아니라‘지금과연결된이야기’로이해할수있도록설계된살아있는책입니다.신문형식이라는명료한틀안에서어린이들이배우고,느끼
고,생각하며,스스로질문하는역사적태도를키워나가게됩니다.광복80주년을맞이한지금,이책은우리아이들이역사를통해더넓은시야와깊은생각을키울수있도록돕는특별한선물이될것입니다.

*인증유형:공급자적합성확인