현직 교사가 내 아이에게 몰래 읽히고 싶은 인문 교양서 50 - 초등 시크릿 독서 교육 시리즈

윤지선

22년차경기도교육청소속초등교사.

전국교사작가협회‘책쓰샘’대표,교사크리에이터협회집필팀장으로활동중이며,저서로는『초등교사영업기밀』외다수가있다.‘클래스101’에서초등생활백서를강의중이다.

『초등교사영업기밀』,『초등돈공부골든타임』작가,클래스101아이의‘초등생활백서’크리에이터초등생남매의엄마이자인문학에서아이들의미래를찾고싶어하는열정가득한선생님.SNS에연예인들의‘교사언니’로소개되기도했다.
교사와학부모대상독서강의,어린이경제교육강의등수많은온·오프라인에서강연하며인문학이삶의재산이자아이들성장의열쇠임을깨닫고이책을쓰게되었다.

이화여자대학교에서중등사회교육과초등교육을전공했다.20년차경기도교육청소속초등교사이자초등학생남매를둔엄마로서친절한선생님이며현실판워킹맘이다.지은책으로는《초등교사영업기밀》이있고,클래스101kids에서<초등생활백서>강의를운영중이다.

다세대반지하지역의학교부터소위학군지라말하는학교까지,경기도에서18년,2년은경상도에서도근무했다.부모의경제수준이아이들의미래와얼마나밀접한지눈으로보고느꼈다.
무단결석을밥먹듯하는아이들과부모와세계이곳저곳을여행하는아이들이비교됐다.
대학에서거시경제와미시경제를배웠지만초등학교교육과정엔‘경제,금융’을가르칠공간이없었다.부모님과아이들이하루빨리금융문맹에서탈출하길바라며,이책이마중물이됐으면하는마음으로집필했다.

모든아이들이부모의경제적지위와관계없이꿈을펼쳐나가길바란다.또한모든부모가금융문맹에서벗어나아이들의경제적자유를지원해주길간절히소망한다.

교사인생과엄마인생의합집합20년차.내아이건남의아이건내한마디가아이의인생에임팩트있는울림이기를바라며아름다운말을하려고노력한다.쓸모있는수다를위한얕고넓은지식의소유자이기도하다.가끔은ARS고객센터보다내게전화하는것이더유익하다는친구들도있다.그래서별명이'무엇이든물어보세요'다.친절한금자씨보다어쩌면좀더친절한지선씨다.

이화여대에서초등교육과사회교육을전공했고,역사교육을부전공했다.20대부터늘바빴다.한국사1급자격증과보육교사1급,어린이집원장자격증과행정사자격증도취득했다.2010년에'문학광장'에서'국화茶'로시부문신인작가로등단했다.교사가되긴전방송대학TV'국어학개론'메인작가였다.한국방송작가협회교육원전문반,한국드라마아카데미공모반을수료했다.아이들을열심히가르치며글쓰는게취미이자특기이자가슴뛰는꿈이다.

세상의모든아이가따뜻함속에자라길간절히소망한다.

인스타그램@jiseonyoon97

프롤로그_교과서에서인문학을만나다

CHAPTER1_저학년
거인부벨라와지렁이친구_조프리드먼,샘차일즈
종이봉지공주_로버트문치,마이클마르첸코
꼴찌라도괜찮아_유계영,김중석
달샤베트_백희나
지각대장존_존버닝햄
이게정말나일까_요시타케신스케
나는나의주인_채인선,안은진
할머니의여름휴가_안녕달
장수탕선녀님_백희나
7년동안의잠_박완서,김세현
42가지마음의색깔_크리스티나누녜스페레이라,라파엘R.발카르셀
거인의정원_오스카와일드
신고해도되나요?_이정아,윤지회
쇠를먹는불가사리,불가사리를기억해정하섭·유영소,임연기·이영림
프레드릭_레오리오니
황새의엉터리판결_박성아,채수현
내가조금불편하면세상은초록이돼요_김소희,정은희
파란티셔츠의여행_비르기트프라더,비르기트안토니
사람들이세상을바꾸기시작했어요_스테판미예루,세바스티앙셰브레

CHAPTER2_중학년
만년샤쓰_방정환,김세현
걱정세탁소_홍민정,김도아
나쁜어린이표_황선미,이형진
만복이네떡집_김리리,이승현
엄마사용법_김성진,김중석
내동생싸게팔아요_임정자,김영수
발레하는할아버지_신원미,박연경
아낌없이주는나무_쉘실버스타인
나는3학년2반7번애벌레_김원아,이주희
리디아의정원_사라스튜어트,데이비드스몰
투발루에게수영을가르칠걸그랬어!_유다정,박재현·이예휘
자유가뭐예요?_오스카브르니피에,프레데릭레베나
프린들주세요_앤드루클레먼츠
그소문들었어?_하야시기린,쇼노나오코
바삭바삭갈매기_전민걸
비밀의문_에런베커

CHAPTER3_고학년
행복한청소부_모니카페트,안토니보라틴스키
해리엇_한윤섭,서영아
수일이와수일이_김우경,권사우
복제인간윤봉구_임은하,정용환
서찰을전하는아이_한윤섭,백대승
잘못뽑은반장_이은재,서영경
뻥튀기_고일,권세혁
마음의온도는몇도일까요?_정여민,허구
악플전쟁(마녀사냥)_이규희,한수진
구멍난벼루_배유안,서영아
나는비단길로간다_이현,백대승
생각깨우기_이어령,노인경
10대를위한정의란무엇인가_마이클샌델,조혜진
니꿈은뭐이가?_박은정,김진화
그레타툰베리_발렌티나카메리니,베로니카베치카라텔로

좋은책으로깊이사고하는경험을한아이VS읽기에만초점을맞춘아이부모들은아이들교육에독서가좋다는사실을잘알고있어서다독을장려하지만어떤책을골라어떻게독서지도를해야하는지어려워한다.그래서일까,요즘아이들은책을많이읽지만좋은책을‘독해’하면서즉,해석하면서읽지않아서미루어짐작해서알수있는‘어휘’의해석에도어려움을느낀다.내용을읽고있지만이책이주는교훈이무엇인지무얼말하고자작가가책을썼는지를생각해보지않고‘읽기’에만초점을맞추기때문이다.
인문교양소양을넓히기위한‘결정적시기’인초등에좋은책으로깊이사고하는경험을한아이들은스스로사고하면서메타인지가발달한다.또,상대를배려하고이해하는것이아직미숙한아이들에게책을통해‘진정한행복’,‘모험’,‘우정’,‘성역할’,‘상상의힘’,‘정체성’같은생소한키워드를제시해줌으로써상대를배려하고내면의힘을기르는데도움을준다.

그럼어떤책을읽히고어떻게아이들과대화해야할지,책에서말하는핵심가치가무엇인지,핵심가치를어떻게내면화시킬지를부모님혼자판단하고결정하기란어렵다.이책의작가는부모와아이가함께인문학적소양을넓힐수있는양서50권과더깊이생각하여작가의사고를할수있는창의적인질문과독후활동을소개했다.이책에서소개한책을읽고다양한독후활동을해보면인문교양사고력뿐아니라문해력도향상될것이다.
어린이‘Q&A’부터‘생각점프업’까지창의적인독서질문법을담은책이책은작가가어린이독자에게건네는질문(Question)으로시작한다.독자에게먼저정답이나줄거리를알려주는대신어린이가질문을먼저읽어보고책을읽으면서책의철학과주제등을고민해봤으면하는작가의의도를담았다.작가의생각은뒷부분A(Answer,답)에담아이해를도왔다.
또한‘시크릿책속비밀’에는교육현장에서아이들과함께생활하는교사의시각에서풀어낸감상평을담았다.책의숨은의미,추천이유,독후활동방향등을소개했다.‘생각비틀기’는기존사고의틀을벗어나창의적으로생각해보는메타인지학습법이고,‘생각을점프업’은주제를심화시켜독해력향상을빠르게돕는활동이다.

책속에서

“국어가상위권을결정합니다.그건진리예요.
독해력이있는아이들은생각의깊이가다르죠.
자신의인생을스스로설계하고이끌어나가는힘이있습니다.”

그런데많은아이가‘독서’는하지만
‘독해’를하지못해요.

책의내용을읽고있지만책이주는교훈이무엇인지
작가가무엇을말하려고책을썼는지를생각해보지않는거죠.

책을읽고나면단순히‘재미있었다’,‘즐거웠다’의감상이아닌
자신만의언어로표현할줄알아야합니다.

책을읽고아이가작가처럼생각해보는거죠.
아이스스로는기승전결이있는이야기를생각해내기힘들지만
책을읽고근원적인질문에답해보면서작가의사고를하면
인문교양사고력뿐아니라문해력도향상하죠.

“당신의아이는독서를하고있나요?
독해를하고있나요?”