현직 교사가 알려 주는 문해력 플러스 50 - 초등 시크릿 독서 교육 시리즈

배혜림

저자:배혜림
21년차중등국어교사이다.고등학교에서11년,중학교에서10년을근무하면서수업시간에어려움을겪는아이들을많이보았다.많은아이들이교과서에나오는어휘의뜻을몰라수업을따라가지못했고,어휘력이부족해문해력도키우지못했다.어휘력과문해력은학습만으로는키울수없다.초등학생때부터독서를통해새로운어휘를접하며탄탄히다져야한다.이책에서추천하는도서와문해력을키우는다양한독후활동을통해많은아이들이어휘력과문해력을키우기를간절히바란다.현직교사들의작가모임인‘책쓰샘’에서이사및교육팀장을맡고있으며,학생12명과의기투합해장편소설《아멜리아와네개의보석》이라는작품을탄생시켰다.다른저서로는《진짜초등국어공부법》《중학교입학가이드》《교과서는사교육보다강하다》《현직교사가내아이에게몰래읽히고싶은진로도서50》등이있다.
@baehye.rim

프롤로그
이책의활용법

CHAPTER1_초등저학년
1.교과서수록도서
숨바꼭질ㄱㄴㄷ_김재영
동동아기오리_권태응,김성민
훨훨간다_권정생,김용철
42가지마음의색깔_크리스티나누녜스페레이라,라파엘R.발카르셀
아홉살마음사전_박성우,김효은
깊은산속옹달샘누가와서먹나요_윤석중,윤봉선
글자동물원_이안,최미란
까르르깔깔_이상교,길고은이
딴생각하지말고귀기울여들어요_서보현,손정현
아니,방귀뽕나무_김은영,정성화
동무동무씨동무_편해문,박향미
내가도와줄게_테드오닐·제니오닐,R.W.앨리
몰라쟁이엄마_이태준,신가영

2.교과연계도서
문해력교과서1-6학년
세쿼이아:체로키인디언의글자를만든_프레데릭마레
내맘알아주는속담+따라쓰기세트_강지혜·최설희,강은옥
이상한도서관장의이상한도서관_윤여림,이나래
단어를먹는아이_마를레트수니에르,조르디수니에르
우리는언제나책을읽을수있어요_헬레인베커,마크호프만
세종대왕님!우리글자만들어주세요_김학민,김연정

CHAPTER2_초등중학년
1.교과서수록도서
아드님,진지드세요_강민경,이영림
세종대왕,세계최고의문자를발명하다_이은서,김지연
주시경_이은정,김혜리
매일매일힘을주는말_박은정,우지현
멸치대왕의꿈_이월,이종균
초희의글방동무_장성자,최정인
아!깜짝놀라는소리_신형건,강나래·김지현
프린들주세요_앤드루클레먼츠,양혜원

2.교과연계도서
예쁜우리말사전_박남일,류성민·이승진·조장호
초등전과목어휘력사전_정명숙,누똥바
필요할때딱쓰는어린이고사성어_강승임,윤병철
고사성어말꼬리잡기101_김종상,송영훈
초등한자력사전_기획집단MOIM,조양순
우리말모으기대작전말모이_백혜영,신민재

CHAPTER3_초등고학년
1.교과서수록도서
속담하나이야기하나_임덕연,안윤경
악플전쟁_이규희,한수진
존경합니다,선생님_패트리샤폴라코
아버지의편지_정약용
말대꾸하면안돼요?_배봉기,이영경
구멍난벼루_배유안,서영아
초정리편지_배유안,홍선주

2.교과연계도서
어린이를위한우리말어감사전_안상순,최정미
어휘천재의비법노트_강영미,김경란,서태진,장지혜
도전!초등국어표현력퀴즈왕_박수미·이혜경,안주영
움직이는우리말,동사_오은주,유창창
복작복작세상을바꾸는법칙_박동석,송진욱
세종대왕,바른소리를만들다_정수희,김병하
국어시간에졸지말아야할이유25가지_김대조,국민지
한글대표선수10+9_김슬옹·김응,이수진
남북한어린이말모이_정도상·장효진,허지영

부록_초등학교국어교과서수록도서목록

부모와자녀가함께인문학적소양을넓히는독후활동을통해
어휘력을쌓고문해력을키우는도서50권수록!

언어는우리의사고를형성하고표현하는핵심적인수단이며,어휘력은그수단을다루는능력이다.모르는말이나단어가나오면전체의의미를정확히파악하는것이어렵기때문이다.저자는학교현장에서어휘력이부족해공부하는시간이오래걸리거나공부한만큼성과가나오지않는아이들을보며어휘력의중요성을깨달았다.하지만어휘력은단순히학습에만영향을미치지않는다.건강하고즐거운학교생활을위해서는자신의생각을정확하게표현하고다른사람의말을잘듣는의사소통또한매우중요하기때문이다.나아가다른사람의생각이나글을비판적으로이해하고,자신의생각을창의적으로표현하는데꼭필요한문해력또한중요성이커지고있다.

이책《현직교사가알려주는문해력플러스50》은단순히어휘를많이아는것에서그치지않고,그것을어떻게사용하고활용할수있는지다양한독서활동을통해안내한다.초등교과서수록도서및교과연계도서를바탕으로학년별학습성장에맞춰저학년,중학년,고학년으로나누어도서50권을선정했다.아이들이수업시간에이미접해본책이어서어휘력과문해력은물론,스스로공부하는습관도만들어갈수있다.탄탄한어휘력을바탕으로학습내용을잘이해하고분석해서자신의것으로내면화할수있기때문이다.

책마다‘책속으로’,‘시크릿한책속비밀’,‘부모와아이의인사이트확장을위한Tip’으로구성하였다.‘책속으로’는소개하는책의줄거리를요약한부분이다.아이의시각에서나주인공이1인칭으로이야기를이끌어가는글은1인칭시점으로이야기를풀어냈다.‘시크릿한책속비밀’에는교육현장에서아이들과함께생활하는교사의시각에서풀어낸감상평을담았다.책에서말하는핵심가치가무엇인지,그리고교사로서추천하는이유등을소개하였다.‘부모와아이의인사이트확장을위한Tip’에서는부모와아이가함께인문학적소양을넓힐수있는다양한독후활동과사고를확장시킬수있는창의적인질문을담았다.책읽기를즐겁게습관화하면서문해력도향상시킬수있는독서활동을고민하는학부모와교사에게좋은안내서가되어줄것이다.