운동장엔 없던 스포츠 이야기

이효성

임용시험을함께준비하며만난체육교사들로,‘독사’라부르던공부모임에서출발했다.
하나의질문에꽂히면하루종일,때로는밤을새우며토론을이어가던그들의태도는교사가된이후에도변하지않았다.수업중학생들이던진사소한질문들을그냥지나치지않고,함께고민하고이야기하며탐구해왔다.《운동장엔없던스포츠이야기》는그렇게쌓여온작은질문들이지금의우리에게의미있는하나의책으로이어진기록이다.

체육교사ㆍ경기도교육청소속
태권도선수로운동을시작해교사가되었다.석사과정파견을앞두고있으며스포츠이론과역사속에서오늘의체육수업을바라보고자한다.

|프롤로그|운동장은늘같은데,스포츠는늘새롭다

ROUND1.움직임에는이유가있다
●팔씨름,힘만세면이길까?비밀기술을알려줄게
●줄다리기의숨겨진과학:줄다리기도기술이필요하다고?
●운동장의비밀:우리는왜반시계방향으로돌까?
●공색깔에숨겨진반전이야기
●높이뛰기는왜뒤로넘을까?
●왜무회전슛은골키퍼가막기힘들까?

ROUND2.운동할때근육에서는무슨일이일어날까?
●지연성근통증(DOMS):왜운동하면하루뒤에더아플까?
●100m의비밀:왜그들은빠른가
●남자vs.여자,힘의비밀을밝혀라
●쥐와의한판승부:근육경련이기는법

ROUND3.운동할때머릿속에서는무슨일이일어날까?
●루틴의힘:선수는왜늘같은동작을할까?
●러너스하이,달리기가가져다주는신비로운행복의비밀
●운동하다포기하고싶을때,다시힘이나는이유:세컨드윈드
●야구공이느리게보인다고?그비밀은동체시력!

ROUND4.세계는왜이렇게다르게뛸까?
●무술의지구여행:각대륙의숨겨진전통을만나다①
●무술의지구여행:각대륙의숨겨진전통을만나다②
●같은듯다른두쌍:럭비와미식축구,요가와필라테스
●나라마다다르다?:스포츠취향의비밀
●인간의한계:알수록놀라운스포츠신기록

ROUND5.룰을알면경기가보인다
●룰밖의룰:스포츠의보이지않는약속들
●0.3점의인사:인사한번에사라진금메달
●알쏭달쏭헷갈리는스포츠규칙①
●알쏭달쏭헷갈리는스포츠규칙②
●관중의함성:스포츠규정을바꾸다!
●야구가처음이라면꼭읽어야할이야기

ROUND6.운동만큼중요한건‘나를돌보는습관’
●세계가인정한몸도‘비만’이라고요?
●살과다이어트:왜찌고어떻게빼야할까?
●비만에관해뭐든지물어보세요!우리가몰랐던비만의모든것
●왜피가끈적해지면위험한걸까?대사증후군이야기
●에너지음료,실제로운동능력을향상시킬까
●스포츠를병들게한약물과그대가
●뻣뻣한몸과작별!유연성이알려주는건강비밀

ROUND7.인류의경기,시대의축제
●도시는어떻게올림픽을여는걸까?
●성화봉송부터나라별입장까지:올림픽개막식속숨은이야기
●고대올림픽의역사올림픽,운동이아니라제사였다고?
●심판을차고,성화를태우고…올림픽의숨겨진장면들
●다르지만대등하게,패럴림픽을말하다
●한걸음마다전해지는역사마라톤이들려주는이야기

ROUND8.변화하는스포츠,변하지않는열정
●스포츠가환경을파괴한다고?
●로봇과스포츠의만남
●엘리트체육,계속이렇게가도될까?
●스포츠팬덤이야기:당신의열정을응원문화로이어가는법!
●축구,농구,야구:뭐가더힘들까?
●기록의주인은누구일까?사람인가,기술인가
●운동과영양,단백질섭취는무조건옳을까?

세상을읽는스포츠문해력
운동을좋아하고스포츠로더넓은세상을배우려는
10대의교양·진로서
《운동장엔없던스포츠이야기》는현직체육교사들이교육현장에서청소년들과함께호흡하며느낀고민을바탕으로만든최신스포츠교양서다.“선생님,팔씨름은무조건힘센사람이이기는거아니에요?”
“높이뛰기는왜뒤로넘어요?무섭게.”
“선생님,운동하면왜당일보다다음날이더아파요?”
이책은이렇게교실과운동장에서자연스럽게튀어나온,사소하지만날카로운질문들에서출발했다.질문을따라가다보면스포츠는단순한힘겨루기가아니라공하나,동작하나에는중력과마찰력을활용하는과학의원리가숨어있고,승패를넘어가치를나누며자신의한계를넘어서려는인간의마음이함께담긴활동임을발견하게된다. 저자들은다양한수업경험과사례를바탕으로,10대의눈높이에맞춰운동의원리와스포츠속흥미로운이야기를쉽고친근하게풀어냈다.
손흥민,라파엘나달등세계정상급선수들이몸과마음을단련하는방법부터넷플릭스〈피지컬:100〉을통해엿볼수있는‘최고의몸’을가진사람들의숨겨진비밀,그리고고대올림픽과현대올림픽에서살펴보는‘이기는것’보다더중요한가치까지폭넓게다룬다.아울러한계를넘어서는용기,패럴림픽이우리에게던지는질문을비롯해,최근주목받는생태스포츠와시대변화,AI시대의과도한기술의존이스포츠에미치는영향,엘리트스포츠가나아가야할방향,세계각국의스포츠팬덤과열정을응원문화로이어가는법등을함께짚어본다.이를통해스포츠의역사·철학·윤리·문화를입체적으로조망하며,교양은물론비판적사고와스포츠맨십,나아가진로탐색의기회까지제공할것이다.
또한글의말미마다제시되는질문과당부는청소년에게말을거는듯한따뜻한어조로구성되어있다.이는교육현장에서오랜시간학생들과함께해온교사저자들이기에가능한접근으로,스포츠를통해청소년들이바른가치관과삶의태도를스스로성찰하도록이끈다.