일본 창의력 여행 (창의력 4.0 사례편) (일본에서 마주친 기발하고 비범한 창의력 이야기)

일본 창의력 여행 (창의력 4.0 사례편) (일본에서 마주친 기발하고 비범한 창의력 이야기)

$16.19
Description
“일본을 느끼고 직시하면 미래의 난제를 기회로 만들 수 있다.”
일본을 통해 우리의 미래를 보는 시간!

김광희 교수의 창의력 4.0 사례편
일본 도쿄에서 조우한 톡톡 튀는 창의력 이야기
창의력 계발 전문가이자 베스트셀러 저자인 김광희 교수의 창의력 4.0 사례편이다. 김광희 교수가 일본 도쿄에 머물며 조우한 톡톡 튀는 창의력을 모티브로 기획되었다. 창의력 4.0 입문편인 《창의력에 미쳐라》, 심화편인 《창의력을 씹어라》, 발상 전환편인 《미친 발상법》에 이은 창의력 4.0 시리즈 네 번째 책이기도 하다.
저자

김광희

공고를졸업한뒤한동안공돌이로살다가‘인생일회’라는말에정신을가다듬고,일본도쿄로건너가아지아대학(AsiaUniv.)에서경영학박사학위를받았다.현재는협성대학교경영학과교수로재직중이며대기업,연구기관,금융권,독서모임등에서왕성한강의를펼치고있다.요즘엔보기드문세아이의아빠이자쌍둥이아빠이기도하다.좌우명은‘일체유심조(一切唯心造)’다.하루에도몇번씩“나는꿈을실현할만큼의능력과시간,에너지,지혜그리고돈을가지고있다”고되뇐다.뭔가를배우면배울수록모르는게참많다는삶의넓이와깊이를깨달아가며하루하루를살아가고있다.
괴테는“백만명의독자가예상되지않는책이라면단한줄의글도쓰지말라”고했지만그동안백만독자를기대하며《창의력에미쳐라》,《창의력을씹어라》,《미친발상법》등국내외에30여권의책을선보였다.

목차

프롤로그

Part1일본의창의력을훔쳐보다
chapter01일본을홀린그녀들만의비밀
밀리언셀러뒤에숨어있는기상천외한발상

chapter02이계산대,어디가이상한것일까
고객서비스의최첨단,오제키

chapter03어떤용도의자전거일까
외국인이선택한일본의놀라운50가지

coffeebreak두뇌왕을찾아라

chapter04신비의계곡이라고?
빅아이디어는극단에서만난다,잡화대상!

chapter0524대1,무슨대회의스코어일까
지방대+중소기업+학사=노벨상?

chapter06잘게썬해산물의정체
시장(市場)이반찬일까,갓테동!

chapter07
광고,진실을말하는거짓말?
카피는소설보다감동적이다

coffeebreak좋은허벅지(살)있습니다

chapter08굴러온돈을걷어찬사연
운송회사가아니라서비스회사인츄오택시

chapter09참치대가리와후지산의관계
지방대의담대한도전,긴키대학

chapter10에잇,더러워똥얘기그만해!
똥으로엿보는일본

chapter11이건무슨물건이지?
우산으로엿보는톡톡튀는창의력

coffeebreak여성가족부는남성이접수한다

Part2일본을느끼고직시하다
chapter01○○에들어갈단어는?
WeChangetheWorld

chapter02디지털음원vs.CD,어느시장이클까
세계7.5대불가사의한곳,음원시장

chapter03유아용vs.성인용,어느시장이클까
60세이하젊은녀석들,저쪽으로가있어!

chapter04오줌보가터질것같아.어쩌면좋지?
만능공간으로화려하게변신한편의점

coffeebreak인구가5년단위로급증하는이유_178

chapter051,000년이넘은기업
사훈,장수기업을지탱하는원동력

chapter06무엇이생사의분기점이된걸까
후지는성장하고코닥은몰락한이유

chapter07누가가장오래살았을까
꾀꼬리가노래할때까지기다린사연

chapter08그들이죽음의비행에오른이유
일본의운명과도같았던제로센의운명

coffeebreak뇌로하는섹스,창의력!

Part3일본을보며한국을생각하다
chapter011980년대청춘들의아이콘
소니는삼성의거울,20:60:20

chapter02A에들어갈놀라운타이틀은?
224개국중219위출산율

chapter03원칙을다따져서되는일이있을까
도돌이표비극,안전의식

chapter04이책의정체는뭘까
점점사라지고있는지식판매점

chapter05이런오해는어디서오는걸까
21세기의생존어,한자(韓字)

coffeebreak책과영화사이에서고뇌하다

에필로그
참고문헌

출판사 서평

그동안일본은우리의훌륭한교과서였다
일본의현재는우리의미래다!
그동안일본은우리의훌륭한교과서였다.한페이지씩넘겨가며근대화와산업화의노하우를습득했다.그러나일본을가리켜“이미제쳤고,이젠지는해다”라고으스대며교과서를당장덮어버려서는안된다.여전히한국은일본이라는교과서로부터배워야할게참많다.일본의실체를제대로꿰면우리의미래상과방향성을그리어렵지않게헤아려지혜를모을수있다.
특히나창의력만큼은더욱주목해서일본을살펴야한다.문득‘○○한상품이있으면좋겠는데…’라고생각했는데,이미일본에서출시되어판매되고있는것을보고깜짝놀란경험을한독자가많으리라.

일본을느끼고직시하라
미래의난제를기회로바꿀수있다!
저자는복잡다단한한·일관계를논하지않는다.일본의창의력에집중한다.Part1‘일본의창의력을훔쳐보다’에서는일본에서접한기발한스토리와남다른창의적소재들을발굴해그배경을조명하고자했다.Part2‘일본을느끼고직시하다’에서는일본의일상에서느끼고바라본몇가지소재를다루었다.마지막Part3‘일본을보며한국을생각하다’에서는오늘날우리나라와기업들이겪고풀어야할몇가지문제점을일본(기업)과견주어진단했다.책중간중간에는‘CoffeeBreak’를마련해독자들의흥미를돋우거나본문을보충하는내용들로채웠다.창의적사고의폭을조금이라도넓히는계기가됐으면한다.

극일(克日)의길은무엇인가
일본의창의력을배워야하는이유
저자에게한국이나일본어느한쪽을일방적으로치켜세우거나비난하려는의도는털끝만큼도없다.우리가국제사회에서다면적경쟁력을갖추고내부적으론합리성과관용,균형을지닌성숙한사회로거듭나는데일조하는게이책의소명이다.