10대라면 반드시 알아야 할 동양고전에서 배우는 한국 인물사

김옥림

저자:김옥림
시,소설,동화,동시,인문교양,자기계발등다양한분야에서활발히집필활동을하는시인이자소설가이며에세이스트이며인문교양작가다.시세계신인상(1993),치악예술상(1995),아동문예문학상(2001),새벗문학상(2010),순리문학상(2012)을수상했다.교육타임스《교육과사색》에‘명언으로읽는인생철학’을연재하고있다.어른은물론,청소년들이읽을만한다양한주제의인문교양서를집필하고있다.
인문교양서로《어른들의문장력》《1일1페이지짧고깊은지식수업365-통찰력편》《1일1페이지짧고깊은지식수업365-교양편》《1일1페이지짧고깊은지식수업365-마음편》《오십에읽는손자병법》《오십에읽는노자도덕경》《철학자의말》《백년후에읽어도좋을잠언315》《법정마음의온도》《법정행복한삶》《지금부터내인생을살기로했다》《지금은아우렐리우스를읽어야할때》《지금은니체를읽어야할때》《쇼펜하우어의냉철한조언》등다수가있다.

프롤로그:동양고전을통해한국의위대한인물을배우고익히다

01노자의《도덕경》:원칙과소신,무위하고청빈한삶을살다_황희
02공자의《논어》:사림파의영수,학행일치의삶을실현하다_김종직
03장자의《장자》:진대법을실시한강력한개혁정책의선구자_을파소
04맹자의《맹자》:교만함을내려놓고인의예지를실천하다_맹사성
05사마천의《사기》:조선후기최고실학자이자혁신적인개혁주의자_정약용
06《대학》:조선중기의명재상,빛나는삶을남기다_이항복
07손무의《손자병법》:세계해전사의전설이자위대한인간의표상_이순신
08좌구명의《춘추좌씨전》:우리나라최초한글소설《홍길동전》의저자_허균
09사마광의《자치통감》:임시정부주석이자애국애족의상징적존재_김구
10오궁의《정관정요》:삼국통일을이루고죽어서도나라를지키는호국용이되다_문무왕
11유안의《회남자》:귀주대첩의영웅이자민족의신화가되다_강감찬
12홍자성의《채근담》:쇄국정책을펼치며국내적으로는개혁과혁신을이루다_흥선대원군
13《효경》:황금보기를돌같이한명장이자청렴의의인_최영
14주희의《근사록》:단심가속에담긴충과절개의정신_정몽주
15《열자》:안시성전투의영웅_양만춘
16한비의《한비자》:조선정치문화경제의틀을다지고훈민정음을창제하다_세종대왕
17《예기》:친구의예로의기투합하여여진족을징벌한우정의힘_윤관과오연총
18진수의《삼국지》:정보분석의지략_거칠부/원칙과용맹함의지략_유금필/뛰어난소통의지략_권율
19묵적의《묵자》:군사의위상을견지함으로써문화국가의개혁을이루다_정조
20공자의《서경》:덕치주의를실천한탁월한리더_성종
21공급의《중용》:탕평책을실행함으로써국정안정을도모하다_영조
22증선지의《십팔사략》:도학정치와혁신을추구한개혁자_조광조/일신영달을추구한음모자_유자광
23반고의《한서》:난세의영웅,북정가의꿈을잃다_남이
24왕충의《논형》:열하일기와실학사상의주체_박지원
25순황의《순자》:건달에서공조판서가되다_유진동
26안지추의《안씨가훈》:아버지의가르침을실천한청백리_이서우/어머니의가르침을실천한명재상_홍서봉/성현의가르침을실천한어린아들_김규
27제갈공명의《제갈량집》:살수대첩의영웅이자뛰어난지략의귀재_을지문덕

유구한역사속에서항상변하지않는
학문의진리,동양고전을새롭게읽다!

위대한동양고전에서한국인물사를배우다!

고전이란?

고전이란오랫동안많은사람에게널리읽히고모범이될만한문학이나예술작품을말한다.그런까닭에고전을고문진보(古文眞寶)라일컫는다.그러니까고전은진귀한보배라는것이다.고전은크게동양고전과서양고전으로나뉜다.동양고전은동양에서오랫동안많은사람에게널리읽히고모범이되어왔던문학이나예술작품을말하고,서양고전은서양에서오랫동안많은사람에게널리읽히고모범이되어왔던문학이나예술작품을말한다.
그런데동양고전중엔중국고전이보편적으로널리읽혀져왔다.우리나라또한예로부터중국에서많은영향을받았다.중국에서들여온노자의《도덕경》과《논어》《맹자》《대학》《중용》등의사서(四書)와《시경》《서경》《역경》등의삼경(三經)을비롯한많은책과성리학과같은학문을받아들여고려와조선시대우리나라학자들은그것을바탕으로연구하여우리만의학문으로체계화시키고,갖가지책을저술하였다.그이유는중국은오랜역사동안동양권에서사상과학문이발달한나라였기때문이다.그래서일까동양고전하면대개중국고전을일러말하는경향이짙다.
그렇다면고전의가치는무엇이며왜고전을읽어야하는걸까?고전은어렵지만옛사람들의삶의지혜와철학과사상이담겨있어,현실을살아가는데있어빛과소금의역할을하기에부족함이없기때문이다.그런까닭에몸과마음이한창자라나는우리10대들이고전을읽는다면생각이자라고마음이자라는데큰도움이되리라생각한다.

유구한동양고전과한국사의위대한인물과의만남

이책은그런목적을가지고쓴책으로서널리알려진중국고전중에서도우리10대들이읽고마음에새기면도움이될만한책들을가려뽑아,그책이담고있는주제와내용,그리고편찬한배경에대해설명함으로써10대들이쉽게이해하고상식을키우게했다.
여기에그것만으로는부족하다여겨고전을바탕으로하여우리10대들에게폭넓은지식을길러주고싶었다.그래서각고전의주제또는인물그리고내용에들어있는핵심적인말등,그것들과잘맞는한국사의역사적인인물과역사적인사건을접목시킴으로써입체적인학습효과를거두게하였다.이것이이책이지니는가장큰장점이자특징이라고할수있는데,이런식으로쓴10대를위한책은이책이처음이라자부한다.
이책에는노자의《도덕경》과《논어》《맹자》《대학》《중용》을비롯해모두27권의동양고전이들어있고,그것을바탕으로하여쓴다양한한국사의인물과역사적인사건이펼쳐져있다.노자의《도덕경》과원친과소신,무위하고청빈한삶을산황희정승,공자의《논어》와사림파의영수며학행일치의삶을실현한김종직,장자의《장자》와진대법을실시한강려한개혁정책의선구자을파소,좌구명의《춘추좌씨전》과우리나라최초한글소설《홍길동전》의저자허균,주희의《근사록》과단심가속에충과절개의저인을담은정몽주,한비의《한비자》와조선정치문화경제의틀을다지고훈민정음을창제한세종대왕등위대한동양고전에서한국사의위대한인물사를새롭게배운다.그런까닭에이책을읽는것만으로도많은지식을쌓음은물론옛사람들의지혜와삶을배울수있어10대들에게큰도움이되리라생각한다.