사회성이부족한아이들이남을이해하는법을배우고
자존감과사회성을키울수있게도와주는
아주특별한감정수업이시작된다!
아이들의사회성을키워주는아주특별한수업
유치원이나학교에이제막입학한아이들은앞으로몇년동안커다란모험을겪게됩니다.자신의감정을조절하고다른친구들과조화를이루는방법을배우지요.그러면서자존감을형성하고자아를만들어갑니다.어쩌면이힘들고중요한시기를지나는아이들이감정의격동기를겪는것은당연한지도모릅니다.그러나아이들은간혹자기중심적인행동을하거나자신의감정을조절하지못한행동으로친구들과의생활에어려움을겪기도합니다.아직사회성이발달하지못하였기때문입니다.
사회성이발달하지못한아이들에게여럿이함께지내는일은쉬운일이아닙니다.하지만방법이없지는않지요.친구들과‘소통’을하면함께지내는방법을배울수있습니다.의사소통이나와다른사람에대한이해를돕는열쇠이기때문입니다.
'사회성을키우는감정수업시리즈'는특별한수업에대한이야기입니다.바로감정수업이에요.아이들은친구들과문제가생기면감정수업을열고그문제에대해함께이야기를나눕니다.자신의의견을발표하고다른친구들의이야기를듣다보면서로를이해하게되지요.
감정수업은철학적인답이나도덕적인교훈을알려주기위한수업이아닙니다.아이들의생각을키워주는시간입니다.여러가지의견을듣고다함께해결방법을찾는것이지요.선생님도함께감정수업에참여하며토론을지도합니다.
'사회성을키우는감정수업시리즈'1권은《자꾸나쁜말이나와요》입니다.
나쁜말이나오면어떻게해야할까?
아이가자꾸나쁜말을한다고요?다같이이야기해보아요.나쁜말이뭔가요?나쁜말을하면안된다고하는이유는무엇일까요?
캐리선생님반의레오가친구들에게나쁜말을합니다.엄청나게나쁜말을요.그건너무너무나쁜말이어서,그말을들은아이들은그자리에얼어붙고말았지요.선생님은나쁜말에대한감정수업을열기로합니다.
선생님은아이들에게질문을합니다.나쁜말이무엇인지,왜나쁜말을하면안되는지,언제나쁜말을하게되는지등을요.그럼아이들은그질문에대한자신의생각을자유롭게이야기합니다.정답은없습니다.선생님이답을알려주지도않지요.그저자신의생각을이야기하고다른친구들의생각을듣습니다.그러는동안서로를더잘알게되고이해하게되지요.나쁜말에대한자신의생각도정리하고요.
선생님의마지막질문은“더이상나쁜말을하지않기위해서어떻게하면될까요?”입니다.아이들스스로가해결책을생각해냅니다.나쁜말쓰레기통을만들고거기다나쁜말을소리치자고하는아이도있고,나쁜말을대신할수있는말을만들어내자고하는아이도있습니다.어떤아이는어른들이나쁜말을쓰지말아야한다고대답합니다.아이들이따라하게되니까요.
이책을읽는동안,아이는각질문에대한자신만의대답을생각하게됩니다.혹은이책을아이와함께읽으며각질문에대한아이의생각을먼저물어보세요.그런다음책속친구들은어떻게대답했는지를읽는겁니다.어떤대답이맞았다틀렸다를판단하지않고그저아이의생각을이야기하게하세요.
나쁜말을하는아이를둔부모를위한조언과해결책
캐리선생님과아이들의이야기가끝나면책의맨뒤에는부모를위한페이지가있습니다.나쁜말을하는아이를부모가어떻게대할것인지에대한조언입니다.
교육심리학을전공한저자는,“공격성의유무와관계없이아이가집에서나쁜말을한다면,친절한토론의장을열어보세요.이를통해아이는자신의행동이자신과타인에게미칠수있는영향에대한질문에도달하게됩니다.무엇보다도아이가스스로나쁜말에대해정의할수있도록도와주세요.”라고조언합니다.그리고해결책에대한조언을이어갑니다.
이처럼'사회성을키우는감정수업'시리즈는아이만을위한책이아닙니다.아이와부모가함께읽는책입니다.아이는다른친구들의생각을읽으며자신의생각을정리할수도있고각상황에서앞으로는어떻게해야하는지를스스로깨달을수있습니다.다른친구들의다양한생각을확인하면서타인을이해하는힘도기르게됩니다.그리고부모는아이가어떤생각을하는지,아이의감정에대해어떻게대처해야하는지를배울수있습니다.
이화여대유아교육과교수이자이화여대부속이화유치원원장인엄정애교수는'사회성을키우는감정수업'시리즈를다음과같은말로추천합니다.
“어린이집이나유치원은아이들이처음으로맞닥뜨리는가장큰‘사회’입니다.이곳에서아이들은친구들과조화를이루며함께생활하게됩니다.그런데간혹자기중심적이거나,감정을조절하지못하거나,남을배려하지않는행동등으로친구들과의생활에어려움을겪기도합니다.아직사회성이부족하기때문입니다.‘사회성을키우는감정수업’시리즈에서는아이들이단체생활을하는동안겪는다양한상황에대해자신의감정과생각을이야기하고친구들의이야기를경청합니다.이를통해남을이해하는법을배우고자존감과사회성을키울수있을것입니다.”
