좋아하는친구를마음대로안아도될까?
타인을존중하고배려하는마음을배워요
좋아하는친구를마음대로안아도될까?
친구가좋아서마음대로껴안았다고요?친구와함께놀고싶어서친구의장난감을함부로만졌다고요?
상대방에게호감이있다는이유로우리는망설이지않고호감을표현할때가있어요.친구가너무좋아서마음대로껴안는다거나,아기가예뻐서뽀뽀를하는경우가그렇지요.하지만반대입장에서생각해보세요.나는친구를껴안을마음이없는데친구가나를함부로껴안았다면기분이어떨까요?나는뽀뽀하고싶지않은데엄마가예쁘다며뽀뽀를마구하면기분이좋을까요?그리좋지는않을거예요.우리는모두개인영역이있고,내몸을내뜻대로하고싶은의지가있기때문이에요.그렇기때문에다른사람에게마음대로,함부로해서는안돼요.상대방을배려하고존중해야해요.《내가안아줘도될까?》를통해다른사람에게피해를주지않고,존중하고배려하는첫걸음을시작해보세요.
누구에게나경계가있어요
경계는존중받아야하고반드시지켜져야해요!
타인을존중하고배려하는첫걸음,경계존중교육
눈에보이지는않지만누구에게나자신만의영역인‘경계’가있어요.다른사람에게함부로침해당해서는안되는영역이에요.경계는존중받아야하고반드시지켜져야해요.그런의미에서아이들에게경계에대해알려주는일은매우중요해요.다른사람에게피해를주지않고,다른사람이내몸에어떤행동을할때그행동에어떻게대응해야하는지를스스로판단할수있기때문이에요.이러한판단은아동성폭력의예방책이되기도해요.무조건‘안돼요!싫어요!’라고거부하기보다는나에게함부로하면안되는근본적인이유를알아야아동성폭력을막을수있어요.
이런이유에서최근어린이들에게경계와존중에대한교육이활발하게이루어지고있어요.이책에는경계존중교육과관련된개념과사례가풍부하게들어있어요.일상적인이야기속에서누구나겪을만한사례를통해경계와존중을이야기하지요.뿐만아니라책을보고나서해볼수있는토론하기,질문하기,제안하기등여러활동이들어있어요.아이와함께책을보면서자신에게같은상황이닥쳤을때는어떻게해야하는지이야기해보세요.이책을통해아이들은안전하고건강하게살아가는데대단히중요하고효과적인방법을배우게될거예요.
